下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是( )
A.都属陆生脊椎动物
B.都属变温动物
C.所产的卵都有卵壳
D.发育过程都经过变态发育
B
【分析】
本题主要考查两栖动物和爬行动物的主要特征,要求学生能够理解爬行类是最早的、真正的陆生脊椎动物的原因。
【详解】
A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制,是真正的陆生脊椎动物;两栖动物是由水生到陆生的过度类型。A错误。
B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变,都属于变温动物,B正确;
C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵,两栖动物的卵外没有卵壳保护;C错误;
D、爬行类能产有卵壳的大型受精卵,两栖动物的卵外没有卵壳保护;两栖动物要经过变态发育,而爬行动物的发育无变态现象,D错误。
故选B
【点睛】
本题主要考查爬行动物和两栖动物的生殖。理解掌握爬行动物和两栖动物的生殖特点是解答此题的关键。
诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是
A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
D.落红不是无情物,化作春泥更护花
A
【分析】
分析诗句的意思,找出诗句包含的生物知识进行答题。
【详解】
A、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,描述的是青草池塘边有很多青蛙的现象,春末夏初,是青蛙的繁殖季节,青蛙鸣叫,属于求偶行为,能体现生物的生殖现象,
B、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,描述的是桃花盛开比较晚的现象,这是体现了温度对植物的影响;
C、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,春天温度上升,鸭子也能回到感受到,这体现的是生物与环境的关系;
D、落红不是无情物,化作春泥更护花,描述的是分解者分解植物的遗体,将其分解成无机盐、水分和二氧化碳,重新被植物利用,体现的是物质的循环。
【点睛】
理解诗句的含义是难点,理解了其中内容,再将其与生物知识联系,是解题的关键。
下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是( )
A.青蛙有抱对行为,体内受精 B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制
C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D.青蛙的发育过程是变态发育
D
【解析】
青蛙有抱对行为,但是体外受精,A错误;
青蛙的生殖发育没有摆脱了水的限制,受精作用在水中完成,B错误;
青蛙的发育要经过四个时期,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此,青蛙发育的起点是受精卵,C错误;
青蛙发育的四个阶段是:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,为变态发育,D正确。
点睛:青蛙的生殖方式是卵生,体外受精。注意抱对不是交配,是为了提高卵的受精率。
家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面( )
①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为
A.①③⑥ B.①②④ C.①③⑤ D.③⑤⑥
D
【分析】
考点:鸟的生殖和发育过程;两栖动物的生殖和发育过程。回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征,据此答题。
【详解】
青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生,其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育;鸟类的生殖特点是雌雄异体,体内受精,卵生,且卵外有坚硬的外壳,发育特点是有早成雏和晚成雏两种.胎生是哺乳动物的生殖特点,故③⑤⑥符合题意,故选D
【点睛】
青蛙是体外受精的动物,鸟类是体内受精,体内受精与体外受精相比,提高了受精率。
关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是
A.马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖
B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C.蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来
D.鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡
B
【分析】
(1)无性生殖没有两性生殖细胞的结合,如植物的组织培养、营养繁殖等。
(2)昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态。
(3)两栖动物的生殖和发育特点是:体外受精、变态发育。
(4)胚盘含有细胞核,将发育成雏鸡。
【详解】
A.马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖,A错误;
B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段,B正确;
C.青蛙的受精作用是在体外进行的,雌蛙排出的卵细胞与雄蛙排出的精子在水中形成受精卵,受精卵发育成蝌蚪,C错误;
D.鸡卵中的胚盘将发育成雏鸡,D错误。
故选B。
【点睛】
题涉及的知识面比较广,解答的关键是熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题。
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