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云南省2020-2021学年八年级10月月考生物试题含解析
云南省2020-2021学年八年级10月月考生物试题含解析
初中
整体难度:中等
2021-11-25
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一、选择题 (共40题)
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1.

下列诗句包含生命现象的是

A .竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知

B .黄河之水天上来 , 奔流到海不复回

C .窗含西岭千秋雪 , 门泊东吴万里船

D .春江潮水连海平 , 海上明月共潮生

难度:
知识点:生物的特征
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【答案】

A

【详解】

竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知 描绘了桃花、水鸭的生命现象, A 正确;

黄河之水天上来 , 奔流到海不复回 描述的是我们黄河流域的景观, B 错误;

窗含西岭千秋雪 , 门泊东吴万里船 能反映地形因素对气候有影响, C 错误;

春江潮水连海平,海上明月共潮生 说的是潮汐形成的自然现象, D 错误。

2.

生物圈中的每一种生物,都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句 草盛豆苗稀 描绘的自然现象,体现了生物与生物之间的(  )

A .竞争关系 B .捕食关系 C .合作关系 D .共生关系

难度:
知识点:生物与环境的关系
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【答案】

A

【详解】

草盛,即草多了,草吸收的水、无机盐就多;草还挤占豆苗的生存空间,遮挡阳光影响豆苗的光合作用,导致豆苗生长缓慢,因此才有了 种豆南山下,草盛豆苗稀 景象。豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系。

3.

如图表示草原生态系统中的一条食物链,与它相关的叙述中错误的一项是(  )

A .草属于生产者,其他都属于消费者

B .蚱蜢和螳螂都属于节肢动物

C .通常情况下,蜥蜴的数量最少

D .箭头表示生物之间的进化关系

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
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【答案】

D

【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。

【详解】

A. 草是绿色植物属于生产者,蚱蜢、螳螂、蜥蜴都是动物属于消费者,故 A 正确。

B. 蚱蜢、螳螂属于节肢动物,蜥蜴属于爬行动物,故 B 正确。

C. 食物链能量逐级递减,图中食物中蜥蜴的营养级最高,数量最少,故 C 正确。

D. 箭头表示生物之间的捕食关系而不是进化关系,故 D 错误。

故选 D

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、节肢动物和爬行动物的特征。

4.

关于图示的细胞结构及其功能的叙述,正确的是


A .结构 能控制物质进出细胞

B .结构 具有支持和保护作用

C .结构 是细胞的控制中心

D .结构 内含遗传物质 DNA

难度:
知识点:植物细胞
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【答案】

C

【详解】

图中各部分结构的名称分别是: 细胞膜、 细胞壁、 细胞核、 液泡。 细胞膜能控制物质进出细胞, A 正确; 细胞壁具有支持和保护作用, B 正确; 是细胞核,细胞核里含有遗传物质,是遗传信息库, C 正确; 是液泡, D 错误。

5.

如图显示了多细胞生物体的结物层次,其中的 a b c d 依次代表(  )

A .组织、器官、植物体、动物体 B .组织、器官、动物体、植物体

C .器官、组织、植物体、动物体 D .器官、组织、动物体、植物体

难度:
知识点:植物体的结构层次
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【答案】

A

【分析】

1. 植物体的结构层次:细胞 组织 器官 植物体。

2. 动物的结构层次:细胞 组织 器官 系统 动物体。

【详解】

植物体的结构层次为:细胞 组织 器官 植物体;动物的结构层次为:细胞 组织 器官 系统 动物体。细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织,不同的组织排列在一起构成器官,动物体中不同的器官又构成系统。故图中 a 组织, b 器官, c 植物体, d 动物体,故选 A

【点睛】

本题考查了动物体各种组织、器官、系统的形态组成及生理功能,考生需注意与植物结构层次相比较记忆。

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试题总数:
48
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
32
66.66%
容易
14
29.16%
偏难
1
2.08%
基础
1
2.08%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
40
83.33%
综合题
7
14.58%
分析题
1
2.08%
知识点统计
知识点
数量
占比
生物的特征
1
2.08%
生物与环境的关系
1
2.08%
生物与环境组成生态系统
2
4.16%
植物细胞
2
4.16%
植物体的结构层次
1
2.08%
藻类、苔藓和蕨类植物
1
2.08%
被子植物的一生
1
2.08%
呼吸道对空气的处理
1
2.08%
输送血液的泵-心脏
1
2.08%
人体内废物的排出
1
2.08%
神经调节的基本方式
1
2.08%
腔肠动物和扁形动物
2
4.16%
线形动物和环节动物
4
8.33%
软体动物和节肢动物
5
10.41%
3
6.25%
两栖动物和爬行动物
3
6.25%
两栖动物的生殖和发育
1
2.08%
4
8.33%
哺乳动物
1
2.08%
动物的运动
5
10.41%
先天性行为和学习行为
3
6.25%
社会行为
3
6.25%
动物在生物圈中的作用
1
2.08%
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