2017人教版初中生物专题练习101733
初中
整体难度：偏难
2017-08-03
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.
下列现象中不属于动物之间通讯的是（ ）。
A.兔子逃跑时竖起尾巴 B.乌鸦筑巢
C.鸟类逃跑时发出鸣叫 D.蚂蚁外出时用分泌物标记路线
难度：
知识点：先天性行为和学习行为
使用次数：193
【答案】
B
【解析】
试题
分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，故ACD属于动物之间的语言。
考点：本题考查的是动物的通讯。
2.
下列几种动物行为中，不属于先天行为的是（ ）。
A.小鸡绕道取食 B.变色龙变色
C.蜘蛛结网 D.蜜蜂筑巢
难度：
知识点：先天性行为和学习行为
使用次数：168
【答案】
A
【解析】
试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：变色龙变色、蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，小鸡绕道取食是通过学习训练得来的行为，属于后天性学习行为。
考点：本题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别。
3.
下列动物中学习能力最强的是（ ）。
A.老鼠 B.大山雀 C.黑猩猩 D.老虎
难度：
知识点：先天性行为和学习行为
使用次数：119
【答案】
C
【解析】
试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，在题干中的四种动物中，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。
考点：本题考查的是动物的学习行为。
4.
下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.牛
难度：
知识点：先天性行为和学习行为
使用次数：141
【答案】
C
【解析】
试题分析：一般说来，动物越高等，学习行为越强，黑猩猩和牛都属于哺乳动物，但黑猩猩是灵长目动物，和人类亲缘关系最近，学习能力最强，选C
考点：本题考查动物学习行为的特点，解答此题需要学生知道动物越高等，学习行为越强的基本特点。
5.
杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”，这种现象是（ ）
A.杜鹃的攻击行为 B.杜鹃的繁殖行为
C.杜鹃的防御行为 D.“养母”的繁殖行为
难度：
知识点：先天性行为和学习行为
使用次数：138
【答案】
B
【解析】
试题分析：大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”，这是动物的一种先天性行为，是由动物体内的激素起主要调节作用的繁殖行为，选B
考点：本题考查动物的繁殖行为知识，解答此题需要学生熟悉动物的各种行为，辨别常见的攻击行为、防御行为和繁殖行为等。
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试题总数：
50
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
50
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
40.0%
判断题
10
20.0%
综合题
9
18.0%
填空题
10
20.0%
试验图片类题
1
2.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
先天性行为和学习行为
43
86.0%
哺乳动物
2
4.0%
未分类
1
2.0%
鱼
2
4.0%
动物的运动
2
4.0%
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