2010-2011学年度烟台市海阳初一年级升级考试
初中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共2题)
添加该题型下试题
1.
实验室老师为你准备了“探究二氧化碳是不是植物光合作用的必需原料”所用的实验材料和用具：两个大广口瓶，两个盛有清水的烧杯，一个盛有氢氧化钠溶液的小烧杯，一个盛有清水的小烧杯，两支新鲜的天竺葵，两块平板玻璃，凡士林。
请你利用上述实验材料和用具，设计一组对照实验：
实验组：_________________________________________________________________
对照组：_________________________________________________________________
难度：
知识点：探究环境污染对生物的影响
使用次数：114
【答案】
（1）将一支天竺葵插入有清水的烧杯中，边上放盛有氢氧化钠溶液的小烧杯，将这两个烧杯放到玻璃板上，用大广口瓶罩住，最后用凡士林密封。
（2）将另一支天竺葵插入有清水的烧杯中，边上放盛有清水的小烧杯，将这两个烧杯放到玻璃板上，用大广口瓶罩住，最后用凡士林密封。
2.
英国科学家普利斯特利对于植物光合作用的研究，第一步是将点燃的蜡烛和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩中，不久蜡烛熄灭，小白鼠死亡；第二步是将一盆植物和点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩中；第三步是将一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩中。请回答下面的问题：
（1）普利斯特利进行上述实验时，给予的条件是_____________________；他得出的结论是_________________________________________________________________。
（2）如果让你重复普利斯特利的实验，你怎样设计才能形成对照实验？_______________________________________________________________。你的重复实验与普利斯特利的实验会得出相同结论吗？_____________。
难度：
知识点：探究环境污染对生物的影响
使用次数：187
【答案】
（1）进行光照 植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气
（让第二步或第三步实验与第一步实验同时进行 会
二、填空题 (共11题)
添加该题型下试题
1.
填表对光合作用和呼吸作用进行比较：
| 光合作用 | 呼吸作用 | |
| 条件 | ||
| 原料 | ||
| 产物 | ||
| 能量转变 |
难度：
知识点：未分类
使用次数：126
【答案】
| 光合作用 | 呼吸作用 | |
| 条件 | 光 | 有光无光均可 |
| 原料 | 二氧化碳、水 | 有机物、氧 |
| 产物 | 有机物、氧 | 二氧化碳、水 |
| 能量转变 | 制造有机物，储存能量 | 分解有机物，释放能量 |
2.
草原中的植物主要是__________植物，荒漠中的植物的突出生理特点是_____________。
难度：
知识点：未分类
使用次数：143
【答案】
草本 耐干旱
3.
植物进行的各项生命活动中，能够作为生物共同特征的一项是_________________，细胞完成这项活动的场所主要是__________________________。
难度：
知识点：植物细胞
使用次数：134
【答案】
呼吸作用 线粒体
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试题总数：
42
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
42
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
2
4.76%
填空题
11
26.19%
判断题
6
14.28%
选择题
20
47.61%
试验图片类题
3
7.14%
知识点统计
知识点
数量
占比
探究环境污染对生物的影响
2
4.76%
未分类
17
40.47%
植物细胞
5
11.90%
练习使用显微镜
1
2.38%
昆虫的生殖和发育
10
23.80%
人体对外界环境的感知
2
4.76%
生物圈是最大的生态系统
1
2.38%
植物体的结构层次
2
4.76%
地球上生命的起源
1
2.38%
食物中的营养物质
1
2.38%
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