分析下面资料回答问题:
资料:2009年6月22日,教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》,明确提出了各种防控措施,现列举部分如下:①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习工作、生活场所的卫生与通风,保持空气流通。②落实晨检制度。确诊病例应按照当地卫生部门的要求,及时接受隔离治疗。因甲型H1N1流感暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。③如果14天内,同班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时,该班级可停课。
资料二:张华同学持续几天咳嗽后发热,怀疑患了甲型H1N1流感,但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复。
(1)甲型H1N1流感病原体在结构上的主要特点是只有_________________________。
(2)资料一列举的①②条措施,分别属于传染病预防措施的哪个方面:
①________________________、②___________________________________。
(3)甲型H1N1流感疫苗接种后会刺激人体内的淋巴细胞,从而产生___________,以抵抗甲型H1N1流感病毒的感染,这种免疫属于________________免疫。
(1)蛋白质外壳和里面的遗传物质
(2)①切断传播途径②控制传染源
(3)抗体 特异性(或计划)
种类 | 病原体原始寄生部分 | 传播途径 | 常见传染病 |
呼吸道传染病 | 呼吸道黏膜和肺 | 飞沫、空气 | 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎 |
消化道传染病 | 消化道及其附属器官 | 饮水、食物 | 细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病 |
血液传染病 | 血液、淋巴 | 吸血的节肢动物 | 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热 |
体表传染病 | 皮肤及体表黏膜 | 接触 | 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、癣、急性出血性结膜炎 |
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