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七上第一单元 生物和生物圈— 认识生物
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调查周边环境中的生物
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使用次数:115
更新时间:2020-11-20
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1.

某同学准备探究水分对鼠妇分布的影响,他应该选择下列装置中的(   

A.    B.

C.     D.

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题型:选择题
知识点:调查周边环境中的生物
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【答案】

B

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。

【详解】A.实验装置内一侧是湿土,另一侧是干土,且湿土和干土的所占体积不同,实验变量不唯一,A不符合题意。

B.实验装置内一侧是湿土,另一侧是干土,实验变量是水分,B符合题意。

C.实验装置内一侧是湿土,另一侧是干沙,这样实验变量是水分和土质,不符合单一变量原则,C不符合题意。

D.实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上木板,另一侧是干土并在该侧上盖上玻璃板,这样实验变量是水分和光照,不符合单一变量原则,D不符合题意。

故选B

【点睛】在设计对照实验时要注意变量的唯一性。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 调查身边的生物 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 调查身边的生物的定义

调查步骤:
     调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。

在调查我们身边的生物时,采取的做法:
     对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。

◎ 调查身边的生物的知识扩展

调查是科学研究常用的方法之一;调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。在调查我们身边的生物时,采取的做法;对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。

◎ 调查身边的生物的教学目标
1、了解调查的一般方法,学会做调查记录。
2、描述身边的生物和他们的生活环境。
3、关注周边生物的生存状况。
◎ 调查身边的生物的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1

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调查周边环境中的生物
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更新时间:2021-1-1
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