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初中生物2021年初专题周练——生物与环境组成生态系统训练题(1)【含详解】
初中生物2021年初专题周练——生物与环境组成生态系统训练题(1)【含详解】
初中
整体难度:偏难
2021-05-08
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一、选择题 (共77题)
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1.

如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是(  )

A 图中数量最少的消费者是鹰

B 该食物网中共有 4条食物链

C 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D 该生态系统中的能量最终来自太阳

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知识点:生物与环境的关系
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2.

下列各项,构成生态系统的是(

A 草原中的全部植物

B 树林中的全部昆虫及它们的食物

C 农田中的全部庄稼

D 一个池塘及池塘中的全部生物

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知识点:生物与环境组成生态系统
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3.

如图依次表示 4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是(  )

A ①:丙→甲→乙→丁 B ②:丙→乙→甲→丁

C ③:丁→甲→乙→丙 D ④:戊→乙→丙→甲→丁

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
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4.

下面四组概念图中,错误的是

A B

C D

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知识点:生物与环境组成生态系统
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5.

在一个生态系统中, “蘑菇”通常属于(  )

A 生产者 B 分解者 C 消费者 D 非生物成分

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知识点:生物与环境组成生态系统
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6.

如图为某生态系统物质循环示意图, A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是(  )

A A→B→C可表示一条食物链

B ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系

C A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物

D C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
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7.

“蝗螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是

A 无生产者 B 无分解者 C 无能量流动动 D 无物质循环

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知识点:生物与环境组成生态系统
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8.

图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是

A 甲表示生产者、乙表示消费者

B 丙表示肉食性动物或杂食性动物

C 若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃

D 若甲乙丙表示地球上所有生物,则图 1可表示生物圈

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
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9.

某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是(  )

A 该生态瓶就是一个典型生态系统

B 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C 该生态瓶里能量的最终来源是光能

D 该生态瓶里可以建立一条食物链:水草 →小鱼→细菌、真菌

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
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10.

“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是(  )

A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 阳光

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
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试题总数:
100
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
52
52.0%
偏难
26
26.0%
基础
1
1.0%
容易
18
18.0%
很难
3
3.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
77
77.0%
综合题
19
19.0%
分析题
3
3.0%
判断题
1
1.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
生物与环境的关系
5
5.0%
生物与环境组成生态系统
89
89.0%
动物在生物圈中的作用
1
1.0%
消化和吸收
1
1.0%
认识生物的多样性
1
1.0%
生物的特征
1
1.0%
保护生物的多样性
2
2.0%
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