某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探索这一问题，他做了一个实验。实验步骤:
⑴取三只相同的洁净玻璃缸，编上号（A、B、C），分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。
⑵取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放入A、B、C号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。
⑶每天同时向A、B、C号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。
⑷过几天比较蝌蚪的发育状况。
在实验步骤⑴、⑵、⑶中各有一处错误或不妥之处，请改正：
⑴____________________________________________________
⑵____________________________________________________
⑶____________________________________________________
预测实验现象及结论：①若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明
②若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内次之，A玻璃缸最慢，说明 ③若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃缸内较慢，说明 。
答案
第1步，应该在两缸中加同样水质的水（比如都是河水）
第2步，取发育状况相同的15只蝌蚪
第3步，等量的饲料
①甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用，②说明高温使甲状腺激素活性减弱，③说明高温对甲状腺激素活性没有影响
【解析】
试题分析：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，
其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；该实验有两组对照实验，一组是A与B对照，实验变量是甲状腺激素，通过蝌蚪发育成青蛙所需时间的长短来确定甲状腺激素生理活性对蝌蚪生长发育的影响，另一组是B与C对照，实验变量是温度，通过蝌蚪发育成青蛙所需时间的长短来确定温
度对甲状腺激素生理活性的影响。
考点：本题考查的是科学探究的基本环节，意在考查考查学生实验的设计能力，以及对实验预期结果的分析、归纳能力。
