难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 2016-2017学年陕西省咸阳市兴平市东城一中九年级(上)第三次月考生物试卷 试卷及答案.doc

    植物的呼吸作用只在晚上进行.      .(判断对错)

    题型:判断题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 2016-2017学年四川省达州市渠县白兔中学九年级(上)月考生物试卷 试卷及答案.doc

    绿色植物通过光合作用制造有机物,一方面用来满足自身生命活动的需要,另一方面也养育生物圈中的其他生物.光合作用的过程,可以用下列式子表示:

    所有细胞通过呼吸作用,将有机物中储存的能量释放出来,用于各项生命活动.呼吸作用的过程,可以用下列式子表示:

     

    题型:填空题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-17
    来源: 2016-2017年度第一学期第三次月考九年级生物测试卷 试卷及答案.doc

    植物的呼吸作用只能在夜晚进行。(     

    题型:判断题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-12
    来源: 2016届南通市初中学业水平测试生物模拟试题 试卷及答案.doc

    贮存水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮存时间。这是因为该措施能

    A. 抑制呼吸作用        B. 促进光合作用        C. 抑制蒸腾作用          D. 促进物质转换

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-07-22
    来源: 2016年 八年级生物上册 第六单元第一章 根据生物的特征进行分类 训练题 试卷及答案.doc

    今年68日至14日是全国节能宣传周,活动主题是携手节能低碳,共建碧水蓝天,根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中,错误的是(  )

     

    A

    是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用

     

    B

    在生物群落的食物链中,碳是以二氧化碳的形式进行传递的

     

    C

    在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少过程的发生

     

    D

    绿化环境、爱护草木有利于过程的进行

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-07-17
    来源: 2016陕西咸阳市中考生物学考点梳理高频考点题集 测试题 试卷及答案.doc

    利于维持生物圈中碳—氧平衡的措施有____________________________________________

    题型:填空题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-07-16
    来源: 2016年山东省青岛市崂山区中考生物模拟试卷 试卷及答案

    下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是(     )

    A.细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料

    B.有机物分解所释放的能量完全被细胞利用

    C.有机物只能在有氧的情况下才能被分解

    D.呼吸作用发生在所有活细胞中

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-07-13
    来源: 2017年甘肃省兰州市初中学业水平考试生物试题 试卷及答案.doc

    植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是

    A.呼吸作用      B.光合作用      C.蒸腾作用      D.细胞分裂

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-07-08
    来源: 2017年烟台市八年级学业水平模拟考试生物试题 试卷及答案.doc

    科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

    (1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________

    (2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。

    (3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________

    (4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(向左”“向右不动”)。图乙中的曲线______________D装置内叶片的生理活动相对应。

    (5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

    题型:综合题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-07-08
    来源: 2017年烟台市八年级学业水平模拟考试生物试题 试卷及答案.doc

    下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析,正确的是 (  )

    A.制造有机物,贮存能量   B.制造有机物,释放能量

    C.分解有机物,贮存能量       D.分解有机物,释放能量

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-07-05
    来源: 2017年乐山初中生物中考试题 试卷及答案.doc

    绿色植物养育了生物圈中的其他生物,光合作用制造有机物的同时还释放    ,维持了生物圈中的碳氧平衡。农业生产上的适时松土、排涝,目的是有利于作物根的    作用。

    题型:填空题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-07-05
    来源: 2017年湖南省郴州市中考生物试题 试卷及答案.doc

    根据所学的植物知识,分析回答下列问题:

    1)绿色植物能不断通过根吸收水分并且运输到其他器官,动力主要来自于植物的                作用。

    2)农业生产上提倡合理密植农作物,主要是可以充分利用              能,促进农作物的        作用,有利于提高农作物的产量。

    3)植物进行各项生命活动时,气体进出叶片的“门户”是             

    4)绿色植物对维持生物圈中的碳——氧平衡起了重要作用,我们在护绿和低碳上应该做些什么?   (至少写一条措施)。

    题型:填空题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-07-03
    来源: 2017年山东省聊城市中考生物试题 试卷及答案.doc

    下图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动系意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内的相关结构。请据图回答:

    1)在结构A           内进行的生理活动为         ,该生理活动能         有机物,释放能量。在贮存粮食时,保持环境的干燥和低温,是为了           该生理活动的强度。

    2)在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体①                    ,绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的          中起重要作用,制造的              还养育了生物圈中的其他生物。

    题型:综合题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-07-03
    来源: 2017年南平市初中毕业班适应性检测生物试题 试卷及答案.doc

    图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。请判断(对的打“√”,错的打“×”)

     


       1①②过程分别在光照与黑暗条件下进行 

       2②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者

       3生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程

       4①②过程均参与维持生物圈中的碳-氧平衡

    题型:判断题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-07-03
    来源: 2017年南平市初中毕业班适应性检测生物试题 试卷及答案.doc

    要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳,必要的实验条件是

    A.将种子淹没在水中                             B.在黑暗中进行实验            

    C.保持种子的生命力                              D.严格控制无氧条件

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-07-01
    来源: 2016年山东省日照市莒县中考生物二模试卷 试卷及答案.doc

    依据图分析,下列说法正确的是(     )

    A.若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化

    B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化

    C.若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化

    D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-22
    来源: 2016陕西咸阳中考生物复习高频判断题考点题集 测试题 试卷及答案.doc

    植物的呼吸作用只能在夜晚进行。                                       (    

    题型:判断题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-06-21
    来源: 2016年初中学生学业模拟考试生物试题(一) 试卷及答案.doc

    新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间,主要是因为包裹或冷藏后可以(   

    A.不让水分散失              B.杀死内部的细菌

    C.减少水果果皮损伤          D.抑制呼吸作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-06-20
    来源: 2016年初中学生学业模拟考试生物试题(二) 试卷及答案.doc

    卧室里不能摆放过多的植物过夜,这是因为植物

    A.需要营养                B.需要生长

    C.释放氧气                D.产生二氧化碳

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-06-17
    来源: 2016年陕西省咸阳市淳化县中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    呼吸是生命的标志,有关呼吸的说法错误的是(     )

    A.温室大棚内夜间适当降温,能减弱植物体的呼吸作用

    B.土壤板结不利于植物根部的呼吸作用

    C.植物体到晚上才能进行呼吸作用

    D.呼吸作用是在活细胞内进行的

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物