D

【解析】

【分析】

生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。

① 生物适应环境的实例： a ．在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少； b ．在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多； c ．生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。

② 生物影响环境的实例： a ．蚯蚓疏松土壤； b ．在沙地上栽种植物，防风固沙。

③ 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。

【详解】

在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应。但是，当大量种植骆驼刺时，骆驼刺可用于保持水土，这体现了：生物可以影响环境，故选 D 。

【点睛】

正确识记并理解生物与环境的关系是解题的关键。

D

【解析】

【分析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

【详解】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。人参是植物属于生产者，蘑菇是真菌属于分解者，食虫鸟是动物属于消费者。

故选 D 。

【点睛】

理解掌握生态系统的组成及各部分的作用是解题的关键。

B

【解析】

【分析】

显微镜的放大倍数 = 物镜的放大倍数 × 目镜的放大倍数。

【详解】

显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。 显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮。因此如果将物镜由低倍转换为高倍，则视野中的细胞数量变化和视野亮度变化分别是细胞数量减少、视野变暗。

故选 B 。

【点睛】

显微镜的使用方法和步骤以及成像的特点，是考试的重点内容，同学们要熟练掌握。

A

【解析】

【分析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】

A ．每组用一只鼠妇进行一次实验，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服，错误。

B ．一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组，实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同，正确。

C ．实验装置给鼠妇提供除光照条件不同以外，其他条件都相同。因此实验开始时，实验组和对照组的鼠妇应大小相同，正确。

D ．要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中，正确。

故选 A 。

【点睛】

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

C

【解析】

【分析】

（ 1 ）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

（ 2 ）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂过程中染色体的变化如图：

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

【详解】

A ．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变，错误。

B ．细胞分裂产生的新细胞染色体的数目不变，各个时期染色体的形态有变化，错误。

C ．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，正确。

D ．细胞分化会导致细胞功能发生变化，错误。

故选 C 。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。