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2022年四川省凉山州中考生物试题含解析
2022年四川省凉山州中考生物试题含解析
初中
整体难度:中等
2022-12-25
题号
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一、选择题 (共25题)
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1.

当同学们在全神贯注阅读此套试卷时,形成视觉的部位是你们的

A .瞳孔 B .大脑皮层 C .晶状体 D .视网膜

难度:
知识点:人体对外界环境的感知
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【答案】

B

【分析】视觉的形成过程:

【详解】视觉形成的过程是外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。

故选 B

2.

2021 8 月凉山作家加拉巫沙写的《燕麦在上》,是四川唯一荣获全国年度最佳散文奖的作品。散文中的燕麦与家养小猪相比在结构层次上没有

A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统

难度:
知识点:植物体的结构层次
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【答案】

D

【分析】生物体的结构层次

细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。

组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。

系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

【详解】植物体的结构层次为:细胞 组织 器官 植物体;动物体的结构层次为:细胞 组织 器官 系统 动物体。所以,燕麦(属于植物)与家养小猪(属于动物)相比在结构层次上没有系统。

故选 D

3.

我国每十年进行一次全国人口普查, 2021 年公布第七次全国人口普查的人口数为 14 43 亿,人口普查的方法属于

A .分析法 B .观察法 C .比较法 D .调查法

难度:
知识点:调查周边环境中的生物
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【答案】

D

【分析】调查法是科学探究常用的方法之一。调查法分为抽样调查法和普查法。

【详解】对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查法。人口普查就属于调查的一种。

故选 D

4.

碘液染色 是生物学实验中常用的方法。下列实验中没有用到此方法的是

A .观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔 B .用放大镜观察玉米种子的结构

C .用显微镜观察人口腔上皮细胞 D .探究馒头在口腔中发生的变化

难度:
知识点:动物细胞
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【答案】

A

【分析】碘液染色,可以用来检验淀粉,淀粉遇碘变蓝;也可以用来使细胞核染色,方便观察。

【详解】 A .观察蚕豆叶下表皮细胞中的气孔,不需要碘液染色,因为围成气孔的保卫细胞含有叶绿体, A 符合题意。

B .观察玉米种子结构时,需要用碘液进行染色,胚乳能被染成蓝色, B 不符合题意。

C .观察人口腔上皮细胞,需要用碘液进行染色,使细胞核染色, C 不符合题意。

D .淀粉遇碘变蓝,需要用碘液来检验淀粉是否被分解, D 不符合题意。

故选 A

5.

下列成语或诗句中能体现生物因素作用的是

A .西湖春色归,春水绿于染 B .竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

C .千里之堤,溃于蚁穴 D .满园春色关不住,一枝红杏出墙来

难度:
知识点:生物与环境的关系
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【答案】

C

【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,其中光、温度、水等是非生物因素,影响某种生物生活的其他生物属于生物因素。

【详解】 A .西湖春色归,春水绿于染,是指温度升高,水中的藻类植物大量繁殖导致水变绿了,体现了非生物因素对生物的影响, A 不符合题意。

B .竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,是环境中非生物因素温度对生物的影响, B 不符合题意。

C .千里之堤,溃于蚁穴,体现了生物对环境的影响,体现出生物因素的作用, C 符合题意。

D .满园春色关不住,一枝红杏出墙来,是环境中的非生物因素阳光对生物的影响, D 不符合题意。

故选 C

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试题总数:
35
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
10
28.57%
中等
24
68.57%
基础
1
2.85%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
25
71.42%
判断题
5
14.28%
综合题
2
5.71%
探究题
1
2.85%
分析题
2
5.71%
知识点统计
知识点
数量
占比
人体对外界环境的感知
1
2.85%
植物体的结构层次
1
2.85%
调查周边环境中的生物
3
8.57%
动物细胞
1
2.85%
生物与环境的关系
1
2.85%
生物进化的历程
2
5.71%
植物的生殖
2
5.71%
合理营养与食品安全
1
2.85%
人类对细菌和真菌的利用
1
2.85%
藻类、苔藓和蕨类植物
1
2.85%
基因在亲子代间的传递
2
5.71%
鸟的生殖和发育
1
2.85%
动物的运动
1
2.85%
软体动物和节肢动物
2
5.71%
认识生物的多样性
2
5.71%
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
2
5.71%
地球上生命的起源
1
2.85%
选择健康的生活方式
1
2.85%
用药与急救
1
2.85%
拟定保护生态环境的计划
1
2.85%
植物细胞
2
5.71%
被子植物的一生
2
5.71%
练习使用显微镜
2
5.71%
病毒
1
2.85%
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