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七下第四单元 生物圈中的人—人体的呼吸
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发生在肺内的气体交换
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使用次数:125
更新时间:2020-11-20
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1.

资料分析

资料一:新冠病毒引发新冠肺炎疫情席卷全球。在疫情防控期间,我们勤洗手、戴口罩、居家隔离、线上学习,遏制了新冠肺炎疫情扩散。

资料二:武汉迅速建成了火神山医院和雷神山医院,集中收治新冠肺炎患者,对肺功能严重受损的危重患者,采用体外膜肺氧合装置(人工肺,见下图),代替肺完成相应功能,救治患者。

资料三:新冠病毒疫苗研制迫在眉睫,我国研发的新冠病毒疫苗有的已进入临床试验阶段,取得了阶段性成果,极大增强了我们防控疫情的能力和信心。



1)与其它生物相比,病毒没有______结构:根据感染生物类型的不同,新冠病毒属于______;我们______(填不能)使用抗生素治疗新冠肺炎。

2)勤洗手、戴口罩,从传染病预防的角度来看,这些措施属于切断______。当人体最初感染病毒时,呼吸道黏膜和体液内的吞噬细胞等会发挥作用,这属于______免疫。

3)新冠肺炎患者在静脉注射药物治疗时,药物随血液循环最先到达心脏四个腔中的______。医生采用人工肺对思者进行紧急救治时,人工肺模拟了肺与血液进行______交换,血液______(填“①”“②”)含氧量高。

4)从免疫角度看,注射的新冠病毒疫苗属于______,注射后身体内会产生针对新冠病毒的______

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题型:分析题
知识点:发生在肺内的气体交换
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【答案】

细胞    动物病毒    不能    传播途径    非特异性    右心房    气体        抗原    抗体   

【解析】

1)病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和由遗传物质组成的核心构成。
2)传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节都不能流行起来,传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
3)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的,包括人体的第一和第二道防线,对大多数病原体有防御功能的免疫;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体或异物有防御作用。

【详解】

1)病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和由遗传物质构成。新冠肺炎病毒寄生在人体细胞内,属于动物病毒。抗生素只能治疗细菌感染引起的疾病,对病毒感染引起的疾病无效,所以不能使用抗生素治疗新冠。

2)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。居室通风、消毒、出门戴口罩等,属于切断传播途径。非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。当人体最初感染病毒时并未出现症状,此阶段称为潜伏期。这是因为我们呼吸道黏膜和体液内的吞噬细胞等正在发挥作用,与病原微生物对抗,这种免疫类型属于非特异性免疫。

3)新型冠状病毒肺炎患者肺部感染严重,在静脉注射药物治疗时,药物在到达肺部的途径:上下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管网肺部患处。所以,新型冠状病毒肺炎患者肺部感染严重,在静脉注射药物治疗时,药物在到达肺部前至少1次经过心脏,药物随血液循环最先到达心脏四个腔中的右心房。当重症肺炎患者因为肺功能严重受损,肺泡内的气体交换会发生障碍,影响氧气扩散到血液。人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务,使氧气进入人体,人体组织细胞产生的二氧化碳由人工心肺机排出,其中氧合器模拟了肺泡与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。图中从流出的血液含氧丰富。

4)人们常用疫苗来预防传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为抗原。抗原进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体,它能消灭和清除病毒,只针对某种特定的病原体起作用,这种免疫是后天形成的,属于特异性免疫。

【点睛】

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 肺与外界的气体交换 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 肺与外界的气体交换的定义
肺:
肺位于胸腔内,左右各一个,共五叶,左二右二,是呼吸系统的主要器官,也是气体变换的场所。

肺的结构:
支气管入肺后反复分支,愈分愈细,形成许多树枝状的分支,这甚分支的结构与气管相似,但随其管径变小,管壁变薄,软骨环逐渐变小,平滑肌则相对地逐渐增加。分支到细支气管口(口径在1毫米以下的小管)时,管壁的软骨环消失,管壁几乎全部由平滑肌构成,它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小。从而控制进出肺内的气体量。细支气管再分支到呼吸性细支气管时,其管壁的某些部位向外突出,形成肺泡。因此,肺内含有大量的肺泡.
◎ 肺与外界的气体交换的知识扩展
肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶。膈肌收缩时,膈顶部下降,胸廓上下径增大,使肺容积扩大,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺,完成吸气。此过程人体可以获得能量。
◎ 肺与外界的气体交换的知识导图
呼吸运动的过程以流程图的形式可简化表示如下:
◎ 肺与外界的气体交换的特性

肺适于气体交换的特点:
①肺泡数量多,肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维。
③肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和血液进行气体交换。


发生在肺里的气体交换:
肺的通气:
     肺与外界进行气体交换的过程,就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程(平静呼吸),其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉(肋间肌)和膈肌,肋问肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
    下面以人平静状态下的呼吸为例,来说明呼吸运动的过程和原理。
     吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。
     呼气时,肋间外肌舒张,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向内移动,使胸廓的前后径和左右径都缩小:同时,膈肌舒张,厢顶部回升,使胸廓的上下径缩小。这时,胸廓缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼气动作。

特别提醒:①无论是吸气还是呼气,在结束的一瞬间,肺内气压都等于外界气压。 ②平静呼吸时,吸气是主动的,呼气是被动的。深呼吸时,吸气和呼气都是主动的。深呼吸时除了胸部肌肉参与活动外,腹部的肌肉也参与了活动。


4. 呼吸的全过程:
   人体呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,它包括互相联系的4个环节,其中肺的通气是通过呼吸运动实现的,肺泡与血液之的气体交换、血液与组织细胞之间的气体交换都是通过气体扩散作用实现的,气体存血液中的运输是通过血液循环实现的。

特别提醒:外界空气中的氧气必须经过4个连续过程才能到达组织细胞,而人体排出的二氧化碳是由全身的组织细胞产生的。

◎ 肺与外界的气体交换的知识拓展
呼吸的意义:
   人体通过呼吸,外界的氧气进入组织细胞,组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放能量,即有机物+氧→二氧化碳+水+能量。能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等,产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。
◎ 肺与外界的气体交换的教学目标
1、概述肺与外界气体的交换过程。
2、概述肺泡与血液的交换过程。 
3、通过实验,培养同学们的动手能力和交流合作能力。 
4、通过演示实验,培养同学们的观察能力。 
5、通过资料分析,培养同学们提取信息和处理信息的能力。
6、通过测量、比较肺活量的差异,认同体育锻炼的重要性。
◎ 肺与外界的气体交换的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:必考
分值比重:11

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发生在肺内的气体交换
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