2021年云南省中考生物真题含答案解析
初中
整体难度：中等
2021-12-06
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共40题)
添加该题型下试题
1.
下列不属于生物的是
A． 
B ． 
C ． 
D ． 
难度：
知识点：生物的特征
使用次数：273
【答案】
C
【分析】
生物的共同特征有： ① 生物的生活需要营养； ② 生物能进行呼吸； ③ 生物能排出身体内产生的废物； ④ 生物能对外界刺激作出反应； ⑤ 生物能生长和繁殖； ⑥ 生物都有遗传和变异的特性； ⑦ 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A ．草履虫是单细胞生物， A 错误。
B ．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，一般长的比较高大。蕨类植物属于生物， B 错误。
C ．机器狗没有生物的基本特征，不属于生物， C 正确。
D ．企鹅是鸟类，属于生物， D 错误。
故选 C 。
【点睛】
正确识记并理解生物的共同特征是解题的关键。
2.
用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，她的正确操作应该是
A ．向右下方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋
B ．向左上方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋
C ．向右下方移动玻片标本，调节细准焦螺旋
D ．向左上方移动玻片标本，调节细准焦螺旋
难度：
知识点：练习使用显微镜
使用次数：156
【答案】
C
【分析】
（ 1 ）显微镜呈倒立的像，物像移动的方向与标本移动的方向正好相反。
（ 2 ）调节细准焦螺旋可以使模糊的物像变得更加清晰。
【详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，应向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。然后调节细准焦螺旋，使物像清晰。
故选 C 。
【点睛】
新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
3.
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中
A ．没有擦拭载玻片和盖玻片 B ．滴水过多
C ．盖盖玻片时操作不当 D ．染色时间过短
难度：
知识点：植物细胞
使用次数：122
【答案】
C
【分析】
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
【详解】
观察 “ 洋葱鳞片叶内表皮细胞 ” 时，发现视野中有较多气泡，其原因是盖盖玻片时操作不当，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故选 C 。
【点睛】
正确识记并理解洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤是解题的关键。
4.
与滇金丝猴上皮细胞相比，滇山茶叶肉细胞中特有的结构是
A ．细胞壁、叶绿体、液泡 B ．细胞膜、细胞质、细胞核
C ．细胞核、细胞质、叶绿体 D ．细胞膜、细胞质、液泡
难度：
知识点：动物细胞
使用次数：255
【答案】
A
【分析】
滇金丝猴上皮细胞属于动物细胞，滇山茶叶肉细胞属于植物细胞。
【详解】
植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，与滇金丝猴上皮细胞相比，滇山茶叶肉细胞中特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡，故选 A 。
【点睛】
正确识记并理解动物植物细胞的异同点是解题的关键。
5.
下列各项中，在结构层次上与其他三项不同的是
A ．血液 B ．小脑 C ．果实 D ．种子
难度：
知识点：动物体的结构层次
使用次数：146
【答案】
A
【分析】
细胞分化形成组织，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
【详解】
小脑、果实和种子属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。血液属于结缔组织，血液由血浆和血细胞构成，具有运输，防御保护和调节体温等作用。
故选 A 。
【点睛】
解答此题的关键是区分器官和组织的概念。
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试题总数：
47
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
33
70.21%
容易
11
23.40%
基础
1
2.12%
偏难
2
4.25%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
40
85.10%
综合题
6
12.76%
探究题
1
2.12%
知识点统计
知识点
数量
占比
生物的特征
1
2.12%
练习使用显微镜
1
2.12%
植物细胞
1
2.12%
动物细胞
1
2.12%
动物体的结构层次
1
2.12%
藻类、苔藓和蕨类植物
1
2.12%
种子植物
2
4.25%
被子植物的一生
2
4.25%
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
1
2.12%
植物对水分的吸收和运输
1
2.12%
人的生殖
1
2.12%
食物中的营养物质
1
2.12%
消化和吸收
1
2.12%
合理营养与食品安全
1
2.12%
呼吸道对空气的处理
1
2.12%
发生在肺内的气体交换
1
2.12%
流动的组织-血液
1
2.12%
人血流的管道-血管
1
2.12%
输送血液的泵-心脏
2
4.25%
人体内废物的排出
1
2.12%
人体对外界环境的感知
3
6.38%
神经系统的组成
1
2.12%
神经调节的基本方式
1
2.12%
分析人类活动对生态环境的影响
1
2.12%
尝试对生物进行分类
1
2.12%
哺乳动物
1
2.12%
动物的运动
1
2.12%
细菌
1
2.12%
从种到界
1
2.12%
昆虫的生殖和发育
1
2.12%
基因在亲子代间的传递
1
2.12%
人的性别遗传
1
2.12%
生物的变异
1
2.12%
人类的起源和发展
1
2.12%
人类对细菌和真菌的利用
1
2.12%
现代生物技术应用
1
2.12%
青春期
1
2.12%
生物与环境组成生态系统
1
2.12%
认识生物的多样性
1
2.12%
基因控制生物的性状
1
2.12%
传染病及其预防
1
2.12%
调查周边环境中的生物
1
2.12%
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