难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-29
    来源: 2016年山东省聊城中学中考生物模拟试卷(二) 试卷及答案.doc

    环境污染已成为人类面临的重大威胁,各种污染数不胜数,下列与环境污染有关的是(  )

    ①酸雨  ②潮汐    ③温室效应  ④臭氧层破坏  ⑤围湖造田.

      A. ①③④    B. ①④⑤    C. ②③④   D. ①②③④⑤

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-23
    来源: 江苏省阜宁县2015-2016学年七年级春学期期末学情调研生物试题 试卷及答案.doc

    人类的自身活动与全球气候变暖无关。

    题型:判断题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-23
    来源: 江苏省阜宁县2015-2016学年七年级春学期期末学情调研生物试题 试卷及答案.doc

    下列不属于有害垃圾的是

    A 废电池                          B.废灯管                    C.废金属                    D.过期药品

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-17
    来源: 湖南省醴陵市板杉中学2015-2016年下期七年级生物期末试卷 试卷及答案.doc

    目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效应。原因是由于大气中的二氧化碳等

    的浓度升高。试写出减缓温室效应的措施(写出两点具体措施)                                

    题型:综合题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-06-17
    来源: 湖南省醴陵市板杉中学2015-2016年下期七年级生物期末试卷 试卷及答案.doc

    若人类一味发展工业,向大气中大量排放二氧化碳,又大量砍伐森林,造成的后果是( 

    A 、大气中二氧化碳含量增多,植物光合作用增强

    B、植物的光合作用受到影响,无法进行

    C、生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡,影响人类生活

    D、工业发展,人们的生活水平提高

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-06-17
    来源: 湖南省衡阳县2015-2016学年七年级下学期生物期末模拟考试 试卷及答案.doc

    下列关于人类活动对生态环境的影响,叙述不正确的一项是             (  )

    A.掠夺式的开发森林资源,必然导致生态环境恶化

    B.大量毁林开荒是解决粮食危机的最佳途径

    C.建立自然保护区,有利于保护生态环境

    D.盲目引进外来生物,有可能破坏当地生态平衡

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:15 入库时间:2017-06-17
    来源: 湖南省衡阳县2015-2016学年七年级下学期生物期末模拟考试 试卷及答案.doc

    酸雨对生态系统的破坏很大,被称为“空中死神”。酸雨形成的主要原因是(  )

    A.火山爆发                      B.农药污染

    C.大气中二氧化硫过多            D.二氧化碳污染

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-06-14
    来源: 2015-2016学年四川省资阳市简阳市某中学七年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    某生物兴趣小组为探究“酸雨对植物的生长是否有影响”,设计了如下实验:

    ①在两个相同的花盆里各播种10粒大豆种子,等它们长成幼苗后做实验.

    并在花盆上贴上标签“A”和“B”;

    ②用食醋和清水配制成pH=4(酸性)的“模拟酸雨”;

    ③每天向“A”花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,向“B”花盆中的大豆幼苗喷洒等量清水,定期观察并记录两花盆中大豆幼苗的生长情况.

    请根据以上实验,回答下列问题.

    (1)你对该实验作出的假设是      

    (2)该实验的实验组是      

    (3)若该实验结果为:喷洒“模拟酸雨”的大豆幼苗死亡而喷洒清水的大豆幼苗生长正常,则该小组的实验结论是      

    题型:综合题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-06-14
    来源: 2015-2016学年四川省资阳市简阳市某中学七年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是(  )

    ①围湖造田  ②排放污水  ③植树造林  ④焚烧垃圾  ⑤养花种草  ⑥喷药灭虫.

    A.③⑤    B.①②    C.①②④⑥     D.②④⑤⑥

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-06-14
    来源: 2015-2016学年四川省资阳市简阳市某中学七年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    下列做法中不符合人类社会可持续发展战略的是(  )

    A.大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量

    B.不随意丢弃废旧干电池,防止重金属污染土壤

    C.减少一次性筷子的使用

    D.在生活中节约用水

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-06-10
    来源: 2015年山东省淄博市博山区中考生物一模试卷 试卷及答案.doc

    近几年,雾霾天气在我国中东部地区时有发生,多地城市陷入严重空气污染.下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是(     )

    A.提倡秸秆焚烧还田

    B.春节大量燃放烟花爆竹

    C.提倡家庭豪华装修

    D.发展公共交通,减少汽车尾气

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-06-08
    来源: 2015年山东省泰安市新泰市中考生物二模试卷 试卷及答案.doc

    今年年初,雾霾在我国华东、华北地区大范围弥漫,多地城市陷入严重空气污染.小明在关注雾霾主题班会上,提出的下列治霾措施中,不合理的是(     )

    A.扩大绿化面积     B.发展公共交通   C.严禁焚烧秸杆   D.增加火力发电

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-06-07
    来源: 2015-2016学年山东省淄博市沂源县七年级(下)期末生物试卷(五四学制) 试卷及答案.doc

    引起酸雨和温室效应的主要物质分别是(  )

    A.二氧化碳和二氧化硫   B.二氧化硫和二氧化碳

    C.盐酸和二氧化碳       D.二氧化硫和氮气

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-04
    来源: 2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县七年级(下)期末生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    酸雨对生态系统的破坏很大,被称为空中死神.酸雨形成的主要原因是(     )

    A.火山爆发             B.农药污染

    C.大气中二氧化硫过多   D.二氧化碳污染

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-06-04
    来源: 2015年山东省枣庄市滕州市党山中学中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    近年来,沙尘暴仍频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生活.那么,引起沙尘暴的主要原因是(     )

    A.人类盲目地开发森林和草原

    B.北方地区降水量少,常年干旱

    C.环境污染导致植被大量死亡

    D.野生动物的种类和数量锐减

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-05-26
    来源: 2015-2016学年吉林省延边州安图县七年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    近些年来,我国不少湖泊发生严重的污染现象,导致蓝藻大量滋生,形成水华,一部分湖水变臭,鱼虾难以生存.造成这种状况的原因主要是(  )

    A.工业污水的排放     B.森林的乱砍乱伐

    C.生物入侵         D.臭氧层的破坏

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-05-25
    来源: 2015年山东省泰安市新泰市汶南一中中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    下列不是酸雨的危害的是(     )

    A.使土壤中的养分发生化学变化

    B.使河流、湖泊、水源酸化

    C.直接危害植物的芽、叶

    D.使土壤中汞、银、镉含量增高

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-05-25
    来源: 2015-2016学年湖南省郴州市桃江中学七年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    有关酸雨的叙述,不正确的是(  )

      A 控制酸雨的根本措施是尽量减少煤和石油等燃料

      B 酸雨可以使水体酸化,从而影响水生生物的生长和发育

      C 酸雨可使土壤中养分发生变化,但不影响植物对养分的吸收

      D 酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-05-24
    来源: 2015-2016学年河南省信阳市罗山县七年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    我国环境质量下降,生态系统稳定性降低的根本原因是(  )

    A.长年的水旱灾害     B.臭氧层空洞

    C.人口过度增长     D.野生动植物死亡

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-05-24
    来源: 2015-2016学年河南省信阳市罗山县七年级(下)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    酸雨形成的原因(  )

    A.空气中的二氧化碳量太多

    B.工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多

    C.全球的降雨量过多

    D.森林火灾频发

    题型:选择题  知识点:分析人类活动破坏生态环境的实例