日常生活中丢弃的果皮、菜叶、变质的食物等经一段时间堆放发酵后,会成为优质有机肥,下列分析错误的是( )
A.堆放发酵的过程实质是有机物分解的过程
B.发酵形成的有机肥中含有丰富的无机盐
C.发酵过程中起重要作用的是细菌和真菌
D.堆放发酵过程是无机物转化成有机物的过程
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )
A. 植物根部的吸收作用 B. 细菌、真菌的分解作用
C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 细菌、真菌的合成作用
香菇是人们喜爱的一种食用真菌。下列描述不符合其特征的是( )
A.无成形的细胞核 B.自身不能制造有机物
C.可利用孢子繁殖 D.生态系统中的分解者
下列细菌和真菌中,营寄生生活的是( )
A.腐朽树干上的木耳 B.沼气池中的甲烷菌
C.引起人患手癣的真菌 D.发霉橘子上的霉菌
为了探究食品腐败的原因,某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。请据表分析:
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25OC | 5 OC | 25 OC |
(1)本实验中包含___________组对照实验。甲组与丙组的变量是 ___________。
(2)一段时间后,最先腐败的牛奶应该是___________瓶,可见牛奶的腐败是由于空气中的___________引起的,其生长和繁殖需要一定的条件,该组实验之所以最先腐败,是为其提供了___________。
(3)请就家里的牛奶保鲜提一条合理建议: 。
下面是一组微生物图片,请据图回答问题:
(1)现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的_________(填字母)都没有细胞结构,直接由________和__________构成。
(2)侵入人体后,可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是[ ]________。
(3)以上生物中能产生青霉素的是[ ] ________。
(4)上图中单细胞生物有_________(填字母)。真核生物有_________(填字母)。
(5)在外界条件适宜的情况下,A、B、E三种生物的繁殖方式分别是 、____________、_____________。
制作面包需要面粉和酵母菌等原料,下列说法不正确的是( )
A.制作面包需要严格的无氧条件
B.酵母菌的发酵作用需要适宜的温度
C.在无氧条件下,酵母菌把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳
D.酵母菌分解葡萄糖产生的二氧化碳使面团变得膨大松软
下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系( )
A.犀牛与犀牛鸟 B.枯草杆菌和梨
C.根瘤菌和豆科植物 D.人和猪肉绦虫
下列是关于微生物对生物圈中的作用叙述,错误的是
A.能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物
B.有的可与动植物共生
C.能分解有机物,起净化污水,改善环境作用
D.能把无机物变成有机物,供生物利用
秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是
A.太阳 B.消费者 C.分解者 D.无机环境
中央电视台曾介绍过段儒斌发明的微生物催腐剂(含腐生细菌),微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:
组别 | 腐生细菌 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
(1)该实验的假设是____________________________________。
(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是:_______ _______________。
(3)从实验中可得出的结论是: ______________________。
同学们,你们还记得《小猫种鱼》的故事吗?
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。小猫看见了,把小鱼种在地里,它想,到了秋天,一定会收获很多小鱼。
请回答以下问题:
(1)同学们都明白小猫不可能收获小鱼,可是你能解释其中的原因吗? _______________________。
(2)小猫虽然没有收到小鱼,但是却意外地发现,种鱼的地方蔬菜长得特别好,这又是为什么呢? ________________________。
(3)这个故事说明________________________对自然界中的物质循环起着重要的作用。
下列关于细菌营养方式的描述,正确的是( )
A.腐生细菌能将无机物合成有机物
B.进行自养生活的细菌,靠分解植物的遗体来生活
C.进行寄生生活的细菌,靠吸收活的动植物或人体内的营养物质来生活
D.根瘤菌能利用阳光将无机物合成为有机物
如图表示a、b两种生物之间的关系,下列哪组生物间的关系不符合图示曲线 ( )
A.地衣中的真菌和藻类
B.豆科植物与根瘤菌
C.草食动物与其肠内的大肠杆菌
D.猫头鹰与田鼠
下列关于细菌和真菌的说法,正确的是( )
A.细菌和真菌对人类一般都是有害的
B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
2011年6月初,德国爆发了急性肠道疾病疫情,该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述,不正确的是( )
A.多数种类能够分解动植物的遗体
B.都会危害动植物和人的健康
C.对自然界的物质循环起重要作用
D.有些种类能与动植物共生
如图表示腐生细菌在自然界中的作用,据图回答。
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于绿色植物的_____________________过程。
(2)从生态系统的组成上看,腐生细菌属于____________。
(3)生物遗体通过图中的__________________分解生成_______________释放到空气中,产生的____________和____________渗入到土壤中,这些物质又可被植物吸收和利用。由此可见,这些生物对自然界中的物质循环起着重要作用。
(4)图中,生产者是__________________,消费者是____________。
请你分析下面的资料,回答问题:
资料一:我们将吃剩的剩饭或者剩菜埋在花盆里,一段时间后发现,剩菜和剩饭不见了。这是因为剩饭或剩菜中的有机物被腐生的细菌或真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐,这些物质又可以被植物体吸收利用。
资料二:一些细菌或真菌能够引起人或动植物患病,这是因为这些细菌或真菌需要从活着的动植物或人的体内吸收营养物质来维持生活。
资料三:地衣生长在树干或者岩石上,是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水分和无机盐。所以,藻类和真菌是相互依赖、彼此有利的。
(1)资料一中的细菌和真菌的营养方式是哪一种?这些菌类对整个生物圈来说有什么意义?
(2)资料二中的细菌和真菌的营养方式属于哪一种?
(3)资料三中描述的两种生物属于什么关系?
目前已经知道,在真菌中有530多种具有杀虫本领,白僵菌就是其中重要的一种。它能杀死很多种类的害虫,因而得到广泛利用。我们选择它做杀虫剂的主要原因是( )
A.繁殖速度快 B.毒性强
C.能迷惑害虫 D.能减少化学药物带来的环境污染
下列关于细菌和真菌的说法正确的是( )
A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物
B.真菌与细菌一样主要进行分裂生殖
C.大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者
D.细菌和真菌都能使人致病,属于对人类有害的生物