难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-24
    来源: 2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    下列人类的活动中,能促进植物呼吸作用的是(  )

    A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存

    B.玉米播种前要耕田松土

    C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温

    D.将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-24
    来源: 2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    园林工人在栽某些树之前,往往要除去树体的大量枝条与树叶,其主要目的是(  )

    A.降低移栽树木的蒸腾作用   B.降低移栽树木的呼吸作用

    C.减少移栽树木的光合作用   D.以上三项全是

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-24
    来源: 2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?(  )

    A.光合作用和呼吸作用   B.呼吸作用和运输作用

    C.光合作用和蒸腾作用   D.蒸腾作用和输导作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-24
    来源: 2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    在以下四幅图象中,哪一幅是叶片的显微结构图?(  ) 

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-01-21
    来源: 2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级(上)期末生物模拟试题试卷 试卷及答案.doc

    园林工人在栽某些树之前,往往要除去树体的大量枝条与树叶,其主要目的是(  )

    A.降低移栽树木的蒸腾作用   B.降低移栽树木的呼吸作用

    C.减少移栽树木的光合作用   D.以上三项全是

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-01-21
    来源: 2015-2016学年四川省广安市华蓥市七年级(上)期末生物模拟试题试卷 试卷及答案.doc

    控制叶片气孔张开与闭合的是(  )

    A.叶脉 B.叶肉

    C.保卫细胞 D.叶片中的叶绿体

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-19
    来源: 2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验.请据图回答问题:

    1)实验一:A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子.小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子      

    2)实验二:在进行实验时,小悦应先将CD两装置放在环境中一昼夜,其目的是      ,再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后,观察到装置      中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要      

    3)实验三:在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴,其作用是      ,一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠,说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是      .根据此实验原理,为减少水分散失,移栽植物时可采用            措施.

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-19
    来源: 2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    在学习了生物圈中的绿色植物后,小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料,做了以下探究活动:

    1)通过图1根尖的观察,小明发现其成熟区生有大量的根毛,其意义是      

    2)图2中,甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图,若要达到图乙所示观察结果,首先需将装片向      移动,直至A到达视野中央,再次需换用图3丙中的镜头      ,然后调节      进行观察.

    3)选取新鲜的叶片,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图3所示):

    具有输导作用的结构是[      ]      1是叶片的表皮它属于      组织.

    叶片呈现绿色,是因为图中标号[      ](填序号)所示结构的细胞内含有大量的叶绿体.

    气体交换和水分散失的门户是[      ]      ,它的张开和闭合是由      控制的.

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-19
    来源: 2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是(  )

    A.水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用

    B.幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用

    C.合理密植一提高光合作用的效率

    D.春季早播覆盖地膜一提高地表温度,保持土壤湿度

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-19
    来源: 2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    正在结西瓜的西瓜植株,其吸收的水分主要用于(  )

    A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-19
    来源: 2015-2016学年山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是(  )

    A.根毛、导管、气孔 B.气孔、根毛、导管

    C.根毛、气孔、导管 D.表皮、叶脉、气孔

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-18
    来源: 2015-2016学年四川省成都市外国语学校七年级(上)期末生物模拟试卷(二) 试卷及答案.doc

    移栽植物时,常常选择在阴天或傍晚时移栽.这是为了降低植物的(  )

    A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-18
    来源: 2015-2016学年四川省成都市外国语学校七年级(上)期末生物模拟试卷(二) 试卷及答案.doc

    秋天你会发现自然落地的杨树叶(  )

    A.多数是叶的背面朝下   B.多数是叶的正面朝下

    C.都是叶的正面朝上 D.都是叶的背面朝上

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-18
    来源: 2015-2016学年山东省济宁市汶上二中七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率.这主要是因为薄膜(  )

    A.增强了植物的光合作用 B.增强了植物的蒸腾作用

    C.减弱了植物的蒸腾作用 D.减弱了植物的呼吸作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-18
    来源: 2015-2016学年山东省济宁市汶上二中七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

     “山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象的说明森林对环境的作用是(  )

    A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪音 D.涵养水源

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-01-17
    来源: 2015-2016学年辽宁省鞍山市某中学七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    如图表示的是植物体内某些生理活动过程.请据图分析,并按要求回答下列相关问题:(注:[]内填相关图的标号)

     


    (1)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程[      ]      所释放的能量;这一过程发生在植物细胞的      中.

    (2)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%﹣5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图中的过程[      ]      散失掉了.

    (3)植物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的      运输到植株各处的.

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-01-17
    来源: 2015-2016学年辽宁省鞍山市某中学七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    如图是显微镜下观察到的叶片横切面图,请据图回答:

     


    (1)图中③与茎中的            相连,具有输导水、无机盐和      的功能.

    (2)图中②是      ,与④构成叶肉,是光合作用的主要场所.

    (3)图中①和⑤所构成的组织属于      组织.②和④所构成的组织属于      组织.

    (4)⑥是      ,其大小受保卫细胞控制,是叶片与外界环境进行的      门户.

    (5)②细胞具有而小白鼠细胞中没有的结构是      

    A、线粒体B、叶绿体C、细胞质D、细胞核.

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-01-14
    来源: 山东省枣庄市滕州市级索中学2015~2016学年度七年级上学期期末生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    下列几种情况中,植物蒸腾作用最强的是(  )

    A.有风,小雨,30℃ B.无风,小雨,18℃

    C.无风,晴朗,30℃ D.有风,晴朗,30℃

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-01-14
    来源: 2015-2016学年云南省曲靖市罗平县七年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题:(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

    1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是      ,由此可以得出的结论是      

    2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是      .将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是      装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要      

    3)根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是      

    4)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的      

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-01-14
    来源: 2015-2016学年宁夏吴忠市红寺堡三中八年级(上)期末生物试卷 试卷及答案.doc

    绿色植物的蒸腾作用可以(  )

    A.降低叶片表面和周围环境的温度

    B.增加空气湿度,有利于形成降雨

    C.促进根对水和无机盐的吸收

    D.以上三项都是

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环