难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验.

    实验步骤:(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶片.

    (2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中.

    (3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片.

    实验现象:

    如图所示(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过).

     


    实验结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是      

    分析应用:

    (1)横切面中的红色染液存在于木质部的      中.

    (2)叶面积越大,气孔越多,是      作用越强的原因之一.

    (3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是      

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    蒸腾作用发生的部位是(  )

    A.根、茎、叶   B.叶和幼嫩的茎     C.所有器官     D.花、果、种

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    判断下列说法正确的是(  )

    A.如果某同学在透明纸上写一个“b”,则在显微镜下的视野看到的是“p”

    B.观察洋葱磷叶表皮与人口腔上皮细胞时,制作临时装片的方法完全一样

    C.人体的各个系统是独立的,互相之间没有关联的

    D.在移栽树苗的过程中,剪去树枝是为了减少植物的蒸腾作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    正在结黄瓜的植株,其吸收的水分主要用于(  )

    A.光合作用    B.瓜果的膨大    C.植株的生长   D.蒸腾作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    在观察蚕豆叶表皮的气孔时,不需要的实验步骤是(  )

    A.盖盖玻片     B.染色   C.滴加清水  D.撕下表皮

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    蒸腾作用时,水分是以什么状态散失的(  )

    A.液态     B.气态     C.固态    D.都不是

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    移栽幼苗时可在阴天或傍晚时进行,并去掉一部分枝叶,目的是降低(  )

    A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”,调节气孔张开和闭合的细胞是(  )

    A.上皮细胞     B.表皮细胞   C.叶肉细胞     D.保卫细胞

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    在烈日炎炎的夏日,森林里却显得格外凉爽湿润,这与树木的哪项生理活动有关(  )

    A.光合作用   B.呼吸作用     C.蒸腾作用     D.以上都不是

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    关于蒸腾作用的叙述,错误的是(  )

    A.气孔是蒸腾作用的“门户”

    B.提高空气湿度

    C.空气湿度大,可促进蒸腾作用

    D.促进根从土壤中吸收水分和无机盐

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市外国语中学中考生物一轮复习试卷(三) 试卷及答案.doc

    绿色植物蒸腾作用的意义不包括(  )

    A.降低叶片的温度               B.促进植物对水分的吸收

    C.增加空气湿度,增加降水量     D.有利于植物进行呼吸作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-26
    来源: 2016年山东省聊城市阳谷县中考生物一模试卷 试卷及答案.doc

    下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是(     )

    A.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

    B.蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分

    C.蒸腾作用散失水分的门户是气孔

    D.没有蒸腾作用,生物圈的水循环就无法进行

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-22
    来源: 2016陕西咸阳中考生物复习高频判断题考点题集 测试题 试卷及答案.doc

    一般来说叶片下表皮的气孔数多于上表皮                                     

    题型:判断题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-06-21
    来源: 2016年山东省日照市莒县中考生物一模试卷 试卷及答案.doc

    下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是(     )

    A.合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积

    B.幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用

    C.种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用

    D.早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-06-20
    来源: 2016年初中学生学业模拟考试生物试题(二) 试卷及答案.doc

    参天大树的根部吸收的水,能够达到树冠的顶部,主要的动力来自(  

    A.呼吸作用      B.运输作用      C.蒸腾作用     D.光合作用

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-19
    来源: 2016年四川省广安市岳池县中和镇中考生物模拟试卷 试卷及答案.doc

    根据所学的生物知识回答下列问题:

    1螳螂捕蝉,黄雀在后所指的生物关系是__________

    2)移栽樟树、桂花等园林植物时,剪去部分枝叶的目的是降低__________作用,有利成活.

    题型:填空题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-16
    来源: 2016年四川省巴中市南江县川省下中学中考生物模拟试卷(二) 试卷及答案.doc

    取同一植株相同大小的两个枝条,分别标记为AB.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中.在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面,将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化.

    1)该实验探究的问题是__________

    2)该实验探究的变量是__________

    3)量筒中滴加油滴的作用是__________

    424小时后,你将看到的实验现象是什么?产生这些现象的原因是什么?__________

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-06-16
    来源: 2016年四川省巴中市南江县川省下中学中考生物模拟试卷(二) 试卷及答案.doc

    孙悟同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,如图几幅图是他在观察过程中看到的图象,请据图回答.

    1)如果他的操作步骤正确,那么以上几幅图在操作过程中出现的顺序依次是F→________.(用字母和箭头表示)

    2)在看到图D和图E所示图象时,他将进行的下一步操作要点分别是什么?

    D__________;图E__________

    3)用同一台显微镜观察同一标本两次,通过调整目镜和物镜,两次看到的图象如图A和图B所示,其中视野较亮的是图__________

    4)他接着又观察了蚕豆叶的横切面,在制作叶的横切面临时切片时,正确的切法是__________

    A.迅速一次切割    B.缓慢一次切割    C.迅速来回切割    D.缓慢来回切割

    5)他还用显微镜观察了蚕豆叶下表皮临时装片,请你帮他画出蚕豆叶下表皮的结构简图,要求在图

    中标出下表皮细胞气孔

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-06-14
    来源: 2016年东胜区初二年级升学考试生物学第二次模拟考试题 试卷及答案.doc

    图是植物叶片的生理活动示意图,图中分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,据图回答下列问题:

    (1)      光合作用是在叶肉细胞的_________中进行的。若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图,则代表           

    (2)      若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图,则代表_________,可以使澄清石灰水_________

    (3)      在蒸腾作用过程中,代表的物质通过叶表皮的_________ 扩散到外界空气中,蒸腾作用可以促进植物体内的_________ 从根部向上运输。

    题型:综合题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-14
    来源: 安化县2015下学期七年级期末考试生物试卷 试卷及答案.doc

    下图是叶片在结构示意图,下列说法正确的是:

     


     A是表皮,有保护作用

    Bƒ是叶脉, 有输导作用

    C是气孔,是气体交换的“窗口”

    D气孔的张开 、闭合由保卫细胞调节                          

    题型:选择题  知识点:绿色植物参与生物圈的水循环