2021年福建省中考生物真题含详解
初中
整体难度：中等
2021-07-05
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共23题)
添加该题型下试题
1.
除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A ．组织 B ．细胞 C ．器官 D ．系统
难度：
知识点：植物细胞
使用次数：216
【答案】
B
【分析】
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。
【详解】
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。
【点睛】
细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
2.
制作酸奶主要利用的微生物是（ ）
A ．霉菌 B ．酵母菌 C ．乳酸菌 D ．醋酸菌
难度：
知识点：细菌和真菌在自然界的作用
使用次数：188
【答案】
C
【分析】
乳酸发酵是利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。酸奶就是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，它不仅具备鲜奶的营养成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明显的保健作用。
【详解】
由分析可知，制作酸奶主要利用的微生物是乳酸菌， C 正确；霉菌多用于制酱，酵母菌可用于酿酒和制作面包，醋酸菌多用于制醋， A 、 B 、 D 错误。
【点睛】
平时要积累掌握微生物在生活中的应用。
3.
草原上牛和羊的种间关系是（ ）
A ．寄生 B ．竞争 C ．共生 D ．捕食
难度：
知识点：生物与环境的关系
使用次数：170
【答案】
B
【分析】
物种之间的关系分种内关系和种间关系。
（ 1 ）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。
（ 2 ）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如 T2 噬菌体与大肠杆菌。
【详解】
种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。草原上牛和羊争夺水、草等食物，故两者的种间关系是竞争，故选 B 。
【点睛】
正确识记并理解食物的种间关系是解题的关键。
4.
地球上最大的生态系统是（ ）
A ．一片森林 B ．一块农田 C ．一座城市 D ．生物圈
难度：
知识点：生物圈是最大的生态系统
使用次数：134
【答案】
D
【分析】
生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右的深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
【详解】
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
故选 D 。
【点睛】
本题考查生物圈是最大的生态系统。生物圈是由地球上全部的生物以及无机环境组成，是地球上最大的生态系统。
5.
与松鼠细胞相比，下列属于松树细胞特有的结构是（ ）
A ．细胞壁 B ．细胞膜 C ．细胞质 D ．细胞核
难度：
知识点：植物细胞
使用次数：213
【答案】
A
【分析】
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
【详解】
植物细胞和动物细胞的结构都有细胞膜，细胞质和细胞核，而植物细胞还具有细胞壁，液泡和叶绿体，但是动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。分析可知，植物细胞特有的结构是细胞壁， A 符合题意。
故选 A 。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
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试题总数：
32
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
10
31.25%
中等
21
65.62%
偏难
1
3.12%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
23
71.87%
探究题
1
3.12%
分析题
1
3.12%
综合题
6
18.75%
判断题
1
3.12%
知识点统计
知识点
数量
占比
植物细胞
3
9.37%
细菌和真菌在自然界的作用
1
3.12%
生物与环境的关系
1
3.12%
生物圈是最大的生态系统
1
3.12%
人体内废物的排出
1
3.12%
流动的组织-血液
1
3.12%
青春期
1
3.12%
线形动物和环节动物
1
3.12%
合理营养与食品安全
1
3.12%
人的生殖
1
3.12%
鸟
1
3.12%
神经调节的基本方式
1
3.12%
被子植物的一生
2
6.25%
拟定保护生态环境的计划
1
3.12%
动物的运动
1
3.12%
藻类、苔藓和蕨类植物
1
3.12%
哺乳动物
1
3.12%
生物进化的原因
1
3.12%
基因在亲子代间的传递
1
3.12%
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
1
3.12%
调查周边环境中的生物
1
3.12%
传染病及其预防
1
3.12%
生物与环境组成生态系统
1
3.12%
植物对水分的吸收和运输
1
3.12%
人体对外界环境的感知
1
3.12%
绿色植物的呼吸作用
1
3.12%
输送血液的泵-心脏
1
3.12%
基因控制生物的性状
1
3.12%
软体动物和节肢动物
1
3.12%
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