人教版初中生物单元测试81246
初中
整体难度：偏难
2016-03-14
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共16题)
添加该题型下试题
2.
下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。
引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（ ）
 |
A．胰岛素 
B．甲状腺激素
C．雌性激素 D．雄性激素
难度：
知识点：激素调节
使用次数：145
【答案】
A
3.
科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ）
A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C、生长激素能促进蝌蚪的生长 D、A和B
难度：
知识点：激素调节
使用次数：167
【答案】
D
4.
下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（ ）
A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象
B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环
C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位
D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能
难度：
知识点：神经调节的基本方式
使用次数：189
【答案】
C
5.
某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米高，原因是他在（ ）
A.幼年时甲状腺激素分泌不足 B.成年时甲状腺激素分泌不足
C.幼年时生长激素分泌不足 D.成年时生长激素分泌不足
难度：
知识点：激素调节
使用次数：195
【答案】
C
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试题总数：
17
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
16
94.11%
偏难
1
5.88%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
16
94.11%
综合题
1
5.88%
知识点统计
知识点
数量
占比
激素调节
16
94.11%
神经调节的基本方式
1
5.88%
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