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广东省东莞市东华初中2020年初二第一次模拟考试生物试题含答案解析
年级:初中
难度:中等
更新时间:2020-12-24
下载:147次
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一、选择题(共30题)
1.

Kengoro 是截止 2019 年为止人类所制造出的最先进机器人,它可以完成俯卧撑、引体向上等多种复杂运动。 在其体内装有模拟肌肉运动的致动器,不仅可以发热,而且还会流汗。研究人员称,Kengoro 的灵活度是人类 6 倍,创造它的目的是让人类在各种无法完成的测试中增加可行性,比如汽车碰撞测试。下列关于机器人 Kengoro 的说法正确的是(  )

AKengoro 能够繁殖后代                             B构成 Kengoro 的基本单位是细胞

CKengoro 能进行新陈代谢                         DKengoro 是非生物

【答案】

D

【分析】

生物的特征有:生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生物能对外界刺激作出反应,生物能生长和繁殖,生物都有遗传和变异的特性,除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

【详解】

机器人Kengoro既不能繁殖后代,也不能进行新陈代谢,构成机器人Kengoro的基本单位不是细胞,虽然机器人Kengoro有些行为动作类似于人类但它仍不具备生物的基本特征,属于非生物。故选项D符合题意。

【点睛】

学会依据生物的基本特征区别生物与非生物。

组卷:159次
难度:容易
知识点:生物的特征
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2.

某兴趣小组想了解东莞南社古村的植物分布情况,应用的科学方法是(  )

A观察法                  B调查法                   C实验法                  D测量法

【答案】

B

【分析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。要了解东莞南社古村的植物的分布情况,常用的科学方法是调查法,分析作答。

【详解】

A.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,不适合了解植物的种类,故不符合题意。

B.调查法,我国的森林资源每五年清查一次,这就是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。所以想了解东莞南社古村的植物的分布情况,常用的科学方法是调查法,故符合题意。

C.实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,故不符合题意。

D.测量法通过仪器来获得某些参数的方法,故不符合题意。

【点睛】

科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。

组卷:140次
难度:容易
知识点:调查周边环境中的生物
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3.

一山不容二虎螳螂捕蝉,黄雀在后这都体现了(   

A生物影响环境                                          B生物能适应一定的环境

C生物因素对生物的影响                             D生物与环境可以相互影响

【答案】

C

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素,可以分为非生物因素和生物因素。

【详解】

一山不容二虎的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗,属于攻击行为,属于生物对生物的影响,能体现生物因素对生物影响,螳螂捕蝉,黄雀在后揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,能体现生物因素对生物影响。可见C符合题意。

故选:C

【点睛】

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

组卷:161次
难度:中等
知识点:生物与环境的关系
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4.

如图是生态系统中物质循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法不正确的是(  )

A若甲乙丙表示地球上所有生物,则如图可表示生物圈

B乙在维持生态平衡中有重要作用

C甲代表的是腐生细菌和真菌等,可促进生物圈中的物质循环

D该生态系统中只有一条食物链

【答案】

C

【分析】

1)在生态系统中,生产者通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,同时也能进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳,消费者以生产者作为食物,并通过呼吸作用将体内的有机物分解,产生二氧化碳;分解者将动植物的残体和动物的尸体粪便分解放出二氧化碳。

2)由图解可知,甲与大气之间是双箭头,说明该生物既能吸收二氧化碳,放出氧气,又能吸收氧气,产生二氧化碳,可以判断出甲为生产者,而甲和乙都被丙分解,判断出丙为分解者,靠分解动植物的遗体来维持生活,乙直接或间接地以甲(植物)为食,又被丙(分解者)分解,同时,乙又不断地进行呼吸作用,产生二氧化碳,判断乙为消费者。

【详解】

A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物,阳光是非生物部分,则如图可构成最大的生态系统,故图中可表示生物圈,A正确。

B.乙是消费者,是食物链的一环,在维持生态平衡中有重要作用,B正确。

C.据分析可知图中甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,C错误。

D.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者……注意起始点是生产者。该生态系统中只有1条食物链即甲乙,D正确。

【点睛】

解题的关键是正确的分析出甲、乙、丙所代表的生物类群来。

组卷:144次
难度:中等
知识点:生物与环境组成生态系统
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5.

