可圈可点初中生物网 ,cooco因你而专业。
可圈可点初中生物网 ,cooco因你而专业。
使用次数：61
入库时间：None
一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能（ ）
正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少
A．叶绿素 B．光
C．CO2 D．H2O
使用次数：32
入库时间：None在下列四种不同的实验条件下，测定光照强度对光合作用速度的影响。（CO2表示二氧化碳，O2表示氧）
①0.10%CO2，30℃ ②0.10%CO2，20℃ ③0.03%CO2，30℃ ④0.03%CO2，20℃
下图中的四条曲线依次表示①-④实验的结果：
下列对于限制光合作用速率的主要因素的判断，正确的是（ ）
| 实验（2） | 实验（4） | P点 | |
| A | 光强度 | CO2% | 温度 |
| B | CO2% | 光强度 | 温度 |
| C | 温度 | 光强度 | CO2% |
| D | 温度 | CO2% | 光强度 |
使用次数：37
入库时间：None下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：
甲 乙
⑴甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态 。
⑵根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的 段，其中光合作用强度最高的是 点，植株积累有机物最多的是 点。
⑶乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为 。
A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭
B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物
C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应
D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行
使用次数：30
入库时间：None右图中的曲线a表示某种蔬菜的一张叶片进行光合作用合成有机物的质量与温度的关系，A、B、C为曲线a上的点；曲线b表示该叶片呼吸作用分解有机物的质量与温度的关系(假设光照强度始终为H)。请分析回答：
(1)曲线AB段表示的含义是__________________________________。
(2)如果菜农在光照强度为H的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在_____℃左右；试根据生活经验，分析说明植物在一天中的呼吸作用是否会如图中曲线所示不断增强：_________________________________________________________________。
(3)当温度达到35℃时，该蔬菜叶片中的有机物总量还能否增加?试简要分析说明：_____________________________________________________________________________。
(4)若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施?______________。
使用次数：34
入库时间：None下列几个图中，能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是（ ）
使用次数：37
入库时间：None下图所示的甲、乙、丙三个装置的液体为等量的培养液，植株的大小、形状也基本相同。现将甲、乙置于光下，丙放在暗处。
请分析回答下列问题：
( 1 ）一段时间后，装置内液面下降最少的是_____________。
( 2 ）甲玻璃罩内壁上的水珠是由于________和_________产生的。
( 3 ）假设甲、乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等的，一段时间后，合成有机物较多的是_________植株，原因是其与另一植株相比，能够获得较为充足的__________, 光合作用较强。
使用次数：47
入库时间：None某探究活动小组在探究光合作用的条件、原料、产物的过程中，设置了一系列的实验，如下图所示。请据图分析并回答下列问题：
( l ）图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组实验探究或说明的问题分别是_______________、____________、
_______________________。
( 2 ）上面三组实验中，实验前必须进行暗处理的是____________________________，其目的是_______________________________________________________________。
使用次数：35
入库时间：None为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，如图所示的塑料袋最好为 （ ）
A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
使用次数：23
入库时间：None
一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少 （ ）
A．叶绿素 B．光 C．二氧化碳 D．水
使用次数：31
入库时间：None
某生物小组为探究“绿色植物是否只在有光的情况下才能进行光合作用”，设置了如图所示的实验装置
(1)请你为该兴趣小组提出的问题作出假设___________________。该实验中的变量是 ________________。
(2)请你运用所学的光合作用知识对实验结果作出预测____________装置试管中能收集到气体，该气体是________________。
使用次数：16
入库时间：None某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（ ）
使用次数：41
入库时间：None如下图，某校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，对其生理活动进行探究。试分析回答：
(1)将上述植物枝条放在阳光下，一段时间后，截取一段茎，用放大镜观察其横切面，将会看到被染成红色的部位是__________。到傍晚时，兴趣小组的同学发现“广口瓶内的液面下降了不少”。减少的水主要是植物通过____________由叶的气孔散失的。若在当天傍晚取下叶片a烘干，第二天凌晨取下叶片b烘干，并用打孔器从叶片a、b上各获取同样大小的一个圆片，分别称重，则哪一个圆片较重?原因是什么?_____________________________________________________________
(2)若将上述植物枝条如图进行处理后，再放在阳光下照射数小时，摘下叶片d，用酒精脱色、滴加碘液、观察，将会看到的现象是_________。但反思该实验，你会发现缺少对照组。请你参照该实验装置，帮助他们完成设计(写出设计对照的关键步骤)：_____________________________________________________________________。
使用次数：29
入库时间：None
右图为研究植物茎叶呼吸作用的位置，广口瓶用不透明的黑纸包住，瓶口塞紧，并用U型管与外界相连。
据图回答下列问题：
(1)用不透明的黑纸包住广口瓶的目的是
。
（2)过一段时间后，发现U型管左侧管的液面将（填“上升”、“下降”或“不变’），原因是
。
使用次数：53
入库时间：None认真观察下图所示的装置，回答下列问题：
(1)甲装置可以用来探究光合作用是否需要二氧化碳。若此装置需要一个对照实验，则对照实验装置的水槽中应当装有____________。
(2)乙装置可以用来验证植物的光合作用能够产生_______________。
(3)丙装置是探究种子__________________的实验。
(4)丁装置若用来探究蒸腾作用，此装置应当怎样改进?____________________。
使用次数：40
入库时间：None某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验，使用的部分器材如下，请分析回答
(1)若A为黑色塑料袋，且B处阀门关闭，一段时问后，可将玻璃导管的c端插入装置乙，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，将观察到的现象是_______，由此可得出的结论是___________。 (2)若A为透明塑料袋，并将装置甲放在阳光下一段时间，可利用装置乙收集袋内气体，若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃，可以得出____的结论。
(3)在上述探究过程中，若干燥的塑料袋上出现了水珠，水分主要来自叶片的_____作用。
使用次数：17
入库时间：None下图是正常眼、近视眼和远视眼的眼球同时看一个圆球的示意图。请回答：
由图可知___是正常眼，原因是物像落在___上；___是远视眼，原因是物像落在____；___是近视眼，原因是物像落在___。
使用次数：19
入库时间：None下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化绘制的两条曲线，表示鲜重是哪一条曲线?其光合作用开始于哪一点?（ ）
A．Y、M B．X、O
C．Y、O D．X、R
使用次数：30
入库时间：None农业生产中，在保证水、肥相等的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积的产量。下图(一)示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积：叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题：
(1)若A表示二氧化碳，则C表示______，此时，物质B是通过_______运输倒其他器官的;若C表示水，此时图(一)表示叶片正进行_____________。
(2)叶面积指数为_______时，对农作物的增产最有利。
(3)通过对图(二)曲线的分析，你得出的结论是_______________________。
使用次数：49
入库时间：None对于绿色植物米说，在下图中的5种气象条件下，都能正常进行的生理活动是( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．根毛吸水 D．蒸腾作用
使用次数：29
入库时间：None下图中甲为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，乙中的曲线表示种子呼吸作用（实线）及光合作用（虚线）的强度变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化。请回答：
（1）曲线ab上升的原因是 。
（2）曲线cd上升的原因是 。
（3）当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时， 因而曲线de下降。