2020广东八年级上学期人教版初中生物期末考试106518
初中
整体难度：中等
2020-12-23
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共65题)
添加该题型下试题
1.
下列属于我国特有珍稀动物的是（ ）
A．大熊猫 B．大象 C．河马 D．海豚
难度：
知识点：认识生物的多样性
使用次数：0
【答案】
A
【解析】
大熊猫是我国特有物种，一级保护动物。
【详解】
A.大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，A符合题意。
B.大象是生活在热带的哺乳动物，不属于我国特有珍稀动物，B不符合题意。
C.河马属于非洲典型的大型食草动物，不属珍稀动物，C不符合题意。
D.海豚是哺乳动物，它们都具有胎生、哺乳的特点，不属于我国特有珍稀动物，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，注意查阅资料，了解大熊猫是我国特有物种，一级保护动物。
2.
蛔虫属于（ ）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．环节动物 D．线形动物
难度：
知识点：腔肠动物和扁形动物
使用次数：0
【答案】
D
【分析】
线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
【详解】
A. 腔肠动物的主要特征是：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有口无肛门，A不符合题意。
B．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，B不符合题意。
C. 环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，C不符合题意。
D．蛔虫的身体长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，属于线形动物，D符合题意。
故选：D。
【点睛】
回答此题的关键是明确线形动物门的特征。
3.
下列四个成语中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的是（ ）
A．鸡犬不宁 B．蛛丝马迹 C．鹬蚌相争 D．虎头蛇尾
难度：
知识点：尝试对生物进行分类
使用次数：0
【答案】
A
【解析】
体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物；在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，二者都是恒温动物，故A正确；蛛丝马迹中，马是哺乳动物，属于恒温动物，而蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，故B错误；鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，故C错误；虎头蛇尾中，老虎是哺乳动物，属于恒温动物，而蛇是爬行动物，属于变温动物，故D错误。故选A。
点睛：变温动物和恒温动物的概念及其区别，恒温动物适应环境的能力更强，而变温动物具有冬眠的现象，是对低温环境的适应方式。
4.
下列动物中，属于软体动物的是（ ）
①对虾 ②乌贼 ③扇贝 ④梭子蟹 ⑤海蜇 ⑥蜗牛
A．①②⑤ B．③④⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
难度：
知识点：软体动物和节肢动物
使用次数：0
【答案】
C
【分析】
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种。但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】
①对虾、④梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；②乌贼、③扇贝、⑥蜗牛的身体柔软，有外套膜，是软体动物。⑤海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物。
故选：C。
【点睛】
此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。
5.
在节肢动物中，昆虫种类最多。下列属于昆虫的组合是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
难度：
知识点：软体动物和节肢动物
使用次数：0
【答案】
D
【分析】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。图中的①是蜈蚣，②苍蝇，③蝉，④蜘蛛。
【详解】
①蜈蚣属于节肢动物多足纲。②苍蝇和③蝉身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼，属于昆虫。④蜘蛛属于节肢动物多足纲。
故选：D。
【点睛】
解答此题的关键是明确昆虫的特征。
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试题总数：
74
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
58
78.37%
容易
12
16.21%
基础
2
2.70%
偏难
2
2.70%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
65
87.83%
综合题
8
10.81%
探究题
1
1.35%
知识点统计
知识点
数量
占比
认识生物的多样性
7
9.45%
腔肠动物和扁形动物
3
4.05%
尝试对生物进行分类
4
5.40%
软体动物和节肢动物
2
2.70%
鱼
1
1.35%
线形动物和环节动物
1
1.35%
两栖动物和爬行动物
2
2.70%
鸟
2
2.70%
动物的运动
10
13.51%
先天性行为和学习行为
2
2.70%
社会行为
1
1.35%
细菌
1
1.35%
合理营养与食品安全
2
2.70%
真菌
2
2.70%
人类对细菌和真菌的利用
4
5.40%
病毒
3
4.05%
生物的变异
2
2.70%
拟定保护生态环境的计划
1
1.35%
细菌和真菌在自然界的作用
1
1.35%
动物在生物圈中的作用
1
1.35%
人的生殖
5
6.75%
基因在亲子代间的传递
2
2.70%
昆虫的生殖和发育
2
2.70%
鸟的生殖和发育
2
2.70%
植物的生殖
3
4.05%
基因控制生物的性状
2
2.70%
人的性别遗传
1
1.35%
（补充）遗传病和优生优育
2
2.70%
生物与环境组成生态系统
1
1.35%
青春期
1
1.35%
细菌和真菌的分布
1
1.35%
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