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入库时间：None不少动物在出生后的一段时间里受到双亲照料，这对提高幼仔的成活率有重要作用，但幼仔是怎样辨认父母的呢？河鲈鱼的幼鱼是由雌鱼来照料的。动物学家发现繁殖期的雌鱼有特殊的色斑，于是他做了一个酷似雌河鲈鱼的模型（如下图），放在水簇箱中拉动模型，模拟鲈鱼游动的样子，结果发现幼鱼纷纷追随模型游动。
（1）有同学据此认为“幼鲈鱼只是靠特殊的色斑来识别母亲的”，这一结论可靠吗？为什么？
（2）该同学要证明“幼鲈鱼识别母亲只是靠特殊的色斑，而与外形无关”。
①他应该做出什么样的模型？ （用图形或文字表述都可以）
②怎样使用该模型来做实验？
③观察到什么样的现象才能说明该观点是正确的？
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入库时间：None如下图，杜鹃占据了小鸟的鸟巢，并在其中生下它的蛋。小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育生长的比自己还大的小杜鹃。该现象是 （ ）
A．小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代
B．小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代
C．孵蛋和哺育是小鸟的乐趣
D．孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为
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入库时间：None（见下图）在载玻片的A处滴一滴含草履虫的培养液，在B处滴一滴酵母菌培养液，用吸管划通A、B形成连桥，观察到草履虫的运动方向是 。在B处酵母菌培养液外侧边缘放数粒食盐，观察到草履虫的运动方向是 。这说明草履虫能对外界刺激 。
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入库时间：None区分事实和观点：据路透社报道，日本科学家用老鼠进行实验，找到并切除它们大脑中的嗅觉受体之后，把它们与喂饱的猫放到一起。发现，老鼠不但没有装死或逃走，反而主动靠近猫，在猫的嘴前闻来闻去，还轻吻猫的耳朵。由此，科学家们认为，动物产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的。这则材料中，属于观点的是：
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入库时间：None使用某种农药来防治农业害虫，如图，开始效果很明显，害虫数量明显减少，但长期使用后，效果越来越差。其原因是（ ）
A．害虫对农药进行了定向选择
B．害虫对农药进行了定向变异
C．害虫对农药进行了隔离
D．农药对害虫的抗药性进行了定向选择
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入库时间：None下面的动物行为属于先天性行为的是（ ）
A B C D
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入库时间：None用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①金龟子遇敌假死 A．繁殖行为
②雌鸟衔虫喂养雏鸟 B．防御行为
③天鹅的按时迁徙 C．社群行为
④饿狗为食物而争斗 D．攻击行为
⑤蚂蚁间的分工合作 E．节律行为
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入库时间：None为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上郁滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：
（1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的____________ （填“表”或“底”）层吸取。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：（ ）
A．刺激革履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是____________刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是____________刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激____________。
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入库时间：None采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后，取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此次探究实验应分为以下一些步骤完成：
（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：________________________？
（2）作出假设。你做出的假设是：____________________________________。
（3）制定计划，实施计划。
①到十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。
②如下图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的方。
③以上实验的制定和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是：排除菜青虫取食十字花科植物的行为是在生活过程中相互学习得来的。实验中设置了许多只烧杯，除叶片不同外，其他条件都____________。这是为了进行对照。
④分析结果，得出结论。实验后你得出的结论是_________________________。
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入库时间：None如下图，当香蕉被挂在高处，不能直接拿到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析：
（1）黑猩猩这种行为属于___________行为。
（2）刚出生不久的幼年黑猩猩能否完成这种行为？___________。
（3）幼年黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和___________而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的___________决定的，而学习行为是在___________的基础上建立的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？_________________________________。
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入库时间：None下图所示的丹顶鹤跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的（ ）
A．求偶 B．交配 C．筑巢 D．育雏
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入库时间：None生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，如图所示。
（1）蜜蜂的运动方式是 。
（2）蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天学习行为？ 。
（3）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为从功能划分属于 ；蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有 行为。
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入库时间：None请你仔细观察下图，从中提取以下相关信息：
A．小鸟喂鱼 B．黑猩猩钩取食物 C．幼袋鼠在母袋鼠的育儿袋中吃奶
（1）属于先天性行为的是图________________；属于学习行为的是图________________。
（2）能具有社会行为的动物是图________________。
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入库时间：None在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答：
（1）甲同学是在生活经验和观察的基础上做出的______，该实验小组探究的问题应该是_________
（2）乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的：是哪一个?你判断的理由是__________________
（3）如果他们的实验方案中设计了对照实验，你认为应该用_____叶做为实验组，只用一种十字花科植物的叶片做实验能取得准确的结论吗?为什么?
（4）科学探究中的思维对话，可提高思维的缜密性和逻辑性，_____的质疑就对完善实验方案起到至关重要的作用。
（5）具有探索自然的好奇心并养成事实求是的科学态度是中学生必备的科学素养，请如实回答下面问题:（注：在A、B两项中任意选择一项回答）
A：如果你亲历了此项趣味探究，你的收获或体会是：_______________________
B：如果你没能参加此项趣味探究，你的遗憾或建议是：_____________________
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入库时间：None当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果．
请回答下列问题：
（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是 行为，绕道取食是 行为。
| 组别 | 动物名称 | “尝试与错误”的平均次数 |
| A组 | 小鸡 | 24次 |
| B组 | 小鸭 | 26次 |
| C组 | 乌龟 | 65次 |
| D组 | 小狗 | 5次 |
（2）本实验提出的问题： ？
（3）通过以上实验结果的分析，得出的结论是： 
。
（4）这项探究活动对你的学习有什么启发？ 。
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入库时间：None下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
大山雀偷喝牛奶 蚯蚓学走迷宫 小鸟喂鱼 黑猩猩钩取食物
A B C D
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入库时间：None下面四幅图片表示的动物行为属于先天性行为的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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入库时间：None下图为麝香牛在保护牛仔，这种现象充分体现动物的（ ）
A．防御行为、繁殖行为 B．社会行为、防御行为
C．社会行为、繁殖行为 D．取食行为、繁殖行为
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入库时间：None夏天夜晚，常会看到灯蛾扑火现象。灯蛾围着烛焰等光源一圈又一圈飞行，圈子越来越小，直至遇到火焰。远古时期就有灯蛾，那时灯蛾在夜间飞行是依靠星光来辨别方向的，遥远的星光到达地球时近似于平行光线。科学家对“灯蛾为什么会扑火”这一问题的解释，用如图加以表达。
（1）夜晚的星空，人们观察到许多闪烁的星星，它们大多数与太阳一样，都是哪一类天体？ 。
（2）请运用图中信息，结合相关知识，对“灯蛾扑火”现象作出解释： 。
（3）有些农业害虫具有与灯蛾相似的习性。农业上采用“灯光诱杀法”来杀灭这些害虫。与农药除虫相比较，灯光诱杀法有何优点？ 。
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入库时间：None下面的动物行为中，属于先天性行为的是
（ ）
A．猩猩取食白蚁 B．小猫弹钢琴 C．鹰破蚌食肉 D．母猴捕育幼子