2011七年级下学期人教版初中生物学业考试16511
初中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共3题)
添加该题型下试题
1.
下表为某人在医院做的血常规化验单，请你仔细阅读后回答问题：
| 13100 医院检测科报告单（一）No.0031220 姓名张×× 性别 男 年龄 41 病案号 科 病床 床号 | 姓名 检号 病床号 序号0031220 | |
| 临床诊断 送检物 检验目的 送检人 年 月 日 时 医师 化验费 收费章 | 检验结果： 急 普通 检号 项目 测定值 RBC 3.59×1012/升 WBC 3.51×109/升 Hb 112克/升 PLT 90×109/升 报告 日期 月 日 检查者 报告者 | |
（1）该患者的红细胞为 。血红蛋白为 克／升，是否贫血? 因为 。
（2）LT的值为90×109个／升，表示 。若PLT值过大，机体易形成 。
难度：
知识点：未分类
使用次数：112
【答案】
（1）3．39 ×109/升 112 是红细胞和血红蛋白都低于正常值
（2）血小板计为每升90X×109个 血栓
2.
下表是人体吸人、呼出和肺泡内的各种气体所占比例的比较表，请据表分析并回答下列问题。
| 气体成分 | 吸入气体 | 呼出气体 | 肺泡内气体 |
| 氧气含量(％) | 20．96 | 16.4 | 14.3 |
| 二氧化碳含量(％) | 0.03 | 4.1 | 5．6 |
| 氮气含量(％) | 79．00 | 79．5 | 80.1 |
（1）吸入的气体与呼出的气体相比，所含气体的种类 ，但各种气体的含量 。
（2）由肺内呼出的气体与吸人的气体比较，显著的区别是 。
（3）吸入气体中氧气的含量和肺泡内气体中氧气的含量相比较，说明
（4）吸入气体中二氧化碳的含量仅为0．03％，但在肺泡内的气体中二氧化碳含量高达 5.6％，这表明 。
（5）呼出气体中氧气的含量略高于肺泡内气体中氧气的含量，你对这一现象的解释 。
难度：
知识点：呼吸道对空气的处理
使用次数：130
【答案】
（1）相同不同
（2）氧气含量减少；二氧化碳含量增加
（3）肺泡内有一部分氧气已扩散进入血液中
（4）血液中的二氧化碳扩散进入了肺泡
（5）每次呼出的气体中，有一部分是存留在呼吸道中的上一次吸入的新鲜空气。
3.
下表是某人的尿液、原尿和血浆化验后得到的主要数据，请回答：
| 水分(％) | 蛋白质(％) | 葡萄糖(％) | 无机盐(％) | 尿素(％) | |
| A液 | 95～97 | 0 | 0 | 1.8 | 2.0 |
| B液 | 99 | 微量 | 0.1 | 0.9 | 0.03 |
| C液 | 90～92 | 7.0 | 0.1 | 0.9 | 0.03 |
（1）A液是 ，B液是 ，C液是 。
（2）A液中不含有葡萄糖的原因是 。
难度：
知识点：人体内废物的排出
使用次数：108
【答案】
（1）尿液原尿血浆
（2）肾小管重吸收全部葡萄糖
二、选择题 (共25题)
添加该题型下试题
1.
导致酸雨的主要原因是空气中含有大量的（ ）
A．由工业燃烧排放的二氧化硫 B．由工业燃烧排放的二氧化碳
C．由人类活动引起的过氧化物增加 D．由人类活动排放的含氮气体
难度：
知识点：人体对外界环境的感知
使用次数：156
【答案】
A
2.
关于神经调节和激素调节的关系的叙述，下列哪一项是正确的（ ）
A．神经调节和激素调节相互作用，地位平等
B．神经调节和激素调节相互作用，而以神经调节为主
C．神经调节和激素调节相互作用，而以激素调节为主
D．神经调节和激素调节独立作用，并无关系
难度：
知识点：人体对外界环境的感知
使用次数：121
【答案】
B
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试题总数：
30
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
30
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
3
10.0%
选择题
25
83.33%
试验图片类题
2
6.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
未分类
6
20.0%
呼吸道对空气的处理
6
20.0%
人体内废物的排出
1
3.33%
人体对外界环境的感知
4
13.33%
神经系统的组成
5
16.66%
输送血液的泵-心脏
1
3.33%
消化和吸收
2
6.66%
评价自己的健康状况
1
3.33%
食物中的营养物质
1
3.33%
人的生殖
3
10.0%
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