请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理。
(1)在实验之前,把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是________________。
(2)在进行光照之前,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是__________________。
(3)光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的___________;需要“隔水”的原因是________________。
(4)从酒精中取出叶片,清洗干净后,向叶片滴加碘液的目的______________________
(5)观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是_______________________________
(1)将叶片中的淀粉运走耗尽
(2)在叶片上形成见光与不见光的对照
(3)将叶片的叶绿素溶解到酒精中 防止温度过高,引燃酒精
(4)检验是否有淀粉生成
(5)去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化
某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是 。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择 两组进行对照实验。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内 。
(3)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量。原因是 。(4)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因为 的缘故。
(1)降低植物的蒸腾作用
(2)①BC ②二氧化碳浓度高,光合作用强
(3)温度降低使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解
(4)萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物
呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行 (如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分 。
各项生命活动 转变成热散发出去
在我国植被中,占据主体的是__________。我国的__________尽管丰富,但我国仍然是一个少林国家。我国森林覆盖率为__________,大大低于全世界__________的平均水平。世界上森林覆盖率最高的国家是__________,达97%。
森林 森林资源 16.55% 27% 圭亚那
将某种气体通入澄清石灰水中,使石灰水变浑浊,则该种气体是__________;将燃烧的蜡烛放进某容器中,蜡烛熄灭,说明该容器中缺少__________;将温度计插入放有萌发种子的容器内,温度计读数上升,说明萌发种子__________。
二氧化碳 氧气 放出热量
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