2021人教版初中生物专题练习106394
初中
整体难度：中等
2020-12-22
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共84题)
添加该题型下试题
1.
植物根吸收水分和无机盐的主要部位是
A．根冠 B．分生区
C．伸长区 D．成熟区
难度：
知识点：被子植物的一生
使用次数：120
【答案】
D
【解析】
因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
2.
在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是
A．低温贮藏水果、蔬菜
B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳
D．小麦种子晒干入仓
难度：
知识点：绿色植物的呼吸作用
使用次数：147
【答案】
B
【解析】
A、低温会抑制水果、蔬菜的呼吸作用，延长保鲜时间；
B、及时松土可以促进植物根的呼吸作用；
C、贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳，可以抑制粮食的呼吸作用，延长保存时间；
D、小麦种子晾干后，水分少，呼吸作用弱，可以延长保存时间。
故选B。
3.
下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
难度：
知识点：被子植物的一生
使用次数：176
【答案】
B
【解析】
当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：
可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。故如图示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。
4.
下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
难度：
知识点：藻类、苔藓和蕨类植物
使用次数：193
【答案】
B
【解析】
苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。
5.
园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）
A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管
难度：
知识点：植物对水分的吸收和运输
使用次数：149
【答案】
C
【解析】
试题分析：导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部的导管中。
考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输。
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试题总数：
100
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
10
10.0%
中等
73
73.0%
偏难
14
14.00%
基础
3
3.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
84
84.0%
综合题
10
10.0%
探究题
6
6.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
被子植物的一生
22
22.0%
绿色植物的呼吸作用
4
4.0%
藻类、苔藓和蕨类植物
5
5.0%
植物对水分的吸收和运输
3
3.0%
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
6
6.0%
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
39
39.0%
植物的蒸腾作用
13
13.0%
种子植物
3
3.0%
植物细胞
1
1.0%
练习使用显微镜
1
1.0%
昆虫的生殖和发育
1
1.0%
调查周边环境中的生物
2
2.0%
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