难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-16
    来源: 2016-2017学年山东省东营市河口区七年级生物(上)期中试卷 试卷及答案.doc

    山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是(     )

    A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D.涵养水源

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-16
    来源: 2016-2017学年山东省东营市河口区七年级生物(上)期中试卷 试卷及答案.doc

    如图中的表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是(     )

    A①② B①④ C②③ D③④

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-16
    来源: 2016-2017学年山东省东营市河口区七年级生物(上)期中试卷 试卷及答案.doc

    下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是(     )

    A.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分

    B.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐

    C.蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输

    D.蒸腾作用可使植物体有效地散热

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-13
    来源: 2016-2017学年度第一学期期中考试七年级生物试题 试卷及答案.doc

    如今走在树荫大道上,人们感到空气特别清新和湿润.从生物学角度看,空气清新湿润主要是由于

    A 植物的光合作用和呼吸作用    B 植物的呼吸作用和蒸腾作用

    C 植物的光合作用和蒸腾作用    D 动物的光合作用和蒸腾作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-10-05
    来源: 2016年山东省济宁市兖州区济南版八年级上册《第5章 绿色开花植物的生活方式》同步练习卷 试卷及答案.doc

    植物只有地上部分有呼吸作用。(    

    题型:判断题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-05
    来源: 2016年山东省济宁市兖州区济南版八年级上册《第5章 绿色开花植物的生活方式》同步练习卷 试卷及答案.doc

    植物体吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确的顺序应该是(    通过气孔散失到空气  根吸收水分  水分化为水蒸气 通过导管输送到叶

    A.①②③④                     B.②③④①

    C.②④③①                     D.①③②④

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-10-05
    来源: 2016年山东省济宁市兖州区济南版八年级上册《第5章 绿色开花植物的生活方式》同步练习卷 试卷及答案.doc

    贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为(   

    A.温度低,减少细菌病害          B.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少

    C.温度低,促进光合作用积累      D.温度低,蒸腾作用弱

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-05
    来源: 2016年山东省济宁市兖州区济南版八年级上册《第5章 绿色开花植物的生活方式》同步练习卷 试卷及答案.doc

    为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须将种子(   

    A.堆放在通风处                   B.淋水降温   

    C.尽快晒干                       D.立即装入仓库保存

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-05
    来源: 2016年山东省济宁市兖州区济南版八年级上册《第5章 绿色开花植物的生活方式》同步练习卷 试卷及答案.doc

    植物体能进行呼吸作用的器官是(   

    A.叶片           B.              C.所有器官       D.种子

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-05
    来源: 2016年山东省济宁市兖州区济南版八年级上册《第5章 绿色开花植物的生活方式》同步练习卷 试卷及答案.doc

    植物进行呼吸作用的时间是(   

    A.在光下          B.在白天        C.在夜晚       D.在白天和夜晚

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-03
    来源: 2015-2016学年甘肃省庆阳市西峰区齐家楼中学七年级(上)第一次月考生物试卷 试卷及答案.doc

    绝大多数生物需要吸入__________,呼出__________

    题型:填空题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-10-02
    来源: 2015-2016学年山东省淄博市张店实验中学七年级(上)开学生物试卷 试卷及答案.doc

    某同学想证明植物的叶具有呼吸作用,下面条件必须的是(  )

    A.选用被子植物做实验材料,被子植物呼吸作用强烈

    B.选择水生植物做试验材料,便于收集二氧化碳

    C.在光下进行实验

    D.在暗处进行实验

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-02
    来源: 2015-2016学年山东省淄博市张店实验中学七年级(上)开学生物试卷 试卷及答案.doc

    为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果,如右图所示的实验示意图中的塑料袋最好为(  )

    A.白色 B.黑色 C.红色 D.无色

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-21
    来源: 2015-2016学年广东省肇庆市端州区西区学校八年级(上)第二次段考生物试卷 试卷及答案.doc

    如图是动物运动的能量来源示意图.请回答下列问题:

    ①鹰飞行时需要的能量是由      直接提供的,能量的最终来源是      

    ②食物经过[      ]      ([]内填“Ⅰ”或“Ⅱ”)转变为可以被吸收利用的成分;细胞中的有机物经过[      ]      ([]内填“Ⅰ”或“Ⅱ”)将贮存在有机物中的能量释放出来,一部分转化成热能,其余贮存在ATP中.

    ③你们现在在做生物试卷时思考所需的能量是来源于      (填“食物”或“太阳能”或“ATP”).

    题型:综合题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-15
    来源: 2016学年度中考生物复习模拟试题(一) 试卷及答案.doc

    2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”,其中建筑节能项目所节约的能源,相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放。这有利于维持生物圈的           

    题型:填空题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-09-15
    来源: 2016学年度中考生物复习模拟试题(一) 试卷及答案.doc

     下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间(   )   

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-09-15
    来源: 七年级生物上册 细胞分裂和细胞分化练习检测题 试卷及答案.doc

    生物学知识与我们的生活密切相关。请你根据所学的知识解答:

    12008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”,其中建筑节能项目所节约的能源,相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放。这有利于维持生物圈的                    

    22009 11 27 日四川《内江日报》报道:近日气温回升,果农们趁着天气晴好忙着采收已成熟的脐橙。今年脐橙水分充足,口感较好。脐橙内的水分是靠植物体内的          运输的;构成脐橙生物体的结构层次是                        

    3)关注“三农”,大大激发了农民种田的积极性,我国粮食产量连续五年增长,使得农村经济可持续发展。农民每年刚收获打下来的粮食会发热,分析这些热量来自于细胞中的

              (填有机物或无机物);细胞进行该过程的能量转换器是          

    4下图表示一个细胞完成个体发育的过程。

    A—D过程是通过        完成的。

    ②白血病是造血系统的恶性肿瘤,又称“血癌”,该病居年轻人恶性疾病中的首位。在DEFGH的个体发育过程中,表现为 D的细胞不能正常完成           的结果。

    题型:综合题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-09-14
    来源: 七年级生物上册 课题4 被子植物一生 检测题 试卷及答案.doc

    绿色植物对生物圈有着重大作用,绿色植物的作用表现在(        

    A.为许多生物提供食物和能量            B.有助于维持生物圈中的碳氧平衡

    C.促进生物圈中的水循环                D.以上说法都正确

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-09-14
    来源: 七年级生物上册 课题4 被子植物一生 检测题 试卷及答案.doc

    低碳生活成为人类共同的选择。根据下图所示的碳循环部分过程,有关分析不正确的是

    A.碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环

    B.参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者

    C.②过程增强后,①过程随之增强,故不能通过②减少大气中的二氧化碳

    D.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

    题型:选择题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-09-14
    来源: 七年级生物上册 课题3 绿色植物的生活方式 检测题 试卷及答案.doc

    如图一表示叶片的结构示意图,图二表示某植物图一中【2 】 部分细胞进行生理活动的过程,其中甲和乙表示细胞中某个结构,①②③表示有关物质; 图三表示该植物一昼夜(O K 段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:

    1)叶片呈绿色,是因为构成图一中标号          所示结构的细胞内含有叶绿体.图二中         表示的叶绿体在进行光合作用,①表示的物质是              ;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会              

    2 )在图中,植物进呼吸作用的时间是             段(填图中代码);在          时间段,植物积累有机物。

    题型:综合题  知识点:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-生物圈中的绿色植物