在低倍镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的清晰物像,再改用高倍镜观察时下列情况一般不会出现的是:

A视野内细胞变大                                       B视野变亮了

C视野内细胞变少                                       D物像不在视野正中央

【答案】

B

【分析】

显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少,物像的放大倍数越大,体积变大,视野变得越暗;显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多,物像的放大倍数越小,体积变小,视野变得越亮。

【详解】

A、将低倍镜改成高倍镜观察,视野内的细胞变大,A不符合题意。

B、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野变暗了,不是变亮了,B符合题意。

C、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野内的细胞变少了,C不符合题意。

D、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野范围变小可能看不见物像了,因为物像不在中央了,D不符合题意。

故选B

【点睛】

解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是视野变暗,看到的细胞数目减少,变大。

组卷:101次
难度:中等
知识点:练习使用显微镜
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6.

如图是动植物细胞的结构示意图,相关说法正确的是(  )

A能控制物质进出细胞

B是遗传信息库

C是动物细胞特有的结构

D能把光能转变成化学能

【答案】

B

【分析】

1)植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

2)图中,细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质、线粒体。

【详解】

A细胞壁,处在植物细胞的最外面,具有保护和支持作用,不具有控制物质进出的作用,A错误。

B细胞核是遗传信息库,控制着生物的遗传和发育,B正确。

C是液泡,是植物细胞特有的结构,动物细胞没有液泡,C错误。

D是线粒体,是动植物细胞都有的能量转换器,能把化学能转化为其他形式的能,供细胞生命活动需要,D错误。

【点睛】

掌握动植物细胞的结构及各部分结构的作用。

组卷:189次
难度:中等
知识点:植物细胞
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7.

细胞分裂过程中,最先进行的是(  )

A形成新的细胞膜                                       B形成新的细胞壁

C细胞质平分成两份                                    D细胞核一分为二

【答案】

D

【分析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,各结构的分裂顺序是:细胞核细胞质细胞膜、细胞壁。

【详解】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁(植物细胞),这样,一个细胞就分裂成两个细胞了。故选:D

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。

组卷:105次
难度:容易
知识点:细胞通过分裂产生新细胞
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8.

生物界动植物同名现象并不少见,如杜鹃花和杜鹃鸟,但它们的结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是

A细胞    B组织    C器官    D系统

【答案】

D

【解析】

绿色开花植物的结构层次:细胞组织器官植物体;动物体的结构层次:细胞组织器官系统动物体。杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物,通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构。

【详解】

杜鹃花是绿色开花植物,而杜鹃鸟属于动物,通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构。D正确。

【点睛】

本题主要考查了生物体的结构层次,绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同。

组卷:140次
难度:中等
知识点:植物体的结构层次
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9.

小明同学把 10 粒大豆种子种在了湿润的土壤里,但是 7 天后,只有 4 粒种子萌发了,你认为大多数种子没有 萌发的最可能原因是(  )

A缺少空气               B温度太低               C种子的胚受损        D缺少阳光

【答案】

C

【分析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【详解】

4粒种子萌发了,表明已经具备了种子萌发的环境条件如充足的空气、适宜的温度、一定的水分。因此,大多数种子没有萌发的最可能原因是种子的胚受损

故选:C

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

组卷:145次
难度:中等
知识点:被子植物的一生
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10.

如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法错误的是(  )

A大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图甲中的子叶

B图乙中的是由图甲中的发育而来的

C由图丙中的花发育成图丁的结构需要经过传粉和受精过程

D图丁中的分别是由图丙中的发育而来的

【答案】

B

【分析】

从图中可以看出:图乙是种子的萌发形成的幼苗叶、茎、根;图丙是花的结构柱头、花药、花丝、花柱、子房壁、胚珠;图丁是果实的结构果皮、种子;图甲是种子的结构胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮。

【详解】

A.大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图甲中的子叶,因为大豆种子的营养物质储存在子叶中,所以大豆油主要来自于图甲中的子叶,A正确。

B.图乙中的是叶,由图甲中的胚芽发育而来的,B错误。

C.所有绿色开花植物要形成果实和种子都必须经过传粉和受精两个过程,C正确。

D.图丁中的果皮和种子分别是由图丙中的子房壁和胚珠发育而来的,D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生,特别是种子的发育过程和果实种子的形成。

组卷:121次
难度:偏难
知识点:被子植物的一生
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11.

下列四组物质中,不需要经过消化就能被人体直接吸收的一组是(  )

A水、糖类、蛋白质                                   B水、无机盐、维生素

C糖类、脂肪、蛋白质                                D糖类、脂肪、维生素

【答案】

B

【解析】

食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。

【详解】

食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。 因此选项B中水、无机盐、维生素、可以直接吸收;选项A中的糖类、蛋白质,选项C中的糖类、脂肪、蛋白质,选项D中的糖类、脂肪不能直接吸收利用。

【点睛】

淀粉、蛋白质和脂肪的消化终产物要记住。

组卷:100次
难度:容易
知识点:消化和吸收
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12.

