难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:21 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度泰安市肥城上学期七年级期中考试

    用显微镜观察动物或人的四种基本组织切片时,看到了下面①~④小图所示图像。下面给出的各项说明中,错误的是:                                               

    A.①是神经组织  B.②是结缔组织    C.③是肌肉组织    D.④是保护组织

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:15 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度德州市乐陵第一学期九年级期中检测

    根据下图所示有关细胞知识,回答问题:

    (1)A过程表示               。其结果是               。这个过程是受细胞中            物质控制,如果失去控制,在人类身体上就有可能产生癌变,危害身体健康。

    (2)B过程表示               。其结果是              

    (3)如上述细胞为植物细胞,则abcd分别是:                                         

    题型:综合题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:22 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度栖霞市第一学期六年级期末质量检测

    按照构成生物体的结构层次排序,正确的是                                                      (     )

    A.①→②→③→④→⑤                                 B.④→②→①→③→⑤

    C.⑤→①→③→④→②                              D.②→①→④→③→⑤

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:13 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度栖霞市第一学期七年级期末质量检测

    下图表示进入及离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量,由此判断该器官是(     )

     

    A.脑                       B.肾                       C.小肠                   D.肺

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度曲阜市第一学期九年级期末考试

    下图中三幅图分别表示了人体的三个结构层次,它们依次是                                    

        A.组织、器官、系统                   B.系统、组织、器官

        C.组织、系统、器官                   D.器官、系统、组织

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:None
    来源: 2011年江苏省苏州市初中结业考试

    下图是人体侧面图.请你思考并回答下列问题:

    1)图中①是________,其中有脑。图中②是__________,其中有脊髓。

    2[    ]_____________将体腔分为胸腔和腹腔。

    3[    ]是腹腔,腹腔中有胃、小肠、大肠、肝脏和胆囊等器官。

    4)图中表示胸腔的是________,内有__________________等器官。

    题型:试验图片类题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:None
    来源: 2011年湖南省常德市初中毕业学业考试

    向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如下图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。

    1)写出AFCF所代表的生物名称。 C            ;  F             

    2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是    ;无根,具有茎和叶的植物是     。(填字母代号)

    3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组

    生物之间,谁的共同特征多?        

    题型:试验图片类题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:23 入库时间:None
    来源: 2011年山东省聊城市普通高中招生统一考试理科综合生物部分

    人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能正确反映四概念关系的是(  

              A                      B                  C                   D

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:21 入库时间:None
    来源: 2011年湖南省益阳市普通初中毕业学业考试

    如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是(  

       

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度滨城区第二学期七年级期末学业水平测试

    下图是人体内新陈代谢过程图解,请据图回答:

    1)图中的ABCDE分别代表__________________________________________________等系统和_______________

    2)此图解表明了人体内新陈代谢的顺利进行是在           的调节下各个系统共同协同合作的结果,其中,___________系统是沟通它们之间的纽带。

    题型:试验图片类题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度潍坊市临朐第二学期七年级期末学情测试

    下图表示人体组织细胞的新陈代谢与部分器官、系统间的关系,其中abcd表示进出细胞的相关物质,请分析回答:

    1)图中物质[a]通过[  ]                系统从外界进入人体,再经过[  ]                  系统运输到每一个组织细胞。

    2)物质[c]进入[B]的过程叫做                     。如果某人摄入的食物成分为淀粉,则[c]表示                   

    3)进入组织细胞中的物质[a]能参与物质[c]的变化,其过程产生的能量可用各种

    生命活动和                 

    4)废物[d]主要通过[  ]                      排出体外。

    5E表示人体的                     ,其结构分                                    两层。

    6)正常人体的各器官系统能够密切配合、协调活动,共同维持人体新陈代谢的顺利进行,这是由于                   起到了调控作用。

    题型:试验图片类题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度淄博市张店区第二学期初二期末考试

    请据下图回答问题

    1)图A所示的是              的保护作用。图B所示的是呼吸道黏膜上纤毛的            作用。图C所示的是               的作用。图D所示的是               的作用。以上四种作用都属于                         免疫。

    2)属于第一道防线的图示是                       ;图中                  是保卫人体的第二道防线。

    3)人体第三道防线由                                     构成。

    题型:试验图片类题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度淄博市张店区第二学期初三期末考试

    观察下面食肉目部分动物的分类图解,请分析下列不正确的是(  

    A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多        B.猫与豹的亲缘关系比狗的近

    C.猫与虎长得最相像                                    D.种是分类的最基本单位

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度潍坊市昌邑第一学期七年级期末考试

    生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法。下图是将7种生物或结构分为ABC三类的示意图,据图回答:

    1)图中将细菌、酵母菌、农藻、草履虫归为A类,其依据是它们都是单细胞生物。请你写出图中B类和C类的分类依据:将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是___________;将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是______________________

    2)请你根据上述的方法,在图中的7项中,在ABC三类之外再分出一类——D类(在图中用方框表示),并写出你的分类依据_________________________

    题型:试验图片类题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度淄博市周村区第二学期初三年级期中考试

    观察下面食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是(  

    A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

    B.猫与豹的亲缘关系比狗的近

    C.猫与虎长得最相像

    D.种是分类的最基本单位

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度淄博市淄川区第一学期初四期中教学评价

    下图是人体四大系统的代谢关系图,图中分别是(  

    A.泌尿、消化、循环、呼吸                       B.循环、呼吸、泌尿、消化

    C.消化、循环、泌尿、呼吸                          D.消化、循环、呼吸、泌尿

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度潍坊市高密第一学期七年级期中考试

    用显微镜观察动物或人的四种组织切片时,看到了下面①~④小图所示图像,给出的各项说明中,错误的是(  

    A.①是神经组织        B.②是结缔组织         C.③是肌肉组织        D.④是保护组织

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度泰安肥城市第一学期七年级期末质量检测

    下图是用显微镜观察到的动物的四种基本组织,李明同学对其进行了如下解说,其中错误的是(  

    A.①是神经组织                                          B.②是结缔组织

    C.③是肌肉组织                                          D.④是保护组织

    题型:选择题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:None
    来源: 2010-2011学年度菏泽市郓城县第一学期九年级教学质量检测

    下图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字18表示人体的某些结构,字母AF代表人体内的某些物质。请据图回答:

    1A进入血液循环的过程叫做_____________。在小肠内,除大部分的甘油和脂肪酸被_____________吸收外。其余的各种营养物质都被毛细血管直接吸收进入血液。

    2C的形成,经过[3] _____________的滤过作用和[6]_____________。当人体内_____________分泌不足时,_____________不能将原尿中的葡萄糖全部吸收回血液,从而使葡萄随尿液排出,形成糖尿。

    3)进入8F通过气体扩散作用进入血液,最终被[         ] _____________利用。

    4B排出体外的过程叫_____________

    5D在循环系统中流动的方向是一定的,不会倒流,原因是___________________

    6)下图表示饭后半小时,进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量。该器官是以下四个选项中的_____________(用字母表示)。

    7)面对地震灾难,人们勇跃献血。现有ABCD四人准备献血,医生把这四人的血分别用A型、B型标准血清来检验,其结果如下图所示:请判断ABCD四人的血型依次是__________________________________________________

    题型:试验图片类题  知识点:动物体的结构层次
  • 难度: 使用次数:21 入库时间:None
    来源: 2011年山东省威海市初中结业考试

    下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

    1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________

    2A细胞通过__________形成B。在此过程中,_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

    3B通过_____________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是【  ______________

    5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是_______________________________

    题型:试验图片类题  知识点:动物体的结构层次