2010湖南人教版初中生物学业考试16078
初中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
2010年3～4月份出现连续低温阴雨天气，导致我国南方各省水稻秧苗大量死亡，对农业生产造成了极大的经济损失。为验证低温是水稻秧苗死亡的原因之一，某同学设计了如下实验方案。
（一）实验假设：水稻秧苗死亡是由于____造成的。
（二）实验过程：
（1）取两个相同的烧杯并编号A、B，分别加入等量的完全培养液，放入____且生长健壮、大小相近的萌发的水稻种子。
（2）A烧杯置于10℃，B烧杯置于____（填“0℃”“10℃”或“25℃”）的有光环境中培养，并定时向两烧杯通入空气。
（3）一段时间后，观察和记录A、B烧杯中秧苗的生长状况。
（三）实验结果：A烧杯中水稻秧苗死亡，B烧杯中水稻秧苗正常生长。
（四）请根据上述实验回答问题：
（1）实验中设计B烧杯的目的是_____。
（2）水稻秧苗死亡还可能与哪些因素有关? _____。（答对1项即可给满分）
（3）在水稻育苗时期，可以采取哪些措施确保水稻秧苗正常生长，从而避免天气异常对其造成损害？
难度：
知识点：探究环境污染对生物的影响
使用次数：157
【答案】
（一）低温 （二）（1）等量（或数量相等） （2）25℃
（四）（1）对照 （2）空气（或氧气）、光、自身遗传特征 （3）薄膜育秧或地膜覆盖
【解析】此题考查的是科学探究方法，难度中等。从题干可以看出，水稻秧苗死亡是由于连续低温阴雨天，水稻适于生活在温暖的环境中，低温导致了水稻的死亡；在这个实验过程中，探究的是温度对水稻秧苗的影响，所以实验变量是温度，其他条件都应是相同的，放入的应该是同样的水稻种子；我国南方3～4月份的温度一般情况下应保持在25℃左右，正好适合水稻的生长，探究由于低温造成秧苗死亡，所以应选择10℃的温度。设计B烧杯的目的是和A烧杯形成对照，使实验结果更具有真实性。水稻死亡还有可能是因为空气的污染、光照条件不好、自身遗传等原因造成的。为了防止低温天气对水稻秧苗的影响可采用地膜覆盖等方法，从而可以避免天气异常带来的损害。
2.
运用所学的生物学知识，解释下列生物学现象：
（1）大棚种植蔬菜时，通常通过增施农家肥使大棚内维持一定的二氧化碳浓度，这是因为____。
（2）“一猪生九仔，连母十个样”，反映的是生物具有____现象。
（3）小孩在成长过程中，可通过口服“糖丸”进行预防某些传染病，因为糖丸内含____。
（4）一次施肥过浓，会造成农作物出现“烧苗”现象，原因是____。
（5）“千里之堤，溃于蚁穴”，说明____。
难度：
知识点：未分类
使用次数：177
【答案】
（1）微生物分解农家肥中的有机物释放二氧化碳 （2）变异 （3）疫苗
（4）土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度 （5）生物对环境的影响
【解析】此题考查的是日常生活中的生物学知识，较为简单。（1）通过增施农家肥，可以使大棚内的二氧化碳浓度增加，这样既可以增强蔬菜的光合作用，也可以降低有机物的消耗；（2）后代都有不同的特征属于生物的变异现象；（3）糖丸是为了让孩子更容易吃，糖丸内含有疫苗；（4）一次施肥过多，会造成土壤溶液的浓度远远大于植物根毛细胞液的浓度，使植物严重失水；（5）“千里之堤，溃于蚁穴”原意是由于蚂蚁的生存导致决堤，所以这属于生物对环境的影响。
3.
人口的剧增致使人类对自然资源的开发加剧。某处松树林内的鸟类资源遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。为此，人们向该松林投入大量人工饲养的喜鹊，使松毛虫的数量很快得到了控制，拯救了松林。请回答：
（1）鸟类的减少引起松毛虫增多，使松林受害，是因为人类破坏了该松林原有的____。
（2）喜鹊和松毛虫之间的关系是____，题中控制松毛虫的方法叫____。
（3）影响松树生长的生物因素有____。
（4）写出题中描述的一条食物链____。
难度：
知识点：生物与环境组成生态系统
使用次数：170
【答案】
（1）生态平衡 （2）捕食 生物防治 （3）松毛虫、喜鹊、松树
（4）松树→松毛虫→喜鹊
【解析】此题考查的是由于人类的破坏导致生态系统失衡，较为简单。由于人类的破坏导致了鸟类的减少从而使食物链间断，破坏了原有的生态平衡；喜鹊吃松毛虫，属于捕食关系，控制松毛虫数量增多的最好方法是生物防治；影响松树生长的生物因素有松毛虫、喜鹊和松树（争夺阳光和养料）；此生态系统中的食物链是：松树→松毛虫→喜鹊。
4.