下列疾病与病因不对应的是(  )

A巨人症--幼年时生长激素分泌过多

B侏儒症--幼年时期甲状腺激素分泌不足

C糖尿病--体内胰岛素分泌不足

D地方性甲状腺肿--饮水或食物中缺碘

【答案】

B

【分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病,如下图:

内分泌腺

位置

功能

激素分泌异常症

垂体

位于大脑的下部

分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等

幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症;成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。

甲状腺

位于颈前部,喉和气管的两侧

分泌甲状腺激素

甲状腺激素就分泌过多会患甲亢;幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症;缺碘会患地方性甲状腺肿。

【详解】

巨人症是年时生长激素分泌过多,A正确; 侏儒症是幼年时生长激素分泌不足会患,B错误;

糖尿病是胰岛素分泌不足,C正确;

地方性甲状腺肿(大脖子病)是食物中缺少碘,D正确。

【点睛】

了解各种激素的作用及其缺乏症是关键。

组卷:146次
难度:容易
知识点:食物中的营养物质
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13.

小李发现自己的小便发红,去医院检查尿液后,发现其中有红细胞、蛋白质等成分,据此推断小李病变的部位可能是 (  )

A肾小体                  B肾小囊                   C肾小管                  D肾小球

【答案】

D

【分析】

1)每个肾脏由约100万个肾单位构成,肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通。

2)尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

【详解】

肾小球的结构类似滤过器,当血液流经肾小球时,除血细胞和分子较大的蛋白质以外,其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔,形成原尿。当肾小球发生病变时,肾小球的通透性会增加,原来不能滤过的红细胞和蛋白质被滤过;而肾小管对这些物质没有重吸收能力,因而在尿液中出现红细胞、蛋白质。所以小李发现自己的小便发红,去医院验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,据此推断小李病变的部位可能是肾小球。

故选:D

【点睛】

解答此类题目的关键是理解尿液的形成过程。

组卷:171次
难度:中等
知识点:人体内废物的排出
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14.

某班同学在做测定反应速度的实验,请帮他们分析哪种做法错误(  )

A应多做几次实验,取其平均值

B比较不同人的反应速度时,重复次数要一样

C所有实验组最好使用相同的尺子

D实验过程中测试者可与同学不停地说话

【答案】

D

【分析】

在《测定反应速度》探究活动中,具体做法如下:尺子上刻度值为0的一端朝下,然后被测同学拇指和食指准备夹住,不能接触;放手看被测同学抓住的距离就可以了,刻度值越大,反应速度越慢;刻度值越小,反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。

【详解】

为了减少实验数据的误差,避免偶然性,使实验结果更准确,应多做几次实验,取其平均值。对照实验是唯一变量实验,为了控制变量比较不同人的反应速度时,重复次数要一样多、所有实验组最好使用相同的尺子。实验过程中测试者与同学不停地说话,会分散注意力,降低反应速度,因此实验过程中测试者不可以与同学不停地说话。故选:D

【点睛】

解答此类题目的关键是明确测定反应速度的要求。

组卷:110次
难度:中等
知识点:调查周边环境中的生物
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15.

人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是

A尺骨骨折               B肌肉拉伤               C肩关节脱臼           D皮肤檫伤

【答案】

D

【分析】

根据运动的产生解答

【详解】

骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动,动物的运动与皮肤无关,可见皮肤擦伤不会影响运动功能。

组卷:144次
难度:中等
知识点:动物的运动
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16.

在探究动物的绕道取食的实验中,下列几组动物中应该选择用于尝试与错误实验的是(  )

A小鸡、小鸭           B大鸡、大鸭            C小猫、小狗           D大猫、大狗

【答案】

A

【分析】

首先明确动物的绕道取食行为属于学习行为,并且一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂。

【详解】

动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂。反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的,能使动物更好的适应不断变化的环境。        

 题干中小鸡、小鸭是属于鸟类,学习行为的能力较低,有利于探究绕道取食行为。大鸡、大鸭的学习行为已经在一段时间初步建立,相对小鸡、小鸭较高等,不利于绕道取食行为的探究。猫和狗都属于比较高等的哺乳动物,学习行为的能力较强。故选:A

【点睛】

关于动物的学习行为是考查的重点,可结合着先天性行为和学习行为的概念理解。

组卷:162次
难度:中等
知识点:先天性行为和学习行为
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17.

