2011七年级上学期人教版初中生物期末考试15930
初中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共3题)
添加该题型下试题
1.
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：__________________________________________________。
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______________________________。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 |
| 阴暗 | 10 | 9 | 8 | 10 | 8 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?________________。根据结果得出结论。
难度：
知识点：探究环境污染对生物的影响
使用次数：148
【答案】
（2）鼠妇会选择阴暗的环境。
（3）光照（或光）
（4）取平均值
2.
为了验证植物呼吸作用的原料和产物，明明同学按以下步骤进行了实验：
①将萌发的黄豆种子平均分成四份，把其中两份分别装入甲、乙保温杯中；
②将另外两份煮熟并冷却后分别装入丙、丁保温杯中。
然后进行了下列操作，请回答相关问题。
（1）甲、乙、丙、丁杯中各插入一只温度计，并记下度数；过一段时间后，再观察温度计，预计甲、乙、丙、丁中温度升高的是________________，这个现象说明了_____________。
（2）拔掉甲、丙杯的塞子，将点燃的小蜡烛分别放到瓶中，预计观察到的现象_________
____________________，这个现象说明了___________________________________________。
（3）将乙、丁两瓶中的气体分别通人澄清的石灰水中，预计应出现的实验现象是________。这个现象说明了__________________________________。
难度：
知识点：未分类
使用次数：182
【答案】
（1）甲、乙 （萌发的黄豆）种子呼吸时释放出了热量
（2）甲杯内蜡烛熄灭，丙杯内继续燃烧（萌发的黄豆）种子呼吸时消耗（吸收）了氧气
（3）乙杯内的气体使澄清的石灰水变浑浊，丁杯内的变化不大 （萌发的黄豆）种子呼吸时释放出了二氧化碳
3.
甲乙两地出产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：
| 甲地平均温度（℃） | 乙地平均温度（1℃） | |
| 白天 | 33 | 33 |
| 夜里 | 12 | 25 |
（1）根据上述资料分析推理，因为甲地昼夜温差________（大／小），白天光合作用_____（强／弱），夜间呼吸作用______（强／弱），分解有机物少，积累有机物_________，瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。
（2）甲地的农户在移栽葡萄植株时，去掉了一部分枝叶，这样做的目的是_____________
___________________，便于植株成活。
难度：
知识点：未分类
使用次数：117
【答案】
（1）大 强 弱 多
（2）减少（降低）植物的蒸腾作用
二、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.
四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自于下列哪种生物（ ）
A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．米曲霉
难度：
知识点：动物在生物圈中的作用
使用次数：168
【答案】
A
2.
鲫鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是（ ）
A．气体交换 B．排出口内残物 C．获得水分 D．获得食物
难度：
知识点：未分类
使用次数：164
【答案】
A
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试题总数：
29
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
29
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
3
10.34%
选择题
20
68.96%
试验图片类题
6
20.68%
知识点统计
知识点
数量
占比
探究环境污染对生物的影响
1
3.44%
未分类
12
41.37%
动物在生物圈中的作用
2
6.89%
先天性行为和学习行为
1
3.44%
植物体的结构层次
1
3.44%
人体对外界环境的感知
1
3.44%
生物圈是最大的生态系统
1
3.44%
动物体的结构层次
2
6.89%
细胞通过分裂产生新细胞
2
6.89%
动物细胞
1
3.44%
练习使用显微镜
2
6.89%
地球上生命的起源
1
3.44%
动物的运动
1
3.44%
植物细胞
1
3.44%
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