难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-04-19
    来源: 2015年四川省资阳市中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    如图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程,请根据图分析,下列说法错误的是(     )

    A.图中c点表示b时刻蒸腾速率等于吸水速率

    B.图中ab时间段内,蒸腾速率大于吸水速率

    C.有光照时,蒸腾速率有可能会大于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率

    D.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-04-17
    来源: 2015-2016学年山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学八年级(下)月考生物试卷 试卷及答案.doc

    大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以(  )

    A.降低空气的温度   B.吸收空气中的二氧化碳

    C.增加空气中氧的含量   D.提高大气湿度,增加降水量

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-04-17
    来源: 2015-2016学年山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学八年级(下)月考生物试卷 试卷及答案.doc

    在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明(  )

    A.叶片下表面的光照弱

    B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多

    C.叶片下表面产生的氧气多

    D.叶片下表面的气孔多

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-04-17
    来源: 2015-2016学年山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学八年级(下)月考生物试卷 试卷及答案.doc

    一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少(  )

    A.叶绿素   B.光   C.二氧化碳 D.水

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-04-17
    来源: 2015-2016学年山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学八年级(下)月考生物试卷 试卷及答案.doc

    下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是(  )

    A.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

    B.蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分

    C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔

    D.没有蒸腾作用,生物圈的水循环就无法进行

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-04-17
    来源: 2015-2016学年山东省东营市广饶县稻庄镇实验中学八年级(下)月考生物试卷 试卷及答案.doc

    植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是(  )

    A.叶肉 B.叶脉 C.气孔 D.表皮

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-04-15
    来源: 2015年广西来宾二中中考生物模拟试卷(一) 试卷及答案.doc

    已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮,现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶,作如下处理:

    涂凡士林的部位

    不涂

    上表皮

    下表皮

    上、下表皮

    再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是(     )

    A.丁   B.甲   C.丁   D.甲

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-04-11
    来源: 2015年广西来宾二中中考生物模拟试卷(四) 试卷及答案.doc

    夏季移栽植物时,常常选择在清晨或傍晚,而且要注意遮阳和剪去部分叶片,这主要是为了(     )

    A.减少植物吸收水分和无机盐 B.降低植物蒸腾作用

    C.降低植物呼吸作用 D.减少植物的营养损失

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-04-08
    来源: 2015年云南省昆明市官渡区中考生物二模试卷 试卷及答案.doc

    植物蒸腾作用的门户以及气体交换的窗口(     )

    A.叶脉 B.气孔 C.表皮 D.保卫细胞

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-04-07
    来源: 2015年天津市新开中学中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    在植树过程中,为了提高树苗成活率,应该采取的措施是(     )

    带土移栽  ②去掉部分叶片移栽  ③在晴朗天的中午移栽  ④尽量利用早晚移栽.

    A②④ B①②④   C②③ D①③④

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-04-07
    来源: 2015年天津市新开中学中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽.这主要是利用植物的何种生理作用(     )

    A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-04-07
    来源: 2015年云南省西双版纳州景洪市双阳中学中考生物二模试卷 试卷及答案.doc

    下列那一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义?(     )

    A.散失热量,降低植物体的温度

    B.促使水和无机盐从根上升到叶

    C.促使根从土壤中吸收水分

    D.增加大气湿度,调节气候

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-04-07
    来源: 2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市南岗区七年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    当我们漫步在林间小路,享受森林浴时,感受空气的湿润,还有清新,你一定能想到是植物的什么生理活动改善了空气质量?(  )

    A.水的运输和蒸腾作用   B.蒸腾作用和光合作用

    C.呼吸作用和水的运输   D.光合作用和呼吸作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-04-02
    来源: 鹤庆县第一中学初中部 2015—2016学年下学期生物期中试卷 试卷及答案.doc

    植物体内水能往高处流,其原因是(     

    A.光合作用的结果          B.呼吸作用的结果

    C.蒸腾作用的结果          D.光合和呼吸共同作用的结果

    题型:未分类  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-03-25
    来源: 山东省聊城文轩中学2015-2016学年八年级生物下学期期中试题 试卷及答案.doc

    下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是(  )

    A 在阴天或傍晚移栽植物           B.移栽植物时去掉部分枝叶

    C 对移栽后的植物进行遮阳         D.夏天早上和傍晚给植物浇水

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-16
    来源: 2015-2016学年山东省济宁市微山县八年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    第23届省运会将于9月16日在我市举行;当前恰值绿化时节,园艺工人在移栽广玉兰时往往会剪掉部分分枝时,这主要是为了降低植物的(  )

    A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-03-15
    来源: 2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市八年级(下)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    森林生态系统往往降雨较多,其主要原因是(  )

       A. 蒸腾作用使大气湿度增加              B. 光合作用旺盛,利用水分多

       C. 呼吸作用较弱,产生水分少            D. 蒸腾作用使大气湿度减少

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年福建省莆田中学联考八年级下学期期中生物试卷 试卷及答案.doc

    我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自(     )

        A.呼吸作用     B.光合作用         C.吸收作用         D.蒸腾作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年山东省枣庄市峄城区七年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    如图A所示,在实验前,分别在甲、乙、丙锥形瓶的三个枝条的基部套上透明塑料袋.将装置放在相同光下照射一段时间后,现象如图B所示,如图C是取甲图中的叶片制成的叶片的横切面.请回答:

     


    (1)甲乙锥形瓶中的水分的变化都是      .图B甲乙塑料袋内壁上出现了水珠,甲内的水珠比乙内的多.塑料袋内的水珠来自植物体的      

    (2)甲丙能否构成一组对照实验.如果能,变量是      .甲塑料袋内出现很多水珠.丙几乎没有,这是通过植物体的叶片散失的水分.本实验说明蒸腾作用的主要器官是      

    (3)在制作叶片的临时切片时,把叶片平展在      上,用手捏紧两个      的刀片进行迅速的切割.

    (4)在叶片中运输水分的是[      ]      .能进行光合作用的结构是[      ]      

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-03-14
    来源: 2015-2016学年山东省枣庄市峄城区七年级(上)期中生物试卷 试卷及答案.doc

    将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气孔产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的(  )

    A.下表皮光照较强   B.下表皮气孔较多

    C.下表皮颜色较深   D.上表皮生命力弱

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环