迪拜沙漠中种出中国杂交水稻,出现“人造绿洲”。袁隆平团队为世界粮食安全再添“中国贡献”。分析回答下列问题:
(1)水稻通过光合作用制造的_____能为人类提供食物和能量,提升沙漠地区粮食自给能力和粮食安全。
(2)“要素物联网模组”是沙漠种植水稻成功最关键的核心技术,通过该技术将所需水肥送达水稻根系。水稻根吸收的水分通过_____(填“导管”或“筛管”)运送到叶等器官,其中绝大部分通过_____作用散失到环境中,可提高大气湿度,改善沙漠地区的生态状况。
(3)水稻根细胞吸收无机盐等生命活动所需的能量来自根细胞的_____作用。
(4)2018年5月26日,专家组进行了产量测评,其中一个水稻品种产量超过500公斤/亩。若要进一步提高产量,可采取的措施是_____。(答出1点即可)
被称为植物营养的“三要素”的是( )
A.含氮、含磷、含铁的无机盐
B.含氮、含钾、含铁的无机盐
C.含氮、含磷、含钾的无机盐
已知水稻的需水量大于小麦的需水量,而小麦的需水量又大于玉米的需水量,由此可知,灌溉时应考虑到( )
A.不同的植物需水量不同 B.不同的植物灌溉方法不同
C.以多灌溉为好 D.以少灌溉为好
在生产实践中,菜农为提高白菜产量,应适当多施
A.磷肥 B.钾 C.氮肥 D.磷钾复合肥
将有白花的枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了,下列与此实验有关的说法,错误的是( )
A.最先变红的是茎的表面 B.叶片中最先变红的是叶脉
C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D.红墨水是通过导管向上运输的
早春时节,海棠叶片还没有完全长出,却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源
A.花瓣进行光合作用合成的 B.根从土壤中吸收并运输到花瓣的
C.树皮进行光合作用合成的 D.叶在上一年通过光合作用制造的
园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )
A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管
植物体内运输水分和无机盐的结构是______;运输有机物的结构是______.
观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时,产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果,对这些疑问作出解答。(图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条,颜色较深处为被染红的部分)
(1)为什么成熟区是根吸水的主要区域?从图1可见,成熟区最显著的特点是________,从而增大了吸水的表面积。从图6可见,成熟区内部出现了________,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。
(2)导管是怎样形成的?从图6可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞________的结果。
(3)导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗?从图________可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。
(4)气孔是一个个小孔吗?从图2可见,气孔是一个个的小孔,请在图2中准确标记出一个气孔的位置(表示方法参见图6中的“根毛”)。
阅读资料回答问题:
资料一:水稻是我国主要的粮食作物之一,其播种面积占粮食播种面积的30%,而总产量却占粮食作物产量的42.2%,单位面积产量比整个粮食作物平均高出45.7%。其中一个重要原因是水稻杂种优势的广泛应用发挥了举足轻重的作用。我国于1964年开始研究杂交水稻,现在杂交水稻比常规稻产量大幅提升。
1985年全国水稻种植面积和产量
面积(百万公顷) | 总产(百万吨) | 单产(公斤/公顷) | |
全部水稻 | 31.8 | 166.9 | 5248 |
杂交水稻 | 8.4 | 54.6 | 6474 |
杂交水稻/全部水稻 | 26.4% | 32.7% | 123.4% |
资料二:
实现水稻超高产育种的关键在于稻株形态改良和杂种优势利用,别无其他选择。因此特提出下面的超级杂交稻的选育目标和超高产稻株的形态模式。
株高100cm左右,杆长70cm左右,穗长25cm左右;上部三叶的形态特点如下:①修长(剑叶50cm左右,高出穗尖20cm),挺直(剑叶,倒2叶,倒3叶的角度分别为5度、10度、20度左右),窄凹(宽2cm左右,似V字形),,较厚(上部3叶每100沉默干重1g以上),株型紧凑,分蘖中等,,冠层只见叶片,灌浆后不见稻穗等。
资料三:
海水稻就是具有耐盐碱性的高产水稻,它可以生长在滩涂和盐碱地。海水稻可在含盐量1%的海水灌溉条件下正常发育生长,虽然现在海水稻的产量还不高,但经过科学的育种和培养,海水稻的推广价值正在被不断发现。我国盐碱地分布广泛,约为5亿亩,可开发利用的面积达两亿亩,占我国耕地总面积的10%左右。海水稻要对抗高盐碱环境,在生长过程中合成大量的可溶性物质(如脯氨酸、果糖、蔗糖、葡萄糖等物质)提高细胞液浓度,同时将体内多余的盐分主动排出,水稻的生长周期多种因素会影响稻米的口感。
(1)杂交水稻产量优势可观,在1985年比常规水稻单产增产______。
(2)水稻的圆粒和长粒,在遗传学上被称为______;杂交水稻自交后代表现性与亲本不同,这种现象称为______。
(3)本文提出的超高产稻株模式强调叶片长、直、窄、凹、厚,冠层高,而茎秆矮,同时强调穗下垂,这样既充分扩大了有效地_____面积,又能保证茎秆较矮,从而可避免_____。
(4)海水稻能从盐碱地吸水的原理是:细胞液浓度_____(填“大于”或“小于”)盐碱地土壤溶液浓度,但海水稻本身不咸,是因为其______(结构)可将多余的盐排出。
黄冈市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收。下图为桃树各部分结构示意图,请据图分析回答有关问题(内填代号,横线上填名称,如胚珠)。
