难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-16
    来源: 2016-2017学年河北省石家庄市平山中学八年级生物上学期期中试题 试卷及答案.doc

    图表示生产者、消费者和分解者之间的关系,请据图回答:

    (1)该生态系统有     条食物链。tia 2

    (2)消费者是 ____________,生产者是        。(填代号)

    (3) ①②③之间通过         的关系,这就形成了_____________

    (4)3的存在可以控制的数量。如果将全部捕杀,则的数量变化将___________

    5)在一定区域内,各种生物的的数量和     维持在相对的范围内,这样整个生态系统就会      

    题型:综合题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-16
    来源: 2016-2017学年河北省石家庄市平山中学八年级生物上学期期中试题 试卷及答案.doc

    绿色植物能通过________作用将无机物合成有机物,是生物圈中的 _________

    而动物只能直接或间接以绿色植物为食,是生物圈中的___________   

    题型:填空题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-16
    来源: 2016-2017学年河北省石家庄市平山中学八年级生物上学期期中试题 试卷及答案.doc

    下列生物中,属于消费者的是(  )   

       A、硝化细菌    B、乳酸菌    C、黄牛    D、蘑菇

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-16
    来源: 2016-2017学年河北省石家庄市平山中学八年级生物上学期期中试题 试卷及答案.doc

    动物在生物圈中充当的是:(  )

      A.生产者    B.消费者   C.分解者  DABC都对

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-16
    来源: 2016-2017学年河北省石家庄市平山中学八年级生物上学期期中试题 试卷及答案.doc

    下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是(  )

    A.狐吃兔子,兔子吃草      B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米

    C.螳螂捕蝉,黄雀在后      D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠.动物都以独特的方式

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-10-15
    来源: 2016-2017学年广东省肇庆第四中学八年级生物上学期期中试题 试卷及答案.doc

    下列不属于生物多样性的间接价值的是                     (   )

    A.净化环境              B.涵养水源

    C.提供药物的原材料      D.调节气候

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-10-15
    来源: 2016-2017学年广东省肇庆第四中学八年级生物上学期期中试题 试卷及答案.doc

     生物多样性不包括                                      

    A.基因多样性 B.环境多样性  C.物种多样性   D.生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-14
    来源: 2016-2017学年云南省西双版纳州勐海县八年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    种植药材利用的是生物多样性的(  )

    A.潜在价值 B.直接价值 C.间接价值 D.生态功能价值

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-14
    来源: 2016-2017学年云南省西双版纳州勐海县八年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了(  )

    A.生物数量多样性   B.生物种类(物种)多样性

    C.基因(遗传)多样性   D.生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-14
    来源: 2016-2017学年云南省西双版纳州勐海县八年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    生态系统的一般成分有(  )

    A.生产者、分解者和非生物成分

    B.生产者、初级消费者、高级消费者、分解者

    C.消费者、分解者、病毒、非生物成分

    D.生产者、消费者、分解者、非生物成分

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-14
    来源: 2016-2017学年云南省西双版纳州勐海县八年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    对生物多样性最直观、最基本的认识就是(  )

    A.遗传多样性   B.环境多样性

    C.物种多样性   D.生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-10
    来源: 2016-2017学年甘肃省张掖市甘州区甘浚中心学校八年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    生物多样性面临的威胁主要体现为      

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-10
    来源: 2016-2017学年甘肃省张掖市甘州区甘浚中心学校八年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    生物多样性包括了                  

    题型:填空题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-10
    来源: 2016-2017学年甘肃省张掖市甘州区甘浚中心学校八年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    生物多样性的      显而易见,其      价值也很巨大.生物多样性的      是不可估量的.

    题型:填空题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-07
    来源: 2015-2016学年贵州省遵义市赤水三中七年级(上)段考生物试卷(第一、二章) 试卷及答案.doc

    袁隆平培育出的杂交水稻利用的是生物多样性中的(  )

    A.遗传多样性   B.物种多样性

    C.生物栖息地多样性 D.生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-17
    来源: 河南省虞城县2016—2017学年度第一学期月考八年级生物试卷 试卷及答案.doc

    微生物在生物圈中起着非常重要的作用,一些微生物以腐生方式生活,在生态系统中属于____________;一些微生物以寄生方式生活,属于____________;还有一些微生物自己制造有机物,属于____________,微生物在生态系统中是不可缺少的组成部分。

    题型:填空题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-09-17
    来源: 河南省虞城县2016—2017学年度第一学期月考八年级生物试卷 试卷及答案.doc

    微生物在生态系统中的作用是充当(  )

     A、生产者     B、消费者     C、分解者    D、以上A B C均可

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-09-17
    来源: 河南省虞城县2016—2017学年度第一学期月考八年级生物试卷 试卷及答案.doc

    动物多样性和生物多样性一样,包括                           

     A、物种多样性、遗传多样性和生态环境多样性 

    B、物种多样性、遗传多样性和变异多样性

    C、基因多样性、遗传多样性和变异多样性   

    D、物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-09-17
    来源: 2016-2017学年江苏省连云港市赣榆县汇文双语中学七年级(上)第三次质检生物试卷 试卷及答案.doc

    用食物链的方式表达“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语,正确的是(  )

    A.蝉→螳螂→黄雀   B.柳树→蝉→螳螂→黄雀

    C.黄雀→螳螂→蝉   D.黄雀→螳螂→蝉→柳树

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-17
    来源: 2016-2017学年江苏省连云港市赣榆县汇文双语中学七年级(上)第三次质检生物试卷 试卷及答案.doc

    消费者与生产者之间的关系主要是(  )

    A.相互利用的关系   B.吃与被吃的关系

    C.相互竞争的关系   D.互利互惠的关系

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护