下列有关节肢动物的叙述,错误的一项是(  )

A是种类最多的动物类群                            B都有三对足两对翅

C体表有坚韧的外骨骼                                D身体和附肢都分节

【答案】

B

【分析】

节肢动物的身体分部,有许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节。据此答题。

【详解】

A.节肢动物中的昆虫纲,数量为100多万种,约占动物界的三分之二,是种类最多的动物类群,A正确。

B.节肢动物中昆虫一般有三对足,比如其它动物如蜈蚣、蝎子等就不是三对足,但也属于节肢动物,B错误。

C.节肢动物的体表有外骨骼,体表有外骨骼,起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用,C正确。

D.节肢动物的身体分部,有许多体节构成,身体和附肢都分节,D正确。

【点睛】

解题的关键是知道节肢动物的主要特征。

组卷:200次
难度:中等
知识点:软体动物和节肢动物
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18.

鸟的全身都为飞行所设计。与鸟类飞行生活相适应的特点是(  )

前肢变成翼    体温恒定    胸肌发达    长骨中空    有喙无齿

A①②③                  B①③④                   C②③⑤                  D②④⑤

【答案】

B

【分析】

鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等。据此作答。

【详解】

前肢变成翼,生有羽毛,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气,与鸟类飞行生活相适应,正确。

鸟类体温恒定,其它动物也具有的特点,与鸟类飞行生活相适应的特点无关,错误。

胸肌发达为飞行生活提供动力,与鸟类飞行生活相适应,正确。

长骨中空,可减轻身体的重量,与鸟类飞行生活相适应, 正确。

有喙无齿与鸟类飞行生活相适应的特点无关,错误。

可见B符合题意。

【点睛】

掌握鸟类的主要特征,了解鸟类特有的特点,结合题意即可答题。

组卷:158次
难度:容易
知识点:
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19.

如果长期使用某种抗生素,其抗菌效果会下降,这是(  )

A生物遗传的结果                                       B病原菌对抗生素进行选择的结果

C生物变异的结果                                       D抗生素对病菌进行选择的结果

【答案】

D

【分析】

自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。

【详解】

达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。细菌有的抗药性强,有的抗药性弱。使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择,使得有的细菌已不再受抗生素的影响了。因此人类长期使用抗生素,使细菌的抗药性不断增强,这是自然选择的结果。故选:D

【点睛】

抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题;抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器,但细菌也在逐渐进化,出现抗药性,近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌。

组卷:148次
难度:中等
知识点:生物进化的原因
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20.

针对2019年先后出现的疟疾、肺鼠疫、新冠肺炎等传染病,下图比较了它们的病原体,你认为正确的说法是(  )

A表示可独立生活                                   B表示原核生物

C表示没有细胞壁                                    D表示异养

【答案】

D

【分析】

1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。

2)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体。

3)疟原虫是一种原生动物,属于真核生物。

【详解】

A表示疟原虫和新型冠状病毒的共同点,病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,错误。

B表示鼠疫杆菌和新型冠状病毒的共同点,菌鼠疫杆菌属于细菌,是原核生物,新型冠状病毒,无细胞结构,错误。

C表示鼠疫杆菌和疟原虫的共同点,鼠疫杆菌有细胞壁,疟原虫是一种原生动物,无细胞壁,错误。

D表示新型冠状病毒、鼠疫杆菌和疟原虫的共同点,它们体内都没有叶绿体,不能制造有机物,都必须靠现成的有机物维持生活,因此营养方式为异养,正确。

【点睛】

掌握不同生物的结构特征是解题的关键。

组卷:132次
难度:中等
知识点:细菌
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21.

2019 年的澳洲山火整整肆虐了 4 个多月。你认为这场大火会破坏(  )

A物种的多样性        B遗传的多样性        C生态系统的多样性 D其他三项都对

【答案】

D

【分析】

生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称,它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等。

【详解】

生物的多样性包括遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,遗传的多样性也称基因的多样性,是生物多样性的重要组成部分,生物的细胞内具有成千上万个基因,由于不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库,2019 年的澳洲山火整整肆虐了 4 个多月,大量动物被烧死,造成生物种类的减少,使物种的多样性和基因的多样性遭到破坏,同时陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、针叶林、阔叶林和针阔混交林等也受到不同程度的破坏,因此2019 年的澳洲山火破坏了遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性。故选D

【点睛】

理解生物的多样性是解题的关键。

组卷:167次
难度:中等
知识点:认识生物的多样性
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22.

