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2011七年级上学期人教版初中生物期末考试16432
2011七年级上学期人教版初中生物期末考试16432
初中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
评分
一、综合题 (共2题)
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1.

甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地甜,经调查,在甜瓜的生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:

平均温度

甲地

乙地

白天

33

33

夜间

12

25

根据上述资料分析推理:

1导致甲、乙两地甜瓜口味不同的因素是                  

2夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗?

3若有影响,怎样影响?

4根据所给资料,你是如何解释甲地甜瓜比乙地甜的?

难度:
知识点:未分类
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【答案】

1夜间温度;

2对光合作用无影响,对呼吸作用有影响;   

3温度越低,呼吸越弱.

4白天条件相同,光合作用产生的有机物相同,夜间甲地温度低,呼吸作用弱,分解的有机物相对乙地少,甜瓜内储存的糖分有机物多,因此甲地甜瓜比乙地甜。

2.

下图是一个封闭的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统。请分析养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因。

1有稳定的                     来源。 

2各类生物数                        

3植物的光合作用能为鱼的生活提供                      

4动物生命过程中产生的二氧化碳,能供植物进行                    合成有机物。

5在河泥中还存在有许多              ,它能将动物粪便,动、植物残体中的有机物分解成                    ,为植物生活提供                             

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
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【答案】

1能量

2相对稳定

3食物和氧气

4光合作用

5分解者  无机物  营养

二、选择题 (共25题)
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1.

把刚切下的一段带叶的枝条插在稀释了的红墨水中,一段时间后,纵向刨开枝条,可以观察到被染红的部分是(  

A.韧皮部              B.木质部                C.形成层                D.筛管

难度:
知识点:植物细胞
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【答案】

B

2.

关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中,不正确的是(  

A.通过光合作用释放出氧,维持大气中氧和二氧化碳的平衡

B.生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料

C.许多的藻类,特别是海藻,如海带、紫菜等可以食用和药用

D.由于藻类植物的结构简单,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

难度:
知识点:未分类
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【答案】

D

3.

如果在开花之前,将一株桃树上的花甲、乙、丙分别挂上标签,并对甲、乙两花进行处理:把桃花甲去掉雌蕊;把桃花乙去掉雄蕊。注意观察记录,待桃树结桃后,其结果是(  

A.甲能结实,乙不结实,丙能结实    B.甲不结实,乙能结实,丙不结实   

C.甲不结实,乙能结实,丙能结实    D.甲、乙、丙都不结实

难度:
知识点:昆虫的生殖和发育
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【答案】

C

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试题总数:
30
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
30
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
2
6.66%
选择题
25
83.33%
试验图片类题
3
10.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
未分类
9
30.0%
植物细胞
3
10.0%
昆虫的生殖和发育
3
10.0%
练习使用显微镜
3
10.0%
地球上生命的起源
2
6.66%
人体对外界环境的感知
2
6.66%
生物进化的原因
1
3.33%
生物与环境组成生态系统
3
10.0%
人的生殖
1
3.33%
探究环境污染对生物的影响
2
6.66%
生物圈是最大的生态系统
1
3.33%
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