(1)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的______中。
(2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是______及生长发育。
(3)桃子营养丰富,美味可口。图二中①和②构成果实,①主要是由图一中______发育来的。
(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过图三中______向上运输。呼吸作用为桃树的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式:______。
(5)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜。他想让现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实,应采用的方法是______。
科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时,选取了大小、生长状况相近的同种植物若干,平均随机分成甲、乙、丙三组,置于适宜的相同环境中,测定光合作用合成有机物的速率如图。
(1)植物的光合作用是在____________(填细胞结构名称)中进行的。
(2)科研小组开展上述研究活动的目的是______。
(3)若仅考虑光合作用,该种植物更适宜在土壤含水量相对较__________的土壤中生长。
(4)在一次给植物施以等量的同种肥料后,发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降,可能的原因是____________。
某生物兴趣小组为探究绿色植物三大生理作用的影响因素,设计了如图所示的实验装置,据图回答问题。(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几个小时,此时若将叶片摘下,放在酒精中隔水加热,碘液染色,你认为______(填字母)叶片会全部变蓝。该装置所示的实验设计能探究______对光合作用的影响。
(2)甲装置中的红墨水会向左移动,是因为叶片进行了_______作用。
(3)在乙装置中,塑料袋内壁上出现了大量水珠,这是因为叶片进行了______作用。
(4)丙装置中的吊瓶是为了提高移栽树木的成活率,给植物提供充足的水和无机盐,输液管的针头必须插入树干木质部的________,因为该结构运输水和无机盐。
迪拜沙漠中种出中国杂交水稻,出现“人造绿洲”。袁隆平团队为世界粮食安全再添“中国贡献”。分析回答下列问题:
(1)水稻通过光合作用制造的_____能为人类提供食物和能量,提升沙漠地区粮食自给能力和粮食安全。
(2)“要素物联网模组”是沙漠种植水稻成功最关键的核心技术,通过该技术将所需水肥送达水稻根系。水稻根吸收的水分通过_____(填“导管”或“筛管”)运送到叶等器官,其中绝大部分通过_____作用散失到环境中,可提高大气湿度,改善沙漠地区的生态状况。
(3)水稻根细胞吸收无机盐等生命活动所需的能量来自根细胞的_____作用。
(4)2018年5月26日,专家组进行了产量测评,其中一个水稻品种产量超过500公斤/亩。若要进一步提高产量,可采取的措施是_____。(答出1点即可)
如图中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体,A、B分别表示植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题。
(1)假如图中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行______作用,此过程是在细胞的______中完成的,必备条件是要有______。
(2)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的______区;水在b处向上运输是通过茎内的运输结构--______完成的。在根和叶脉中有运输有机物的______;植物在运输水分的同时,溶在水中的______也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部位。
(3)在植物体中水分能从由低处往高处运输,其动力主要来自叶片的______作用。
色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体,据图回答。
(1)植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。
(2)图A中,①表示通过气孔释放的气体,它可以表示光合作用产生的_________;也可以表示蒸腾作用散失的____。
(3)花的主要结构是_________;受精后,图B中将发育成种子。
(4)观察图C,根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_________(写出一点即可)。
学校生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的是( )
A.植物吸收水分的动力主要是通过叶子的蒸腾作用产生的
B.根、茎、叶的导管是连通的
C.筛管是运输水和无机盐的主要通道
D.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
某同学进行了如下的实验:将由半透膜包裹蔗糖溶液的丙小袋放入盛有不同浓度蔗糖溶液的甲乙装置中(见图),结果甲装置中的丙袋保持原形状且体积几乎不变,乙装置中的丙袋萎缩、体积变小。则甲、乙、丙三种溶液浓度的关系是( )
A.甲最大,乙与丙相近 B.甲最小,乙与丙相近
C.乙最大,甲与丙相近 D.乙最小,甲与丙相近
小明在给花生施肥时,出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是( )
A.施肥少了,花生苗缺乏营养 B.施肥多了,导致土壤溶液浓度过高
C.土壤板结,花生苗无法吸收营养 D.花生苗的根细胞不吸收水和无机盐
下列能够运输水分和无机盐的结构是( )
A.筛管 B.导管 C.韧皮部 D.树皮