2017九年级上学期人教版初中生物月考试卷102614
初中
整体难度：偏难
2017-09-07
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共14题)
添加该题型下试题
1.
以下流程不正确的是（ ）
A、草履虫摄取食物及排出残渣经过的结构：口沟→食物泡→胞肛
B、植物体从微观到宏观的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
C、细胞分裂染色体变化：染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞
D、与遗传相关的物质和结构在概念上的包含关系：细胞核→染色体→DNA→基因
难度：
知识点：单细胞生物
使用次数：158
【答案】
B
2.
下图是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，以下分析不合理的是（ ）
A、图一中正确的操作顺序③④②①，③步骤中滴加的是清水
B、图二中颜色较深的结构是细胞核，此细胞与上皮细胞比较，其有细胞壁和液泡
C、图二中由甲转变成乙的操作是先移动装片，再转动转换器
D、图二从甲到乙视野变暗，应该是图三中由A物镜换成B物镜
难度：
知识点：植物细胞
使用次数：188
【答案】
D
3.
如图是绿色植物植株、花、果实、种子、叶片的示意图，下列说法错误的（ ）
A、图甲中根吸收的水分在叶中可通过图戊中的③导管和筛管运输到叶片各处
B、图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C、图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D、大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
难度：
知识点：植物体的结构层次
使用次数：178
【答案】
A
4.
以下有关农林业中的生产措施与实际目的不相符的是（ ）
A、中耕松土可使农作物的根部正常呼吸
B、给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。
C、间作套种可提高植物对光的利用率
D、果农给果树整枝是为了降低蒸腾作用
难度：
知识点：植物的蒸腾作用
使用次数：176
【答案】
D
5.
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并在光照环境下完成了以下实验。据实验装置分析不正确的是（ ）
A、装置二中A试管液面较B试管液面要高
B、装置一中打开阀门②，试管内石灰水变浑浊,使石灰水变浑浊的气体来自植物的呼吸作用
C、装置一中透明塑料袋中水珠较黑色塑料袋多，这是因为蒸腾作用受光的影响
D、装置一中打开阀门①，试管内液面下降是因为A叶片光合作用产生O2
难度：
知识点：绿色植物是生物圈中有机物的制造者
使用次数：176
【答案】
A
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全选试题
编辑试卷
收藏试卷
试题总数：
17
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
17
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
14
82.35%
综合题
3
17.64%
知识点统计
知识点
数量
占比
单细胞生物
1
5.88%
植物细胞
1
5.88%
植物体的结构层次
1
5.88%
植物的蒸腾作用
1
5.88%
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1
5.88%
食物中的营养物质
1
5.88%
消化和吸收
2
11.76%
流动的组织-血液
1
5.88%
人血流的管道-血管
1
5.88%
输送血液的泵-心脏
1
5.88%
未分类
1
5.88%
呼吸道对空气的处理
1
5.88%
发生在肺内的气体交换
2
11.76%
合理营养与食品安全
1
5.88%
用药与急救
1
5.88%
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