下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系请你据表分析,下列食物链中正确的是( )
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 2.5 | 0.24 | 0.003 | 24.5 | 0.029 |
A . C→E→B→A→D B . E→D→C→B→A
C . A→B→C→D→E D . D→A→B→C→E
A
【解析】
【分析】
在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
【详解】
在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。由图表中生物体内农药含量的测定可知: D24.5 > A2.5 > B0.24 > E0.029 > C0.003 ,所以这五种生物之间构成的食物链为: C→E→B→A→D 。
故选 A 。
马路边常见的绿化树种有香樟树和樱花。香樟树一年四季常青,但在春天落叶;而樱花树到了秋天就开始落叶。这说明
A .樱花树不适应秋冬寒冷的环境 B .香樟树更适应秋冬寒冷的环境
C .它们都不适应秋冬寒冷的环境 D .它们都适应秋冬寒冷的环境
D
【解析】
【分析】
由于温带地区冬季寒冷,降雨也少,植物通过根吸收的水分减少,所以落叶植物的叶片要脱落,以降低蒸腾作用,减少植物体内热量的散失以及水分的流失,从而有利于植物生存,以度过不良环境。
【详解】
香樟树一年四季常青,但在春天落叶;而樱花树到了秋天就开始落叶。这说明它们都适应秋冬寒冷的环境,通过落叶减少水分散失。
故选 D 。
鱼类必须在水环境中生活,离开了水就会窒息死亡,说明生物与环境的关系是
A .生物的生存可以改变环境 B .环境能改变生物的生活习性
C .生物只能适应单一的环境 D .生物能适应一定的环境
D
【解析】
【分析】
环境对生物的影响如水对植物分布的影响,温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方;生物影响环境如千里之堤溃于蚁穴。
【详解】
鱼类必须在水环境中生活,离开了水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上。这说明生物与环境的关系是生物的生存依赖于一定的环境。生物能适应一定的环境。
故选 D 。
在生态系统中,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项食物链的表示正确的是
A .草 → 兔子 → 狐 B .鹿 → 狼 → 豹
C .虾 → 鱼 → 鸟 → 蛇 D .土壤 → 细菌 → 藻类 → 鱼
A
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法:生产者 → 初级消费者 → 次级消费者 … 注意起始点是生产者。
【详解】
A .该食物链正确表示了生产者与消费者的关系, A 正确。
B . C .鹿和虾是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始, BC 错误。
D .土壤是非生物,细菌是分解者,而食物链必须从生产者开始,食物链不包含非生物和分解者,错误。
故选 A 。
下列关于 “ 尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响 ” 实险的叙述中,错误的是
A .该实验的实验变量是水温
B .升高或降低水温的范围应控制在 5℃ 至 10℃ 以内
C .实施实验时先调节水温,后放入金鱼,待金鱼安静后开始计数
D .金鱼的鳃盖或口开闭 1 次,可计数为金鱼呼吸 2 次
D
【解析】
【分析】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】
A .本实验探究的是 “ 水温的变化对金鱼呼吸次数的影响 ” ,故变量是水温, A 正确。
B .生物的生存需要适宜的温度,温度太高或太低都可能会对生物造成伤害甚至死亡。因此,本实验,升高或降低水温的范围应控制在 5℃ 至 10℃ 以内, B 正确。
C .实施实验时先调节水温,后放入金鱼,待金鱼安静后开始计数,以排除偶然因素对实验结果的影响, C 正确。
D .金鱼的鳃盖或口开闭 1 次,可计数为金鱼呼吸 1 次,不是 2 次, D 错误。
故选 D 。
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