七年级生物 第4章 生物体的结构层次 测试题（一） 试卷及答案.doc
初中
整体难度：偏难
2016-11-16
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共25题)
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1.
下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（ ）
A.细胞分裂的结果是细胞数目增多
B.细胞分化可以形成不同的组织
C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
难度：
知识点：细胞通过分裂产生新细胞
使用次数：145
【答案】
C 解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞分裂的结果是细胞数目不断增多。在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程是细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。
2.
下图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官没有涉及（ ）
A.神经系统 B.生殖系统 C.循环系统 D.呼吸系统
难度：
知识点：动物体的结构层次
使用次数：190
【答案】
B 解析：由图中器官可知，脑属于神经系统，肺属于呼吸系统，心属于循环系统，胃、肠属于消化系统，肾属于排泄系统。所以图中所标注器官没有涉及生殖系统。
3.
下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A.动植物体生命活动的基本单位是细胞
B.植物叶片的表皮属于组织
C.植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统
D.人体的心脏属于器官
难度：
知识点：植物体的结构层次
使用次数：130
【答案】
C 解析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，一般来说，动植物体的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官。由动物细胞构成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物细胞构成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织，植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子这六大器官直接形成整个植物体。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，植物体的结构层次无系统。植物叶片的表皮属于保护组织，人体的心脏属于器官。可见，选项C是错误的。
4.
下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（ ）
A.如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物
B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大
C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织
D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的
难度：
知识点：动物体的结构层次
使用次数：113
【答案】
C 解析：如果在显微镜下只观察到一个细胞，它可能是单细胞生物，也可能是多细胞生物的一个细胞，故A项错误。根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物，细胞的大小与是不是多细胞生物无关，多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大；同为多细胞生物，不同功能的细胞的大小也各不相同，B项错误。胃壁肌肉细胞形成肌肉组织，上皮组织具有保护、分泌等功能，可见胃腺细胞组成上皮组织，故C项正确。细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成不同的组织，由不同的组织按照一定的次序组合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，植物体的结构层次中无系统。可见，多细胞生物体是一个统一的整体。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的，生物体内各器官（系统）也是分工协作的，D项错误。
5.
西瓜的果肉属于植物的哪种组织？（ ）
A.分生组织 B.机械组织 C.营养组织 D.输导组织
难度：
知识点：植物体的结构层次
使用次数：146
【答案】
C 解析：分生组织的细胞具很强的分裂能力，一般位于植物体的茎尖、根尖和茎的形成层等处；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织，分布于茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处；营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织；输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织，其细胞特点是细胞长形，常上下相连，形成适于输导的管道，如导管和筛管等。西瓜的果肉位于果实中，味美多汁，含丰富的营养，属于营养组织。
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试题总数：
30
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
30
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
25
83.33%
综合题
5
16.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
细胞通过分裂产生新细胞
2
6.66%
动物体的结构层次
16
53.33%
植物体的结构层次
12
40.0%
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