难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-03-25
    来源: 山东省聊城文轩中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 试卷及答案.doc

    李明同学6月中旬晴朗的一天作了如下的探究:从上午8时开始,在同一植株的相同位置上,每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片(依次为甲、乙、丙、丁)后,同时进行脱色处理再滴加碘液,颜色最蓝的是(  )。

    A.甲叶

    B.乙叶

    C.丙

    D.丁叶

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-03-21
    来源: 山东省淄博市张店实验中学2015~2016学年度七年级下学期月考生物试卷 试卷及答案.doc

    我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系.

    (一)实验步骤:

    (1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水.

    (2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.

    (3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封.然后把A、B、C均置于24℃﹣27℃环境中.(如图)

     


    (二)实验现象

    几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象.

    (三)回答问题:

    (1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用      作为对照实验.该实验的结论是      .该实验的变量是      

    (2)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用      作为对照实验.

    (3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足:      

    题型:综合题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-03-21
    来源: 清潭中学2015-2016年八年级下学期期中考试生物试题 试卷及答案.doc

    图为动物和植物细胞结构示意图。请据图回答:

     

    (1) 在上图的甲和乙中,植物细胞是                 ,因为它具有植物细胞的特有结构:            (填序号),植物细胞最外面一层结构是           

    (2) 图中能控制物质进出的是           

    (3) 西瓜之所以甘甜可口,主要是因为           中含有大量的糖分。

     (4) 为生命活动提供能量的主要场所是              

     (5) 绿色植物进行光合作用的场所是             

     (6)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,

       丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存在           中。

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-03-21
    来源: 清潭中学2015-2016年八年级下学期期中考试生物试题 试卷及答案.doc

    对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产。下图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果,请据此回答。

    1)图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线         段,         在此时积累的最多。

    2)从图乙可以看出,与P点相比,Q点单株光合强度明显减弱。原因是番茄种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,                     两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是,栽培农作物时要注意              

    题型:综合题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-21
    来源: 清潭中学2015-2016年八年级下学期期中考试生物试题 试卷及答案.doc

     将下面装置放到阳光下几个小时,出现的现象是(  


    A
    .左端下降      B.右端下降      C.仍然平衡        D.不好判断

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-03-21
    来源: 阿基中学2016年春季学期期中联考八年级生物测试题 试卷及答案.doc

    根据所学知识回答问题:

    晴天的上午,在一株盆栽植物上将某一枝条的叶片上套一个无色透明的塑料袋,扎紧袋口。问:

    1)一段时间后,塑料袋内出现了些水珠,这是由植物体散发出来的     凝结而成的,它是          的结果。

    2)下午打开袋口,将一片叶子摘下,脱去叶绿素,漂洗,滴加碘液,叶片的颜色将变为          ,该现象说明                        

    3)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速将一支燃着的火柴棍伸进袋内,火柴熄灭,说明袋内的              较丰富,这是植物               的结果。

    题型:综合题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-03-21
    来源: 阿基中学2016年春季学期期中联考八年级生物测试题 试卷及答案.doc

    在光合作用的实验中,应该先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片(    )

    A、将淀粉运走耗尽           B、合成淀粉 

    C、产生二氧化碳             D、产生氧气

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-03-17
    来源: 2015-2016学年四川省遂宁市射洪县八年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    如图所示为一个封闭透明的生态瓶,该瓶放在有光的地方,3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是(  )

       A. 水草能制造氧气                      B. 水草能制造有机物

       C. 水草能吸收二氧化碳                  D. 水草能提供充足的食物

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-16
    来源: 2015-2016学年山东省济宁市微山县八年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    第一初级中学某兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,设计并完成了如下实验:

     


    ①将一盆栽植物放在黑暗处24h;

    ②选取两片同样大小的叶片a、b进行如图处理;

    ③将整个装置放在阳光下2h;

    ④取a、b两片叶,脱去叶片中的叶绿素;

    ⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验.