下图是人体呼吸的全过程图，请分析说明并回答下列问题：
（1）a、b代表两种气体，则b是____。
（2）肺通气过程是通过____实现的，而肺泡内的气体交换及组织里的气体交换是通过____实现的。
（3）肺静脉中流的是____血，肺动脉与心脏的____相连通。
（4）组织细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，这就是细胞的____。这一生理活动主要是在细胞的____中进行的。
（5）煤气中毒就是由于人吸入大量一氧化碳，一氧化碳进入血液后与____结合而使氧气失去了与之结合的机会，引起组织细胞缺氧造成的。
难度：
知识点：呼吸道对空气的处理
使用次数：96
【答案】
（1）二氧化碳 （2）呼吸运动 气体扩散 （3）动脉 右心室
（4）呼吸作用 线粒体 （5）血红蛋白
【解析】此题考查的是人体呼吸的全过程。外界的空气经过呼吸道进入肺泡，通过气体的扩散作用氧气进入肺泡周围的毛细血管中，而血液中的二氧化碳也通过扩散作用扩散到肺泡内，所以a是氧气，b是二氧化碳。肺通气是通过呼吸运动来实现的，肺泡内的气体交换和组织内的气体交换是通过气体的扩散作用来实现的。经过气体交换以后由含氧少的静脉血变成了含氧丰富的动脉血，所以肺静脉里流动的是动脉血，肺动脉里流动的静脉血，肺动脉与心脏的右心室相通。人体在进行呼吸时，主要是在细胞的线粒体中进行的。由于一氧化碳和血红蛋白结合的速度比氧气和血红蛋白结合的速度快200多倍，所以血红蛋白一旦与一氧化碳结合就失去了与氧气结合的机会，造成全身缺氧。
二、填空题 (共2题)
添加该题型下试题
1.
（1）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上应滴加____，其作用是_____。
（2）在观察鲫鱼“吞水”过程中，当鲫鱼在水中相对缓慢地游动时，用吸管在它的口前方一滴红墨水，观察到鲫鱼吞入的水是从_____的后缘流出来。
（3）做小动物耗氧量测定实验时，先在广口瓶内放入碱石灰，是因为碱石灰能够吸收小动物呼出的_____。
难度：
知识点：未分类
使用次数：112
【答案】
（1）生理盐水 保持细胞原形 （2）鳃盖 （3）二氧化碳
【解析】此题考查的是科学探究方法。（1）在制作人体的口腔上皮细胞临时装片时，应该滴加0.9％的生理盐水，目的是为了和人体内的生理盐水的浓度保持一致。既不失水也不吸水，保持原细胞的形态。（2）鱼进行呼吸作用时用鳃呼吸，所以水经过鳃后，再从鳃盖后缘流出来。（3）动物呼吸所呼出的二氧化碳会抑制它的呼吸作用，因此用碱石灰把动物呼出的二氧化碳吸收后有利丁小动物进行呼吸作用。
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试题总数：
39
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
39
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
4
10.25%
填空题
2
5.12%
选择题
31
79.48%
试验图片类题
2
5.12%
知识点统计
知识点
数量
占比
探究环境污染对生物的影响
1
2.56%
未分类
14
35.89%
生物与环境组成生态系统
1
2.56%
植物细胞
1
2.56%
生物进化的原因
2
5.12%
昆虫的生殖和发育
3
7.69%
先天性行为和学习行为
1
2.56%
动物在生物圈中的作用
1
2.56%
传染病及其预防
2
5.12%
人体对外界环境的感知
2
5.12%
神经系统的组成
1
2.56%
输送血液的泵-心脏
1
2.56%
消化和吸收
1
2.56%
细胞通过分裂产生新细胞
1
2.56%
保护生物的多样性
1
2.56%
呼吸道对空气的处理
1
2.56%
植物体的结构层次
1
2.56%
人体内废物的排出
1
2.56%
动物的运动
1
2.56%
动物体的结构层次
1
2.56%
练习使用显微镜
1
2.56%
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该作品由: 用户何海丹分享上传
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