难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-25
    来源: 2015年山东省泰安市新泰市汶南中学中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣.如图1是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息,回答问题:

    1)奶奶无耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是      现象.

    2)人的耳垂与无耳垂有一对相对性状,据图判断      为显性性状.

    3)若用Aa表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是      ,爸爸的基因组成是      

    4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的      .(填写序号)

    5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是      ,其性别是在      内形成受精卵时就已经确定的.

    题型:综合题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-25
    来源: 2015年山东省泰安市新泰市汶南一中中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,对其形成原因的正确解释是(     )

    A.只发生有利变异的结果 B.过度繁殖的结果

    C.人工选择的结果       D.自然选择的结果

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-25
    来源: 2015年山东省泰安市新泰市汶南一中中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里,在太空飞行返回地面后,经试种,个别种子的某些性状发生了较大改变,其原因是(     )

    A.直接改变了农作物的某些性状

    B.使种子里的一些遗传物质发生了改变

    C.淘汰了某些不良性状

    D.改变了农作物种子的营养成分

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-25
    来源: 2015-2016学年湖北省仙桃市八年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    如图是孟德尔利用豌豆进行的遗传实验请回答:

    1)豌豆的高茎和矮茎是一对      ,其中      是隐性性状.

    2)亲代为高茎而子代表现出矮茎的现象叫      

    3)若用Aa 分别表示控制这对性状的显、隐性基因,则亲代的基因组成为      子代中矮茎的基因组成为      

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-25
    来源: 2015-2016学年湖北省仙桃市八年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    生物的变异是普遍存在的,下列属于可遗传变异的是(  )

      A 笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高

      B 普通甜辣椒的种子经卫星搭载后播下,长成太空椒

      C 充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大

      D 经常练习举重的人,胸肌变得发达

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-24
    来源: 2015年山东省泰安市新泰市天宝一中中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    下列生物的变异性状,不可遗传的是(     )

    A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状

    B.杂交小麦产生的高产抗倒伏性状

    C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状

    D南橘北枳的口味色泽性状

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:13 入库时间:2017-05-11
    来源: 2015年山东省临沂市中考生物试卷(一) 试卷及答案.doc

    近年来,抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性.根据达尔文的进化论分析,耐药细菌越来越多的主要原因是(  )

    A.抗生素的质量下降,杀菌能力低

    B.细菌为了适应环境,产生了抗药性

    C.抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来

    D.耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-07
    来源: 2015-2016学年安徽省蚌埠市怀远县龙亢中学八年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的要点为主线,梳理一下它们之间的相互关系.

    1)生物都具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而它们赖以生存的条件是有限的,任何生物要生存下去,就得进行      .在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰.

    2)那么,哪些个体会被淘汰呢?生物的变异是普遍存在的,但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉.这里所谓的有利变异是指      的变异.在图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中,最后生存下来的长颈鹿应是标号1234中的哪一个?      

    3)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由      改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来.

    4)综上所述,生物的      是生物进化的基础,而生物的      又使得生命不断发展.

    题型:综合题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-05-07
    来源: 八年级生物下册综合测试题一 试卷及答案.doc

    北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的有3.5千克,当引种到拉萨后,叶球可重达7千克。但再种回北京,叶球又只有3.5千克。从该过程可以看出(  )
     ①环境因素能引起变异 ②遗传物发生改变,能产生可遗传变异

    ③仅由环境引起的变异不能遗传 ④遗传是普遍存在的,而变异不是普遍存在的
     A.①②   B.①③   C.②③   D.②④

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:16 入库时间:2017-05-05
    来源: 2015——2016第二学期八年级生物期末模拟测试题 试卷及答案.doc

    下列现象中,不属于可遗传变异的是( 

     A.豌豆的圆粒和皱粒   B.鸡的芦花和非芦花

    C.家兔的白毛和黑毛   D.常晒太阳,皮肤变黑

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-03
    来源: 营口市六中八年级2015---2016学年度下学期期中质量检测生物试卷 试卷及答案.doc

    下图是鹦鹉羽色的遗传图解,请据图分析回答:

