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2019-2020学年七年级生物练习试题
2019-2020学年七年级生物练习试题
初中
整体难度:中等
2022-03-25
题号
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一、选择题 (共20题)
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1.

勺嘴鹬是世界濒危鸟类,它迁徙过程中会停歇在沿海滩涂。下列与勺嘴鹬适应飞行生活 无关 的是(

A .前肢变成翼 B .骨中空 C .体温恒定 D .身体呈流线型

难度:
知识点:鸟
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【答案】

C

【解析】

【分析】

鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作;鸟类的食量大,为它的飞行生活提供大量的能量;鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气。

【详解】

A .鸟类前肢变成翼,有利于鸟类飞行, A 正确。

B .骨中空有利于减轻体重,利于飞行, B 正确。

C .鸟类和哺乳动物都是恒温动物,体温恒定, C 错误。

D .鸟的体型成流线型,有利于减少飞行时的阻力, D 正确。

故选 C

2.

如图为某生态系统碳循环模式图,甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分, ①②③ 为生理过程,以下说法 错误 的是(

A .丁为分解者

B 为光合作用

C .生态系统内的能量是沿着乙 甲流动的

D .过程 中的碳以二氧化碳形式进行传递

难度:
知识点:生物与环境组成生态系统
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【答案】

C

【解析】

【分析】

图中:生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳,故甲乙之间是双箭头且乙丙丁的箭头都指向甲说明甲代表大气中的二氧化碳,乙能吸收二氧化碳,说明乙代表生产者(绿色植物);生产者和消费者都能被分解者分解,故乙和丙的箭头都指向丁,说明丁是分解者;生产者被消费者捕食,故乙箭头指向丙,说明内是消费者。所以,甲是大气中的二氧化碳、乙是生产者、丙是消费者、丁是分解者。 表示光合作用、 表示捕食关系、 表示分解作用。

【详解】

A .由分析可知,甲是大气中的二氧化碳、乙是生产者、丙是消费者、丁是分解者, A 正确。

B .由分析可知,乙是生产者,甲是二氧化碳, 是由甲二氧化碳指向乙生产者,说明生产者吸收二氧化碳,进行光合作用,光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程, B 正确。

C .生态系统内的能量和物质是沿食物链和食物网流动的,食物链中不包含非生物部分和分解者,丁是分解者,甲属于非生物部分, C 错误。

D .分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物;它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物(无机盐、二氧化碳、水),释放到环境中,供生产者再一次利用,故过程 分解作用中的碳以二氧化碳形式进行传递, D 正确。

故选 C

3.

减少二氧化碳的排放,倡导 低碳生活 ,是每位公民的责任。下列做法中 违背 这一理念的是(

A .衣服洗后用烘干机烘干 B .购物时自带环保袋,减少使用塑料袋

C .随手关灯 D .提倡乘坐公共交通工具

难度:
知识点:生物圈是最大的生态系统
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【答案】

A

【解析】

【分析】

根据题意: 低碳生活 是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析解答即可。

【详解】

A .衣服洗后最好自然晒干,不用烘干机烘干,可以节省能源,又减少对环境的影响,故 A 符合题意。

B .购物时自带环保袋,减少使用塑料袋,有利于保护环境,故 B 不符合题意。

C .随手关灯,有利于节省能源,有利于保护环境,故 C 不符合题意。

D .提倡乘坐公共交通工具,减少能源消耗,有利于保护环境,故 D 不符合题意。

故选 A

4.

下列 不属于 保护生物多样性措施的是(

A .建立麋鹿自然保护区 B .把大熊猫迁入动物园进行保护

C .人工大规模养殖小龙虾 D .禁止滥砍滥伐

难度:
知识点:认识生物的多样性
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【答案】

C

【解析】

【分析】

生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等。

【详解】

A .建立自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,如建立麋鹿自然保护区,故 A 不符合题意。

B .有时把濒危物种移入动植物园、水族馆等进行专门的保护,建立种质库等,也叫迁地保护,属于保护生物多样性的措施,如把大熊猫迁入动物园进行保护,故 B 不符合题意。

C .大规模人工养殖小龙虾不属于保护生物多样性的措施,故 C 符合题意。

D .禁止滥砍滥伐,有利于保护植生物资源,也就保护了生物的多样性,故 D 不符合题意。

故选 C

5.

上课! 老师一声令下,同学们会立即起立。 起立 这一动作发生的正确顺序是(

相应的骨受到牵引 骨绕关节活动 骨骼肌受神经系统传来的刺激 骨骼肌收缩

A ①②③④ B ②①③④ C ③④①② D ④①②③

难度:
知识点:动物的运动
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【答案】

C

【解析】

【分析】

骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。

【详解】

骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用;因此 起立 这一动作是其运动系统在神经系统的支配下完成的,其完成过程的正确顺序是: 骨骼肌受神经系统传来的刺激 →④ 骨骼肌收缩 →① 相应的骨受到牵引 →② 骨绕关节活动, C 符合题意。

故选 C

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试题总数:
30
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
5
16.66%
基础
3
10.0%
中等
22
73.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
66.66%
填空题
5
16.66%
连线题
1
3.33%
综合题
2
6.66%
探究题
2
6.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
1
3.33%
生物与环境组成生态系统
2
6.66%
生物圈是最大的生态系统
1
3.33%
认识生物的多样性
3
10.0%
动物的运动
3
10.0%
基因在亲子代间的传递
1
3.33%
人类的起源和发展
1
3.33%
生物进化的原因
1
3.33%
病毒
1
3.33%
动物在生物圈中的作用
2
6.66%
从种到界
1
3.33%
腔肠动物和扁形动物
2
6.66%
种子植物
2
6.66%
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
1
3.33%
尝试对生物进行分类
1
3.33%
动物体的结构层次
1
3.33%
植物细胞
2
6.66%
细胞通过分裂产生新细胞
1
3.33%
输送血液的泵-心脏
1
3.33%
练习使用显微镜
1
3.33%
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1
3.33%
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