植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的苹果果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学提出的问题是_____________________________________?
(2)该同学作出的假设是_____________________________________;
(3)实验中的变量是_________________________。
(4)该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷,请指出来: ;并修改完善: 。
(1)果皮对果实内部有保护作用吗
(2)果皮对果实内部有保护作用
(3)果皮的完整性(或果皮能阻止细菌侵入果皮的完整性)
(4)没有设计对照实验;取一个果皮完整的苹果,封入塑料袋,与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中.
组织是由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
①分生组织:具有分裂能力。
②保护组织:由根、茎、叶表面的表皮细胞构成,起着保护作用。
③营养组织:储藏营养物质的功能、含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
④输导组织:是植物体内运输水分和各种物质的组织。茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能运输水和无机盐。
植物四种组织的比较:
组织名称 | 细胞特点 | 功能 | 分布 |
分生组织 | 细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,细胞排列紧密 | 分裂能力强,能不断产生新细胞 | 芽,根尖等 |
保护组织 | 细胞排列紧密,外层常有角质层 | 保护,防止水分蒸发 | 茎、叶的表皮等 |
营养组织 | 细胞壁薄,细胞大,液泡较大,排列较疏松 | 储存营养物质;含叶绿体的营养组织还能进行光合作用 | 叶肉、果肉、茎,种子等 |
输导组织 | 细胞呈管状,上下相连通 | 输送水、无机盐、有机物等 | 根、茎、叶脉中的导管、筛管 |
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