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2010-2011学年度临沂市郯城下学期九年级阶段质量检测
2010-2011学年度临沂市郯城下学期九年级阶段质量检测
初中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
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一、综合题 (共4题)
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1.

阅读下列材料,回答问题:

材料一:巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死。它将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力。后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必亡,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事!

材料二:狂犬病是由狂犬病毒引起的,发病后死亡率100%。它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后无特效药可治。

材料三:06年元月27日,湖南浏阳市某乡3岁幼女,被恶狗咬伤严重,当日在诊所注射狂犬疫苗,但仍于 223日不幸死亡。专家分析:对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治。

1)引起动物患狂犬病的病毒的结构是由                组成的。

2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫角度分析,弱化病毒疫苗属于      。男孩获得免疫力的方式属于        免疫。

3)从免疫角度分析,材料三中所讲的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是                                     

4)现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的防治带来隐患。近年来,我市狂犬病发病率呈上升的趋势。请结合所学生物学知识谈谈防治狂犬病的举措(至少三条)。

难度:
知识点:传染病及其预防
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【答案】

1)蛋白质外壳和内部的遗传物质

2)抗原   特异性   

3)抗病毒血清是抗体    

4)①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗

②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤

③被猫、狗等咬伤或抓伤后要及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清

④对患狂犬病的狗、猫等要杀死并深埋

⑤尽量不要养宠物、不与宠物接触

⑥养宠物要定期检疫

2.

细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用,如下图甲所示:这一原理被用于解决水污染问题。城市居民生活污水以有机物为主,直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭,污水处理厂将污水排入曝气池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块,其中最重要的是细菌)净化污水。下图乙所示某城市污水处理厂一角。请结合有关知识回答下列问题:

1)图甲中分别代表                         

2)污水处理厂中利用的“活性污泥”和图甲中的的作用原理是一致的,即都能够      

3)污水处理厂在进行污水处理时,需要向曝气池中持续不断的通入空气的目的是:      ;为保证活性污泥中微生物的生长繁殖,曝气池还应保证合适的               等条件。

难度:
知识点:细菌和真菌在自然界的作用
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【答案】

1)二氧化碳和氧气

2)将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐

3)腐生细菌在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解,达到净化的目的(或为腐生细菌提供氧气彻底分解有机物)          温度

3.

科学家将男人、女人细胞的染色体进行整理,形成了如下图的排序图。请分析回答:

1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是      存在的。

2)根据染色体组成可判断,乙为    性的染色体组成。

3)甲产生的生殖细胞中含有    条染色体。

4)对先天性愚型患者进行染色体检查,可以看出患者比正常人多了一条21号染色体。遗传学上把这种现象叫做                                

5)如甲、乙是夫妻,第一胎生的是女孩,假如她(他)们再生第二胎,生男孩的可能性为         

难度:
知识点:生物的变异
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【答案】

1)成对   2)男        323    

4)变异       550

4.

下图中甲为种子呼吸作用及植物光合作用实验图,乙中的曲线表示种子呼吸作用(实线)及光合作用(虚线)的强度变化过程,当向种子瓶内加少量水后,曲线发生了变化。请回答:

1)曲线ab上升的原因是                                      

2)曲线cd上升的原因是                                      

3)当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时,                         因而曲线de下降。

难度:
知识点:绿色植物是生物圈中有机物的制造者
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【答案】

1)种子吸涨萌发,呼吸作用增强

2)呼吸作用增强,二氧化碳增多,提高了光合作用效率

3)有氧呼吸受到抑制,导致光合作用减弱

二、选择题 (共14题)
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1.

马和斑马在相同的分类单位中最小的分类单位是( 

A.种       B. 属      C.科       D.目

难度:
知识点:尝试对生物进行分类
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【答案】

B

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试题总数:
18
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
18
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
4
22.22%
选择题
14
77.77%
知识点统计
知识点
数量
占比
传染病及其预防
1
5.55%
尝试对生物进行分类
1
5.55%
人体对外界环境的感知
1
5.55%
发生在肺内的气体交换
1
5.55%
食物中的营养物质
1
5.55%
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
3
16.66%
植物的蒸腾作用
1
5.55%
动物细胞
2
11.11%
被子植物的一生
1
5.55%
生物的变异
2
11.11%
生物的特征
2
11.11%
细菌和真菌在自然界的作用
1
5.55%
输送血液的泵-心脏
1
5.55%
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该作品由: 用户赵晓峰分享上传

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