难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-05-16
    来源: 2015年山东省泰安市岱岳区徂徕一中中考生物一模试卷 试卷及答案 .doc

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益.这是利用生物多样性的(     )

    A.种类多样性   B.数量多样性

    C.基因多样性   D.生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-11
    来源: 2015年山东省临沂市中考生物试卷(一) 试卷及答案.doc

    请阅读下列材料,分析回答有关问题.

    材料一:地处临沂市的蒙山,又称山东蒙山国家森林公园,主峰海拔1156米,总面积1125平方公里,森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富,其中植物101540余种;兽类1015种;鸟类2876种;各类中萆药植物41111189种,是全国最大的金银花产地,天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产19993月中科院生态环境研究中心测定:有空气维生素之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米,居全国之首,享誉天然绿肺天然氧吧森林浴场超洁净地区之美称.

    材料二:生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类.

    1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是         

    2B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是                   C所代表的图甲中最高等生物的主要特征 ________________________ ;蜜蜂和青蛙的发育方式都属于          

    3)资料中的划线部分体现了        的多样性.

    4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和     的共同特征多,你的理由是                                 

    题型:综合题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-05-09
    来源: 福建省福安市2015——2016学年八年级生物下学期质量检测试题 试卷及答案.doc

    农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育了油蟠桃,其利用的是(  )

    A.生物种类的多样性                  B.基因的多样性

    C.环境的多样性                      D.生态系统的多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是                      (    )

    A.4个营养级、2个次级消费者        B.3个营养级、1个生产者

    C.食虫鸟是第3营养级、次级消费者     D.3个营养级、3个消费者

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列生态系统中自我调节能力最强的是(  

    A.森林生态系统      B.池塘生态系统   

    C.荒漠生态系统      D.农田生态系统

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个

    A.生态系统        B.生物圈          C.食物链             D.食物网

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列生物中,属于生态系统中生产者的是(  )

    A.蓝藻          B.肺炎双球菌        C.枯草杆菌      D.蘑菇

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列关于生态系统中物质循环的叙述不正确的是(  )

    A. 物质循环是指组成生物体的化学元素在无机环境与生物之间的循环

    B. 在能量流动过程中一定伴随着物质循环

    C. 物质循环就是指植物和动物之间的二氧化碳和水的循环

    D. 能量流动是单向的,而物质循环是周而复始的

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    在生态系统中动物一般是消费者,但也有少数动物在生态系统中相当于分解者,例如(  )

             B             C  蝗虫         D  蚯蚓

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列关于食物网的叙述中,不正确的是(  )

    A. 食物网由食物链彼此交织而成

    B. 物网内的各种生物相互影响、相互制约

    C. 生物种类越丰富,食物网越复杂

    D. 食物网中每种生物的消费者级别是固定不变的

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中,若食鱼鸟全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是(  )                                            

    ①第四营养级生物的数目会减少        ②三级消费者的数量会增加

    ③次级消费者的数量会增加            ④第三营养级生物的数量会减少

    ⑤初级消费者的数量会减少            ⑥第二营养级的生物数量会增加

     A.①③⑤       B.②④⑥       C.①③⑥        D.②③⑥

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列食物链中正确的是                       (  )   

    A.阳光→草→鼠→蛇→鹰                B.鼠→草→蛇→鹰→细菌

    C.草→ 鼠→蛇→鹰                      D.草←鼠←鹰←蛇

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列选项中,能构成一个生态系统的是(  )

    A. 一条河流及河流中的全部生物           B. 池塘中的所有生物

    C. 竹林中全部的熊猫和它们的食物         D. 农田中全部的白菜和菜青虫

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-04
    来源: 2015——2016八年级生物期末测试题 试卷及答案.doc

    俗话说:民以食为天,人们种植玉米、小麦等粮食利用的是生物多样性的

    A. 美学价值      B. 潜在价值      C.间接价值       D. 直接价值 

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-04
    来源: 2015——2016八年级生物期末测试题 试卷及答案.doc

    分析漫画的寓意,下列叙述不合理的是

    A.人类破坏环境的行为最终威胁人类自身

    B.污水净化后再排放有利于保护水生生物

    C.生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水

    D.目前,生物圈是所有生物惟一的家园,人类应该保护它

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-05-04
    来源: 2015——2016八年级生物期末测试题 试卷及答案.doc

    生物的多样性不包括 

     A.生物数量的多样性       B.生物基因的多样性

    C.生态系统的多样性       D.生物种类的多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-04
    来源: 2015——2016八年级生物期末测试题 试卷及答案.doc

    下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是

    A.生态系统遭到严重破坏,使生物多样性受威胁 

    B.对森林乱砍滥伐,使生物多样性受威胁

    C.生物之间的相互残杀,使生物多样性受威胁 

    D.大量引进外来物种,使生物多样性受威胁

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-03
    来源: 金溪二中2015-2016学年九年级生物第二学期期中试题卷 试卷及答案.doc

    去年以来,原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战,引起了很多人对转基因食品的关注,以下关于基因的说法正确的是   (    )

    A.基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因

    B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种

    C.如果由于外部因素导致基因改变,这一改变的基因就会遗传给后代

    D.每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-02
    来源: 江苏省泰兴市新街初中2015-2016学年第二学期八年级生物期中考试 试卷及答案.doc

    生物多样性不包括   

    A.物种多样性           B.遗传多样性  

    C.无机环境多样性       D.生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-01
    来源: 广东省韶关市始兴县墨江中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 试卷及答案.doc

    在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这是因为  

    A.生物与生物之间相互制约            B.生态系统具有一定的自动调节能力

     C.生产者总是数量最多的              D.人工控制的结果

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护