    请据此分析回答:

    (1)步骤①的目的是      

    (2)该实验的变量是      

    (3)步骤④中,能够溶解叶绿素的溶液是      

    (4)实验结果:变蓝色的叶片为      

    题型:综合题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-03-16
    来源: 2015-2016学年山东省济宁市微山县八年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    如图四个生态球,相对稳定时间保持最长的是(  )

     

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-03-15
    来源: 2015-2016学年江西省吉安中学九年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.

    (1)孙悟同学利用甲装置进行了进一步深究,实验结果如下表:

       

    试管与台灯的距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    每分钟产生的气泡数(个)

    60

    25

    10

    5

    由此得出的结论是      

    (2)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,应对该装置进行      处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向      (左、右)移动.

    (3)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物,满足人们对食物的需求.请根据光合作用的原理,提出一项提高农作物产量的措施:      

     

    题型:综合题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-15
    来源: 2015-2016学年江西省抚州市九年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下装置,分析回答问题:

    1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是      

    2)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了唯一变量不同外,其余实验条件均相同,该变量是      

    3)光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的      溶解到酒精中.叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是      叶.

    4)对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是      ;对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是      

    5)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该提供的条件是      (答出一条即可).

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-03-15
    来源: 2015-2016学年山东省东营市广饶县八年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    根据图分析,下列说法正确的是(  )

       A. 图是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c段表示吸气过程,膈肌舒张

       B. 当光照强度达到图b点时,植物开始进行光合作用

       C. 当环境温度降低时,图中的a点下移

       D. 图表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-03-15
    来源: 2015-2016学年山东省济南市章丘市八年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

    (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是      ,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是装置      中的叶片.此实验现象可以证明      是光合作用的原料.请写出反应式      

    (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在      环境中,其目的是防止植物进行      

    (3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的,水分是通过叶片上的      散失的,由      细胞控制.

    题型:综合题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年福建省莆田中学联考八年级下学期期中生物试卷 试卷及答案.doc

    提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义.这是因为绿色植物能通过(     )

        A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧气

        B.光合作用吸收氧气和二氧化碳

        C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气

        D.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年福建省莆田中学联考八年级下学期期中生物试卷 试卷及答案.doc

    在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分,这些糖分是(     )

        A.由根从土壤中吸收来的             B.由甘蔗茎内细胞制造

        C.由甘蔗的绿叶制造的               D.由甘蔗的果实制造的

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年山东省枣庄市峄城区七年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.

     


    ①将此装置经黑暗处理后,移植光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.

    ②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别滴加碘液.观察是否变蓝.

    请分析回答下列问题:

    (1)将此装置放入黑暗处处理的目的是      

    (2)在步骤①中叶片隔水加热时叶片颜色由绿色逐渐变成      ,酒精由无色变成      ,滴加碘液后甲叶片见光部分和      叶片均变蓝,其余部分则不变蓝.

    (3)比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明①光合作用需要      .②光合作用的产物是      ;比较叶片乙和丙,可以说明光合作用      

    (4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取      等措施可以提高产量(答出一条即可).

    题型:综合题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年山东省枣庄市峄城区七年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

     “应怜履齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.”古诗词中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美.请回答相关问题:

    (1)诗句中的“苍苔”属于    ,假如你在一棵大树上发现了该植物类群,你推断应该位于大树的    (阳面/阴面),因为该植物结构上的特点是    .“红杏”属于    

    (2)红杏的叶肉细胞沐浴在春光里,进行着如图所示的生命活动,由图示可知,植物进行光合作用必需在有      的条件下.光合作用的场所位于叶肉细胞中的      

     


    (3)植物进行光合作用,能吸收空气中的[②]      作原料,同时释放出气体[①]      ,对自然界的      平衡起重要作用.

    题型:综合题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年山东省枣庄市峄城区七年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    如图为某同学总结的光合作用公式.据图分析可知光合作用(  )

    A.有光和无光时都能进行

    B.把简单的有机物转变成复杂的有机物

    C.原料是二氧化碳、水、光

    D.把光能转变成化学能储存在有机物里

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年山东省枣庄市峄城区七年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    深秋季节,位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶(  )

    A.先变黄   B.稍晚变黄 C.同时变黄 D.不变黄

    题型:选择题  知识点:绿色植物通过光合作用制造有机物