2011人教版初中生物期中考试16599
初中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共2题)
添加该题型下试题
1.
某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：
| 甲组 | 乙组 | |
| 环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
| 实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
| 处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 | |
(1) 全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有 个。
(2) 请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组 ， 乙组 。
②实验材料选择： 。
(3) 请写出支持假设的实验结果预期：
甲组植株 ，乙组植株 。
难度：
知识点：未分类
使用次数：159
【答案】
(1) 3
(2) ①阴暗、适宜温度，光照充足、适宜温度②同样多的韭苗(或蒜苗)
(3) 韭苗(或蒜苗)呈黄色，韭苗(或蒜苗)呈绿色
2.
夏日，取池塘中一滴水制成临时装片，用显微镜观察发现水滴中有生物存在。
(1) 你判断水滴中物体是生物的依据是什么？
(2) 下面是某同学制成临时装片的过程，这位同学的操作哪里不正确，请指出来。
①在洁净的载玻片上滴一滴清水；
②用滴管取一滴池塘水滴在载玻片的清水中；
③用手拿起盖玻片轻轻的盖在载玻片的水滴上；
④用吸水纸从盖玻片两侧把水吸干。
(3) 某同学利用显微镜低倍镜观察自制的临时装片时，发现视野中有一个类似细胞结构的物象，但由于亮度太大而无法观察清晰，为进一步观察他应如何调节显微镜？ 。
难度：
知识点：练习使用显微镜
使用次数：132
【答案】
(1) ①具有新陈代谢现象②能够生长发育③能繁殖后代④具有遗传和变异现象⑤有应激性
(2) ①不应滴清水③应用镊子夹起盖玻片，使盖玻片由一端与水滴接触而慢慢放平④不能用吸水纸把水全部放平
(3) 用小光圈和平面镜
二、填空题 (共2题)
添加该题型下试题
1.
有一棵枝叶繁茂的杨树和一只可爱的小狗为了它们的结构层次争论不休，请你帮它们说一说。
(1) 。
(2) 。
难度：
知识点：植物体的结构层次
使用次数：181
【答案】
(1) 细胞→组织→器官→植物体(杨树)
(2) 细胞→组织→器官→系统→动物体(小狗)
2.
用所学知识回答下列问题：
(1) “日出山花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天江水变绿的原因是 。
(2) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响山寺桃花晚开的主要因素是 。
(3) 藻类植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是 ；银杏与杏树的主要区别是 。
(4) “山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有 的作用。
难度：
知识点：未分类
使用次数：165
【答案】
(1) 温度升高，藻类植物大量繁殖
(2) 温度
(3) 前者靠孢子繁殖，后者靠种子繁殖；前者种子裸露，无果皮包被，后者种子外面有果皮包被
(4) 涵养水源，调节气候
三、选择题 (共40题)
添加该题型下试题
1.
蚯蚓身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，体表的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸、蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃，这说明 ( )
A．生物生存依赖一定的环境
B．生物在生命活动中能影响其生存环境
C．生物的生存必须与环境相适应
D．以上三项都是
难度：
知识点：未分类
使用次数：197
【答案】
D
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试题总数：
48
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
48
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
2
4.16%
填空题
2
4.16%
选择题
40
83.33%
试验图片类题
4
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
未分类
28
58.33%
练习使用显微镜
7
14.58%
植物体的结构层次
4
8.33%
探究环境污染对生物的影响
1
2.08%
生物圈是最大的生态系统
1
2.08%
植物细胞
5
10.41%
生物进化的原因
1
2.08%
神经系统的组成
1
2.08%
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