难度:    题型:   

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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 2016-2017学年陕西省咸阳市旬邑县湫坡头中学九年级(上)月考生物试卷 试卷及答案.doc

    植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口(     )

    A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 2016-2017学年陕西省咸阳市兴平市东城一中九年级(上)第三次月考生物试卷 试卷及答案.doc

    一般来说叶片下表皮的气孔数多于上表皮.      (判断对错)

    题型:判断题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前,小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚的一层凡士林(护肤油),乙瓶中枝条不做处理,并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里,他定时观察、记录水位的变化情况。

    根据自己所学知识回答下列问题。

    1)实验目的是验证_______________________________________________

    2)水面上油层的作用是____________________________________________

    3)为了使实验结果更可靠,放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致, 这遵循了科学实验的__________原则。

    4)预测实验结果:甲、乙两个瓶子中,水面高度基本保持不变的是__________,原因是___________________________________________

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    请阅读下列材料,回答问题。

    据科学家实验:一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水,裸露地每小时吸收降水仅为5毫米。林地的降水有65%被林冠截留或蒸发,35%变为地下水;而在裸露地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。据专家测算,一片66.7平方千米的森林,相当于一个200万立方米的水库。

    1)树木能吸收大量降水的结构是____________________,它与吸水相适应的结构特点是什么?____________________________________________

    2)植物能大量吸水的动力来自__________,这种功能进行的主要部位是__________

    3)通过以上资料,你认为森林有哪些主要作用?(至少答出三点)

    4)看了这个资料,你有何感想?

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:

    实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片。

    2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。

    31小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

    实验现象:如下图所示(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)。

    实验结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是______________________________

    分析应用:(1)横切面中的红色染液存在于木质部的______________中。

    2)叶面积越大,气孔越多,是__________作用越强的原因之一。

    3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是______________

    _____________________________________________________________________________

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    阅读下列资料并回答问题。

    莽山国家森林公园气候温和、雨量充沛、风景壮丽,是湘粤边界上的绿色明珠,至今仍保持有6 000公顷的原始森林,是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵,能够吸纳大量的雨水,也使得雨水更多地渗入地下,补充地下水,即使在干旱季节,山上的溪流也不干涸。莽山夏无酷暑,冬有冰雪,7月平均气温22.7 ℃,比市区低57 ℃,是生态旅游、避暑、休闲度假胜地。

    1)莽山原始森林被称为一座“绿色水库”的原因是______________________________

    2)夏天莽山的气温比市区低的原因是大量的植物进行____________________带走热量、降低气温,可见生物可以____________环境。

    3)莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的__________、水分和隐蔽地。

    4)为了绿化祖国,美化环境,增加我国的植被面积,请提出12条好的建议:____________________________________

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。

    1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是绿色植物的____________________(生命活动)的结果。

    2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为经过一个夜晚,树林中树木的__________使周围环境的空气不如小河边清新。

    3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的__________(填结构名称)。

    4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如下图。你认为吴庆珅测量的是__________气体的变化。

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    根毛的存在大大提高了根尖吸收水分和无机盐的表面积。                    

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分,这是一种浪费。                 

    题型:判断题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是(   

    A.在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

    B.在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率

    C.在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率

    D.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

    二、非选择题(本大题共6小题,共50分。)

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以(   

    A.降低空气的温度                       B.吸收空气中的二氧化碳

    C.增加空气中氧的含量                   D.提高大气湿度,增加降水量

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    2014916山东省第23届运动会在我市开幕,为响应市委“办好省运会,当好东道主”的号召,园艺工人在美化、绿化济宁城时,为提高苗木的成活率,选择在阴天或傍晚移栽,有时还要去掉部分枝叶,这样做的目的是减弱(   

    A.呼吸作用         B.吸收作用         C.蒸腾作用         D.光合作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是(   

    A.蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快

    B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多

    C.干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应

    D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    从同一植株上取大小相同的两个枝条,把其中的一个枝条摘除叶片。将它们分别放入装有等量清水的烧杯中,往烧杯内滴入油,使之铺满水面,烧杯置于天平上,调节平衡,装置如下图所示,该装置放在阳光下照射一段时间,天平将会(   

    A.左盘下沉     B.右盘下沉     C.保持平衡     D.先左盘下沉后保持平衡

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    下图是在显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞)。以下判断错误的是(   

    A.甲是上表皮                       B.水分从a处散失

     
    C.乙是下表皮                       D.水分从b处散失

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    下列植物特征中,适于在比较干旱环境中生活的是(   

    ①叶变态为叶刺  ②叶上有蜡质层  ③叶大  ④叶小  ⑤植株高大  ⑥植株矮小  ⑦根系发达

    A.①②④⑥⑦       B.②③⑤⑦         C.①②③⑤     D.②④⑤⑦

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    炎炎夏日,绿地中央比马路中央凉爽,其主要原因是(   

    A.绿色植物的蒸腾作用可以降低周围环境的温度     B.马路对太阳光的反射作用较弱

    C.绿色植物的光合作用放出氧气                   D.马路对太阳光有会聚作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    把细嫩的茎掐断,从断面上流出来的汁液主要来自(   

    A.导管         B.表皮细胞             C.形成层       D.细胞液

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(   

    A.分生区       B.伸长区       C.成熟区       D.根冠

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 七年级生物上册 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 检测题 试卷及答案.doc

    将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中,会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的(   

    A.下表皮光照较强                        B.下表皮气孔较多

    C.下表皮颜色较深                        D.上表皮生命力弱

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环