七年级生物上册 课题3 绿色植物的生活方式 检测题 试卷及答案.doc
初中
整体难度：中等
2017-09-14
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共27题)
添加该题型下试题
1.
如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是
A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．B点时植物的叶不进行光合作用
C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用
D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用
难度：
知识点：绿色植物是生物圈中有机物的制造者
使用次数：109
【答案】
D
2.
有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是
A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体
B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行
C．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量
D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
难度：
知识点：绿色植物是生物圈中有机物的制造者
使用次数：128
【答案】
B
3.
“庄稼一枝花，全靠肥当家”。种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供 （ ）
A．有机物 B．无机盐 C．能量 D．水分
难度：
知识点：未分类
使用次数：123
【答案】
B
4.
俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（ ）
A． 树皮中有筛管，能运输水分
B． 树皮中有导管，能运输水分
C． 树皮中有筛管，能运输有机物
D． 树皮中有导管，能运输有机物
难度：
知识点：未分类
使用次数：129
【答案】
C
5.
荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是（ ）
A． 降低蒸腾作用，避免能量消耗 B． 促进光合作用，延长种子寿命
C． 保证种皮干燥，防止虫类咬蛀 D． 抑制呼吸作用，降低有机物的消耗
难度：
知识点：植物的蒸腾作用
使用次数：134
【答案】
D
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试题总数：
38
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
37
97.36%
未分类
1
2.63%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
27
71.05%
综合题
9
23.68%
未分类
2
5.26%
知识点统计
知识点
数量
占比
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
19
50.0%
未分类
7
18.42%
植物的蒸腾作用
7
18.42%
植物对水分的吸收和运输
1
2.63%
绿色植物的呼吸作用
3
7.89%
爱护植被，绿化祖国
1
2.63%
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