难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-29
    来源: 2016年山东省青岛市中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    北京官方微博@平安北京提醒网友:寄粽需谨慎、且吃且珍惜.德国、法国等20多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄入境的.这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物.若外来有害生物流入境内,可能出现的结果是(     )

    引起传染病流行传播;丰富当地生物多样性;

    威胁当地生物多样性;破坏当地生态系统;增加当地生态系统的稳定性.

    A①②⑤   B①②④   C①③④   D①③⑤

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-29
    来源: 2016年山东省临沂市中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了(     )

    A.生态系统的多样性 B.栖息地的多样性

    C.基因的多样性     D.生物种类的多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-23
    来源: 2016年山东省泰安市岱岳区中考生物二模试卷 试卷及答案.doc

    生物多样性的实质是(     )

    A.生物基因的多样性 B.生态系统的多样性

    C.自然环境的多样性 D.生物种类的多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-19
    来源: 201年初中毕业学业水平摸底考试生物试题卷(四) 试卷及答案.doc

     生物多样性不包括

     

    A

    物种多样性

    B

    环境多样性

    C

    遗传多样性

    D

    生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-17
    来源: 2016年临沂市中考生物知识点考点汇总测试题 试卷及答案 .doc

    生物多样性不包括(  )

    A.物种多样性   B.环境多样性   C.遗传多样性   D.生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-12
    来源: 2015年四川省绵阳市三台县中考生物一诊试卷 试卷及答案.doc

    以下哪一项不是威胁生物多样性的原因?(     )

    A.森林面积减少     B.生物进化    C.环境污染     D.生物入侵

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-06-12
    来源: 2015年四川省绵阳市三台县中考生物一诊试卷 试卷及答案.doc

    生物种类多样性的实质上是指(     )

    A.基因的多样性 B.染色体的多样性

    CDNA的多样性  D.细胞的多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-06-08
    来源: 2015年山东省泰安市新泰市中考生物二模试卷 试卷及答案.doc

    环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓.下列有关生物多样性及保护的说法错误的是(     )

    A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

    B.生物多样性是指生物种类的多样性

    C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

    D.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-06-08
    来源: 2015年山东省枣庄市滕州市南沙河中学中考生物二模试卷 试卷及答案.doc

    有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是(     )

    A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用

    B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖

    C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法

    D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-06-08
    来源: 2015年山东省枣庄市滕州市中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种.这是利用了(     )

    A.生物各类的多样性 B.基因的多样性

    C.环境的多样性     D.生态系统的多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-08
    来源: 2015年山东省枣庄市薛城区中考生物三模试卷 试卷及答案.doc

    下表资料直接反映了生物多样性中的(     )

    生物类群

    哺乳动物

    鸟类

    爬行类

    鱼类

    裸子植物

    被子植物

    世界已知种数

    4342

    8730

    6300

    19056

    850940

    260000

    A.生态系统多样性           B.基因(遗传)多样性

    C.生物种类(物种)多样性   D.生物数量多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-06-04
    来源: 2015年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种.这是利用了(     )

    A.生物各类的多样性 B.基因的多样性

    C.环境的多样性     D.生态系统的多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:19 入库时间:2017-05-16
    来源: 2015年山东省泰安市岱岳区徂徕一中中考生物一模试卷 试卷及答案 .doc

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益.这是利用生物多样性的(     )

    A.种类多样性   B.数量多样性

    C.基因多样性   D.生态系统多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-11
    来源: 2015年山东省临沂市中考生物试卷(一) 试卷及答案.doc

    请阅读下列材料,分析回答有关问题.

    材料一:地处临沂市的蒙山,又称山东蒙山国家森林公园,主峰海拔1156米,总面积1125平方公里,森林覆盖率达98%.景区内动植物资源丰富,其中植物101540余种;兽类1015种;鸟类2876种;各类中萆药植物41111189种,是全国最大的金银花产地,天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产19993月中科院生态环境研究中心测定:有空气维生素之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米,居全国之首,享誉天然绿肺天然氧吧森林浴场超洁净地区之美称.

    材料二:生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类.

    1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是         

    2B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是                   C所代表的图甲中最高等生物的主要特征 ________________________ ;蜜蜂和青蛙的发育方式都属于          

    3)资料中的划线部分体现了        的多样性.

    4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和     的共同特征多,你的理由是                                 

    题型:综合题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-05-09
    来源: 福建省福安市2015——2016学年八年级生物下学期质量检测试题 试卷及答案.doc

    农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育了油蟠桃,其利用的是(  )

    A.生物种类的多样性                  B.基因的多样性

    C.环境的多样性                      D.生态系统的多样性

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是                      (    )

    A.4个营养级、2个次级消费者        B.3个营养级、1个生产者

    C.食虫鸟是第3营养级、次级消费者     D.3个营养级、3个消费者

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列生态系统中自我调节能力最强的是(  

    A.森林生态系统      B.池塘生态系统   

    C.荒漠生态系统      D.农田生态系统

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个

    A.生态系统        B.生物圈          C.食物链             D.食物网

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列生物中,属于生态系统中生产者的是(  )

    A.蓝藻          B.肺炎双球菌        C.枯草杆菌      D.蘑菇

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-06
    来源: 2015——2016年度第二学期期末学业水平测试八年级生物试题 试卷及答案.doc

    下列关于生态系统中物质循环的叙述不正确的是(  )

    A. 物质循环是指组成生物体的化学元素在无机环境与生物之间的循环

    B. 在能量流动过程中一定伴随着物质循环

    C. 物质循环就是指植物和动物之间的二氧化碳和水的循环

    D. 能量流动是单向的,而物质循环是周而复始的

    题型:选择题  知识点:认识生物的多样性-生物的多样性及其保护