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八下第七单元 生物圈中生命的延续和发展—生物的生殖和发育
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植物的生殖
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难度:
使用次数:256
更新时间:2021-06-08
纠错
1.

下列关于植物生殖的叙述,错误的是(

A 通过无性生殖产生的后代,能够保持亲代的优良性状

B 通过有性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性

C 果树的扦插,农作物的播种都属于有性生殖

D 利用植物组织培养技术,能够短时间内大批量地培育出植物新个体

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题型:选择题
知识点:植物的生殖
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【答案】

C

【分析】

有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

【详解】

通过无性生殖产生的后代,能够保持亲代的优良性状,故 A 正确。通过有性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性,故 B 正确。果树的扦插属于无性生殖,农作物的播种属于有性生殖,而不是都属于有性生殖,故 C 错误。利用植物组织培养技术,能够短时间内大批量地培育出植物新个体,故 D 正确。故选 C

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 植物的有性生殖 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 植物的有性生殖的定义
概念:
有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合,形成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式。

植物有性生殖的过程:
◎ 植物的有性生殖的知识扩展
通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。植物的有性生殖包括植物的传粉与受精——果实和种子的形成——果实和种子的传播几个过程。
◎ 植物的有性生殖的知识导图
生物的生殖和发育知识梳理:


◎ 植物的有性生殖的知识拓展
有性生殖的意义:
有性生殖产生的后代具备两个亲本的遗传物质,具有更大的生活力和变异性,因此对于生物的进化具有重要的意义。
◎ 植物的有性生殖的教学目标
1、描述植物的有性生殖过程。
2、说出花的结构与果实发育的关系。
3、培养学生观察、表达交流的能力。
4、激发学生自主学习的兴趣、培养学生团队合作精神。
◎ 植物的有性生殖的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:4
考试频率:必考
分值比重:4

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