下载试题
当前位置:
学科首页
>
七上第一单元 生物和生物圈— 认识生物
>
调查周边环境中的生物
>
试题详情
难度:
使用次数:267
更新时间:2023-01-20
纠错
1.

科学研究表明,不健康的生活方式会加速心脑血管疾病等 现代文明病 的发生和发展。为探究酗酒对人体的影响,某校生物兴趣小组用水蚤来模拟人体进行了相关实验,并提供了 酒精对水蚤心率影响 的两组实验数据。(注:酒精溶液浓度为 “0” 是清水)

组别

A

B

C

D

E

F

G

酒精溶液的浓度

0

1%

5%

8%

10%

15%

20%

水蚤 10 秒内心跳次数平均值

33

30

24

22

21

18

0

高于 1% 酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表

请结合给出的实验数据回答:

(1) 若要探究 酒精对水蚤心率影响 ,应作出的假设是: __________ ,实验的变量为: __________

(2) 该实验中设置 A 组的作用是: __________

(3) 分析上述趋势图和数据表,说明酒精对水蚤心率 __________ (填 )影响。

(4) 若上述模拟实验结论能反应出酒精对人体心率有影响,请说明理由: __________ 。这进一步说明我们应该杜绝酗酒,保持健康的生活方式,营造良好的社会风气。

查看答案
题型:探究题
知识点:调查周边环境中的生物
下载试题
复制试题
【答案】

(1) 酒精对水蚤心率有影响 酒精浓度 ## 酒精

(2) 对照

(3)

(4) 人和水蚤都是动物(答案合理即得分)

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。

据表中数据可见,水蚤心率很容易受到酒精浓度影响。水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少。

(1)

根据本实验的目的是 探究酒精对水蚤心率的影响 可知:实验中所提出的问题是酒精对水蚤的心率有影响吗 ? 结合生活经验我们可以假设:酒精对水蚤心率有影响。

对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个唯一的不同条件,就是该对照实验的变量。在本实验中,各组不同的条件是酒精浓度。所以,本实验的变量是酒精浓度。

(2)

通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组,把不接受实验变量处理的对象组叫对照组,故 A 组加清水属于对照组,起到的作用是对照。一组对照实验中只能有一个变量,其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。

(3)

分析上述趋势图和数据表:酒精浓度为 0( 清水 ) 5% 10% 时,水蚤的心跳次数是 33 24 21 。所以,上述结果表明水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少。由此得出结论:在一定的酒精浓度范围内,酒精对水蚤心跳有抑制作用。

(4)

医学上我们通常使用动物来替代人体进行各项实验,已说明某种因素对人体是否有害。因此,本探究实验使用水蚤来代替人体进行实验,已说明酗酒对人体的可能伤害。实际上,酗酒会严重损害人的神经系统,会使大脑皮层的视觉中枢处于麻痹状态,出现幻觉,引起神经衰弱和智力减退;酗酒还会导致心血管疾病,还会导致骨骼异常,增加骨折的发生率。所以,我们应该杜绝酗酒,保持健康的生活方式,营造良好的社会风气。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 调查身边的生物 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 调查身边的生物的定义

调查步骤:
     调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。

在调查我们身边的生物时,采取的做法:
     对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。

◎ 调查身边的生物的知识扩展

调查是科学研究常用的方法之一;调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。在调查我们身边的生物时,采取的做法;对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。

◎ 调查身边的生物的教学目标
1、了解调查的一般方法,学会做调查记录。
2、描述身边的生物和他们的生活环境。
3、关注周边生物的生存状况。
◎ 调查身边的生物的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1

登录并加入会员可无限制查看知识点解析

类题推荐:
调查周边环境中的生物
难度:
使用次数:114
更新时间:2021-1-1
加入组卷
题型:选择题
知识点:调查周边环境中的生物
复制
试题详情
纠错
加入组卷
进入组卷
下载知识点
版权提示

该作品由: 用户李安卓分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时499
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利