学科首页 试卷详情
2021年江苏省连云港市中考生物真题含详解
2021年江苏省连云港市中考生物真题含详解
初中
整体难度:中等
2021-06-23
题号
评分
一、选择题 (共15题)
添加该题型下试题
1.

生物圈是地球上最大的生态系统,是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是(

A .生物圈的资源取之不尽,用之不竭

B .生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈

C .生物圈中的生物能影响和适应环境

D .生态系统由生产者、消费者和分解者组成

难度:
知识点:生物与环境的关系
使用次数:270
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

C

【分析】

生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和。

【详解】

A .生物圈的资源是有限的,并非是取之不尽,用之不竭, A 不符合题意。

B .生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面, B 不符合题意。

C .在生物圈中,生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活, C 符合题意。

D .生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分是指生产者、消费者和分解者,非生物部分是指阳光、空气和水等, D 不符合题意。

故选 C

【点睛】

解题的关键是了解生物圈的相关的知识。

2.

下图是绿色植物光合作用过程示意图。有关叙述正确的是

A .图中的 可表示绿色植物光合作用的条件

B .海尔蒙特通过实验说明了阳光和柳树生长的关系

C .图中 A 可表示绿色植物光合作用的场所叶绿体

D .绿色植物生产的有机物仅用以满足自身的生长需要

难度:
知识点:光合作用吸收二氧化碳释放氧气
使用次数:172
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

C

【分析】

光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,释放出氧气的过程。

植物进行光合作用的场所是叶绿体,叶是光合作用的主要器官;光合作用的原料是二氧化碳和水;光合作用的条件是光;光合作用的产物是有机物 ( 储存着能量)和氧气,因此 是水, 是二氧化碳, 是有机物, 是氧气, A 表示叶绿体。

【详解】

A 是水, 是二氧化碳,这是光合作用的原料, A 错误。

B .比利时的海尔蒙特,做过一个有名的 " 柳树实验 ,水是加到桶里的唯一物质,于是海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水,而不知空气中二氧化碳所起的作用;现在科学实验还证明二氧化碳也是光合作用的重要原料,所以海尔蒙特实验说明了水和柳树生长的关系, B 错误。

C .光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,释放出氧气的过程,叶绿体是光合作用的场所, A 表示叶绿体, C 正确。

D .绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅用以满足植物本身的生长需要,同时还是动物和人所需食物的最终来源, D 错误。

故选 C

【点睛】

理解光合作用的概念、掌握光合作用反应式是解题的关键。

3.

食物中的各种营养物质在消化系统内被消化吸收后,供人体生命活动利用。有关叙述正确的是

A .蛋白质最终消化成葡萄糖 B .大肠无消化、吸收功能

C .肝脏分泌的胆汁含脂肪酶 D .小肠绒毛壁由一层细胞构成

难度:
知识点:消化和吸收
使用次数:119
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

D

【分析】

淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。

【详解】

A .蛋白质的最终消化产物是氨基酸,淀粉的最终消化产物是葡萄糖, A 错误。

B .大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,却没有消化功能, B 错误。

C .肝脏分泌的胆汁中没有消化酶,但是可以乳化脂肪,使脂肪变成脂肪微粒, C 错误。

D .小肠绒毛的壁很薄,只由一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,而且管壁很薄,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质, D 正确。

故选 D

【点睛】

解题关键是熟练掌握营养物质系的消化和吸收过程。

4.

下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是

A .食物链通常是由绿色植物开始的

B .食物网中可以包含非生物成分和分解者

C .能量沿着食物链单向流动、逐级递增

D .食物链越多,生态系统自我调节能力越弱

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
使用次数:196
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

A

【分析】

生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。

【详解】

A .食物链的正确写法是 生产者 初级消费者 次级消费者 …… 注意起始点是生产者, A 正确。

B .食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分, B 错误。

C .生态系统中能量的流动特点是:沿食物链单向的,逐级递减的,不循环的流动, C 错误。

D .生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态,这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,食物链越多,这种能力就越强,反之,就越弱, D 错误。

故选 A

【点睛】

掌握生态系统的组成和功能是解题的关键。

5.

下列关于 制作蚕豆叶切片并观察叶片结构 实验的叙述正确的是

A .切取新鲜蚕豆叶的任意部位,夹在马铃薯小块的切缝中

B .持切缝中夹有叶片的马铃薯小块的手,拇指要低于食指

C .显微镜下观察到叶脉中的许多管状细胞,属于机械组织

D .蚕豆的植物体结构层次是:细胞 器官 组织 植物体

难度:
知识点:植物体的结构层次
使用次数:111
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

B

【分析】

蚕豆叶切片的制作过程是:

1 )把马铃薯制成长约 1cm ,宽约 0.5cm ,高约 3cm 的长方形小块(支撑物)。

2 )把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中。

3 )左手捏紧马铃薯小块,右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切。

4 )用毛笔将切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿中。

5 )在载玻片的中央滴一滴清水,用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中。

6 )盖上盖玻片后观察。

【详解】

A .切取新鲜蚕豆叶片时要切成小的长方形,而不是切取蚕豆叶的任意部位, A 错误。

B .左手捏紧马铃薯小块,左手拇指要低于食指,以防手被刀片划破,右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切, B 正确。

C .输导组织具有输送物质的功能,主要由导管和筛管组成,导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物。机械组织具有支撑、保护功能。叶脉内的许多管状细胞属于输导组织,叶脉里还有一些细长的细胞,具有支持作用的是机械组织, C 错误。

D .蚕豆的植物体结构层次是:细胞 组织 器官 植物体, D 错误。

故选 B

【点睛】

本题主要考察植物叶片的徒手切片的制作过程及需要注意的细节,这个过程中不用染色,要盖上盖玻片。

本卷还有14题,登录并加入会员即可免费使用哦~

立即下载
全选试题
编辑试卷
收藏试卷
试题总数:
19
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
6
31.57%
中等
9
47.36%
偏难
3
15.78%
基础
1
5.26%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
15
78.94%
综合题
3
15.78%
探究题
1
5.26%
知识点统计
知识点
数量
占比
生物与环境的关系
1
5.26%
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
1
5.26%
消化和吸收
1
5.26%
生物与环境组成生态系统
1
5.26%
植物体的结构层次
1
5.26%
藻类、苔藓和蕨类植物
1
5.26%
1
5.26%
线形动物和环节动物
1
5.26%
从种到界
1
5.26%
流动的组织-血液
1
5.26%
人体内废物的排出
1
5.26%
被子植物的一生
1
5.26%
调查周边环境中的生物
1
5.26%
传染病及其预防
1
5.26%
认识生物的多样性
1
5.26%
人体对外界环境的感知
1
5.26%
人的生殖
1
5.26%
基因在亲子代间的传递
1
5.26%
练习使用显微镜
1
5.26%
版权提示

该作品由: 用户夏川分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时499
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利