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七上第三单元 生物圈中的绿色植物—绿色植物与生物圈的水循环
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植物的蒸腾作用
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使用次数:240
更新时间:2021-01-20
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1.

建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收,使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题:

1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____

2)从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于_____,采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行_____释放了热量。

3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。

4)在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____,就可以有效地解决这一问题而达到增产。

5)图三中曲线bd段,草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线,你对大棚种植有何建议?_____

6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为_____(填砧木接穗)使用的。

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题型:综合题
知识点:植物的蒸腾作用
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【答案】

营养繁殖    器官    呼吸作用        人工辅助授粉    ①③⑤⑥    增加二氧化碳浓度    接穗   

【分析】

(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用。影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度等。

2)在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量。

3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

【详解】

(1)营养繁殖是植物无性繁殖方式的一种是利用营养器官如根、茎、叶等繁殖后代。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征,而且繁殖速度较快。主要有分根,压条,扦插,嫁接等。所以图一中草莓植株利用茎进行繁殖,属于营养繁殖

(2)绿色开花植物的六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官,草莓属于果实,所以生物体的结构层次上看,草莓属于生殖器官。采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行呼吸作用释放了热量

(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收水,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热

(4)在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂可以有效地提高产量,原因是蜜蜂帮助果树进行传粉,增加产量。在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施人工辅助授粉,就可以有效地解决这一问题而达到增产

(5)在图四中,bd段二氧化碳浓度减少,说明光合作用强于呼吸作用,在图三中表示光合作用,通过光合作用可以向大气中释放氧气,线粒体产生的二氧化碳不会释放到大气中,都被叶绿体进行光合作用吸收了,因此⑤⑥可以进行。为了提高光合作用的效率,可以提高二氧化碳的浓度

(6)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,所以黄瓜秧的芽是作为接穗。

【点睛】

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产现象做出科学的解释。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 蒸腾作用 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 蒸腾作用的定义
概念:
是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
◎ 蒸腾作用的知识扩展
蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,能提高大气湿度,增加降水;蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程;蒸腾作用散失的水分大于根吸收的水量时,植物的幼茎和叶就会萎蔫,甚至死亡。蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响,而且还受植物本身的调节和控制,因此它是一种复杂的生理过程。。
◎ 蒸腾作用的特性

部位:
成熟植物的蒸腾部位主要在叶片。叶片蒸腾有两种方式:一是通过角质层的蒸腾,叫作角质蒸腾;二是通过气孔的蒸腾,叫作气孔蒸腾。气孔蒸腾是植物进行蒸腾作用最主要的方式。

过程:土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气。

意义:
①对植物体自身的意义:
a.促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输;
b.降低植物体的温度,防止叶片被太阳灼伤。
②对自然界的意义:
a.提高空气湿度;
b.降低空气温度;
c.增加降水量。

影响蒸腾作用的环境条件:

①光照强度:在一定限度内,光照强度越强,蒸腾作用越强。
②温度:在一定限度内,蒸腾作用随温度的升高而加强。
③空气湿度:空气湿度越大,蒸腾作用越弱;反之越强。
④空气流动状况:空气流动越快,蒸腾作用越强。

知识总结:
    蒸腾作用是植物的一种重要生理功能,它主要由叶片进行,气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用,气孔的开闭又受环境的影响。蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义;对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。

◎ 蒸腾作用的知识点拨

 蒸腾作用与环境条件之间的关系辨析:
     蒸腾作用的主要器官是叶,叶表皮的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。气孔的张开和闭合影响着蒸腾作用的进行,而许多环境条件又影响着气孔的开和闭。

(1)大气湿度:大气湿度越大,气孔张开程度越小;反之气孔张开程度越大。

(2)光照:在一定范围内随着光照的增强,气孔张开程度增大,但超过一定的光照强度,气孔张开程度减小。

(3)温度:在一定范嗣内随着温度的上升,气孔张开程度增大,30℃左右达到最大,35℃以上时气孔张开程度变小。

◎ 蒸腾作用的教学目标
1、理解蒸腾作用的概念和过程。
2、理解蒸腾作用对作物生活的重要性。
3、了解蒸腾作用与人类生产生活的关系。
4、在科学实验过程中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。
◎ 蒸腾作用的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4

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