2020 年初,特大蝗灾在非洲暴发并向南亚蔓延。我国派出 10 鸭子军队出征,帮助巴基斯坦灭蝗。下列 有关说法不正确的是(  )

A蝗虫与鸭子分属不同类群的依据是有无脊柱

B蝗虫与鸭子都是有性生殖、体外受精

C蝗灾快速蔓延与蝗虫有翅能长途飞行有关

D其中包含的食物链是:农作物蝗虫鸭子

【答案】

B

【分析】

1)根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

2)蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行。

3)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。

【详解】

A.根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,蝗虫体内无脊柱,是无脊椎动物,鸭子体内有脊柱,是脊椎动物,A正确。

B.蝗虫与鸭子都是有性生殖,体内受精,B错误。

C.蝗虫有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行,C正确。

D.食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。其中包含的食物链是:农作物蝗虫鸭子,D正确。

【点睛】

掌握节肢动物和鸟类的主要特征是解题的关键。

组卷:155次
难度:中等
知识点:软体动物和节肢动物
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23.

下列各种生殖方式中,后代具有更大变异性的是(  )

A用月季花的枝条进行繁殖

B用马铃薯的块茎进行繁殖

C用甜椒的种子培育秧苗

D用秋海棠的叶进行繁殖

【答案】

C

【解析】

生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种,其中有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。有性生殖能够获得父母双方的遗传基因,后代具有较大的变异性和生活力,据此答题。

【详解】

无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合,由亲本直接产生子代的生殖方式。优点是繁殖速度快,有利于亲本性状的保持,缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化,变异性降低,适应环境变化的能力便降低。选项ABD用月季花的枝条进行繁殖、用马铃薯的块茎进行繁殖、用秋海棠的叶进行繁殖均属于无性生殖;有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵,然后由受精卵发育成新个体的生殖方式,有性生殖可以使后代产生更大的变异,使后代产生新的性状,生活力比较强,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍。 选项C用甜椒的种子培育秧苗属于有性生殖,后代具有更大变异性;故选C

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖对生物的进化的重要意义。

组卷:175次
难度:中等
知识点:植物的生殖
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24.

下列属于相对性状的是(   

人的单眼皮和双眼皮  ②樱桃的果实小和桃的果实大  ③兔的白毛和猫的白毛人的卷发与黑发         ⑤鹅的白毛和黄毛

A①②④                  B①⑤                      C①②③                  D①③④

【答案】

B

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。

【详解】

人的单眼皮和双眼皮是同一性状的不同表现形式,是相对性状;

樱桃和桃是两种生物,樱桃的果实小和桃的果实大不是相对性状;

兔和猫是两种生物,兔的白毛和猫的白毛不是相对性状;

人的卷发与黑发是两种性状,不是相对性状;

鹅的白毛和黄毛是同一性状的不同表现形式,是相对性状。

故选B

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。

组卷:186次
难度:中等
知识点:基因控制生物的性状
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25.

决定豌豆圆粒形的是显性基因(D表示),皱粒形的是隐性基因(d表示),下图中皱粒形的豌豆的基因组成示意图是

A             B           C            D

【答案】

D

【分析】

生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因是支配隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】

豌豆的粒形(圆滑与皱缩)是一对相对性状,由一对等位基因控制,等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因;决定皱缩形的是隐性基因,因此皱缩粒形豌豆的基因组成是dd,这对基因位于一对染色体的相同位置上。选项D符合题意。

【点睛】

相对性状由等位基因控制,等位基因位于一对染色体的相同位置上。

组卷:145次
难度:中等
知识点:基因控制生物的性状
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26.

下列实例与运用的生物技术匹配正确的是(  )

A多利羊的诞生——仿生技术

B抗冻番茄的培育——转基因技术

C腊肉的制作——发酵技术

D脱病毒植株培养——无土栽培

【答案】

B

【分析】

现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程;克隆技术属于细胞工程,转基因技术属于基因工程。

【详解】

A.多莉羊的诞生利用的是克隆技术,A错误。

B.抗冻番茄的培育是利用转基因技术获得的,B正确。

C.腊肉的制作属于食品的保存,不是发酵技术,C错误。

D.培养无病毒植株利用的是组织培养技术,不属于无土栽培技术,D错误。

【点睛】

掌握常见的关于生物技术应用的例子,注意搜集相关的资料。

组卷:190次
难度:中等
知识点:现代生物技术应用
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27.