    1)亲代鹦鹉的羽色都是黄色的,而后代中出现了蓝色,这种现象在遗传学上称为             ,鹦鹉羽毛的 黄色和蓝色是一对           性状。

    2)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是       ,后代蓝色羽毛个体的基因组成是           

    3)鹦鹉体细胞中的染色体是         存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要         

    题型:综合题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:16 入库时间:2017-05-03
    来源: 营口市六中八年级2015---2016学年度下学期期中质量检测生物试卷 试卷及答案.doc

    以下变异实例中,属于不遗传的变异是

      A.人的体细胞中若多一条21号染色体,将表现为先天愚型

      B.把相同的小麦种子,播种在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同

      C.应用空间技术育种培育的太空椒

      D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:13 入库时间:2017-05-03
    来源: 金溪二中2015-2016学年九年级生物第二学期期中试题卷 试卷及答案.doc

    以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(   )

     

    A

    种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象

     

    B

    螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系

     

    C

    落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环

     

    D

    人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花

    题型:综合题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-05-03
    来源: 山东省广饶县英才学校2015-2016学年八年级生物下学期期中检测试题 试卷及答案.doc

    科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生产胰岛素。下列相关说法不正确的是(     

    A.上述生产过程用到了转基因技术

    B.大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代

    C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器 

    D.该技术的生物学原理是基因控制生物性状

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-05-02
    来源: 湖北省黄冈市罗田县2015-2016学年八年级生物下学期期中联考试题 试卷及答案.doc

    豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代都是黑色豚鼠(如图).请据图分析回答下列问题(用Tt表示控制毛色的显、隐性基因):


    1)豚鼠的棕色和黑色在遗传学上是一对                  ;根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色中,                是隐性性状.
    2)子一代两只雌雄黑色豚鼠交配,产生的后代中黑色豚鼠所占的比例为                       
    3)豚鼠的毛色状由基因控制,性状遗传实质是亲代通过                    传递给子代的。

    4)黑色鼠子代中如果出现棕色鼠,次现象叫生物的             ,引起该现象的原因是                         发生变化。

    题型:综合题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-05-02
    来源: 江苏省泰兴市新街初中2015-2016学年第二学期八年级生物期中考试 试卷及答案.doc

    下列变异中,不可遗传的是

        A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子   B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色

        C.玉米地中常出现个别白化苗         D.经常在野外工作的人皮肤变

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-04-29
    来源: 湖北省黄冈市罗田县2015-2016学年八年级生物下学期期中联考测试题 试卷及答案.doc

    小麦是我县的一种重要农作物,小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察到小麦植株的生长状况并统计数据,将其结果绘成直方图如图:

    (1)根据图中信息,可以推知控制抗倒伏这一性状的基因是         (显性或隐性)基因.

    (2)显性基因用A表示,隐性基因用a表示,请写出子代的基因组成

                            .

    (3)让子代的倒伏植株进行杂交,请推测后代出现抗倒伏植株的概率是         .

    (4)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这种性状能够遗传吗?为什么?

                              .

    题型:综合题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2017-04-27
    来源: 福建省莆田市第二十五中学2015-2016学年八年级生物下学期期中联考试题 试卷及答案.doc

    下列有关变异的叙述,正确的是(     

        A. 生物的变异是普遍存在的    B. 变异对生物的生存都是有利的

        C. 变异都是不可遗传的        D. 变异都是由于遗传物质改变引起

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-04-27
    来源: 福建省莆田市第二十五中学2015-2016学年八年级生物下学期期中联考试题 试卷及答案.doc

    遗传物质发生改变引起的变异,其特点是(  

    A. 都对生存有利     B. 能遗传给后代     C. 都对生存有害      D. 都会产生新的性状

    题型:选择题  知识点:生物的变异
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-04-27
    来源: 福建省莆田市第二十五中学2015-2016学年八年级生物下学期期中联考试题 试卷及答案.doc

    下列变异对生物自身的生存不利的是(  

    A. 特大尾鳍的金鱼    B. 白化的玉米苗     C. 矮秆抗倒伏的小麦     D. 球胸观赏鸽

    题型:选择题  知识点:生物的变异