A

【分析】生物与环境的关系是相互影响，同时生物能适应环境。

【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃。体现了生物蚯蚓对环境的影响。

故选 A 。

D

【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

【详解】使用显微镜的正确步骤是： ① 取出显微镜放在实验台上、 ④ 对光，有白亮的视野、 ② 放玻片标本，用压片夹压住、 ③ 调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像、收镜。

故选 D 。

B

【分析】 1 、根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。

2 、木本植物的茎主要包括韧皮部、形成层、木质部等。

3 、菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

4 、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花雄蕊、雌蕊等部分。

【详解】 A ．图丁为花的结构示意图，图中结构分别为 ① 花瓣、 ② 花药、 ③ 花丝、 ④ 子房， A 错误。

B ．图乙为木本植物茎的结构示意图，图中结构分别 ① 韧皮部、 ② 形成层、 ③ 木质部、 ④ 髓， B 正确。

C ．图丙为菜豆种子结构示意图， ① 胚芽、 ② 胚轴、 ③ 胚根、 ④ 子叶， C 错误。

D ．图甲为根尖示意图，图中结构分别为 ① 成熟区、 ② 伸长区、 ③ 分生区、 ④ 根冠， D 错误。

故选 B 。

D

【分析】（ 1 ）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。用反应式表示：二氧化碳 + 水 有机物 （储存能量） + 氧气。

（ 2 ）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。用反应式表示：有机物（储存能量） + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量。

【详解】 A ．筛管是运输有机物的，导管是运输水分和无机盐的， A 错误。

B ．公式中 ② 表示的物质是氧气， B 错误。

C ．物质 ① 二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳，公式中的有机物一定会增加， C 错误。

D ．线粒体是呼吸作用的场所，能通过呼吸作用将细胞中光合作用制造的有机物（储存着能量）在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动来利用， D 正确。

故选 D 。

B

【分析】动物体的结构层次是细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体，植物体的结构层次是细胞 → 组织 → 器官 → 植物体。

【详解】 A ．细胞是海龟结构和功能的基本单位， A 正确。

B ．人体的结构层次是细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞 → 组织 → 器官 → 植物体， B 错误。

C ．细菌属于原核生物，无成形的细胞核， C 正确。

D ．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动， D 正确。

故选 B 。