目前新型冠状病毒肺炎的传染源尚未完全确定,目前人群中所见的传染源主要是(  )

A新型冠状病毒肺炎患者                            B新型冠状病毒

C中华菊头蝠                                              D果子狸

【答案】

A

【分析】

传染病是由病原体引起的,能够在人群中传播的疾病,具有流行性和传染性,传染病要在人群中传播,必须具备传染源、传播途径和易感人群,据此分析解答。

【详解】

传染源是指携带病原体的人或动物,新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒引起的,能够在人和人之间传播的疾病,因此传染源是新型冠状病毒肺炎患者。新型冠状病毒属于病毒,故选:A

【点睛】

明白传染病的三大要素即可解答本题。

组卷:195次
难度:中等
知识点:传染病及其预防
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28.

新冠疫情来袭,人们纷纷抢购双黄连口服液 板蓝根颗粒等药品。如图为板蓝根颗粒部分说明 书截图,下列说法正确的是(  )

A药物板蓝根颗粒属于非处方药   B服用 板蓝根颗粒可以治疗新冠肺炎

C该药口味甜,可以每日多次服用   D中药没有副作用,不需阅读说明书

【答案】

A

【分析】

1)安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。

2)非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC,处方药标志为Rx,必须由医生的处方才能购买。

【详解】

A.非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC,由板蓝根颗粒药品说明书上标注的OTC标志,可知其为非处方药,A正确。

B.从说明书可知,服用 板蓝根颗粒不可以治疗新冠肺炎,B错误。

C.凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康,因此应该按照用法与用量服用,C错误。

D.凡是药物都带有一定的毒性或副作用,板蓝根颗粒属于非处方药,可以自行购买,要认真阅读说明书,按说明书服用,如症状未缓解或消失应向医师咨询,D错误。

【点睛】

出示药品使用说明书,从中提取一些信息,设计一些问题,是本部分知识点常遇到的题型。同学们注意提高读图和获取信息的能力。

组卷:132次
难度:容易
知识点:用药与急救
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29.

随着生活水平的不断提高,人们越来越关注健康问题,下列有关急救的方法中,不可取的是(  )

A意外伤害动脉出血时,应在远心端止血

B遇到有人晕倒时,立即拨打 120 急救电话

C进行心肺复苏的正确顺序为:胸外心脏按压开放气道人工呼吸

D抢救因煤气中毒停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法进行急救

【答案】

A

【分析】

此题考查的是急救的方法。在我们遇到意外情况时,要及时采取科学、有效的急救措施,思考解答。

【详解】

A.动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管,血流速度最快,应该在近心端进行包扎急救,A错误。

B.人晕倒有不同的原因,对于有些疾病,如心脑血管疾病导致的晕倒,如果活动病人,可能会加重病情。故最好能及时拨打急救电话120,请专业人员处理和救治,B正确。

C2010年,为提高抢救成功率,国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中,将心肺复苏顺序规定为:首先实行胸外按压,再实行开放气道,接着是人工呼吸,C正确。

D.人工呼吸是常用的急救措施,抢救因煤气中毒停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法进行急救,常用的是口对口吹气法,D正确。

【点睛】

掌握常用的急救措施,既解决题目,又会在必要的时候能用于自救或救助他人。

组卷:143次
难度:中等
知识点:用药与急救
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30.

去年美国出现所谓白肺病,有媒体称这是患者吸食电子烟造成的。电子烟是一种模仿卷烟的电子产品, 将尼古丁等变成蒸汽后,让用户吸食。以下说法不正确的是(  )

A.吸食电子烟容易引起呼吸系统疾病影响健康

B吸食电子烟能提神并促进脑的发育

C吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高       

D吸食电子烟会导致他人被动吸烟,害己更害人

【答案】

B

【分析】

香烟中含有1400多种成分,吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物,烟中的烟碱,对气管、支气管有不良的刺激作用,易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病。

【详解】

A.电子烟是一种模仿卷烟的电子产品,将尼古丁等变成蒸汽后,让用户吸食,容易引起呼吸系统疾病影响健康,A正确。

B.一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠。香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍,严重地削弱了红细胞的携氧能力,吸烟不能促进脑的发育,B错误。

C.吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,据统计,长期吸烟者的肺癌死亡率比不吸烟者高25倍,C正确。

D.研究结果表明,吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大,D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解吸烟的危害。

组卷:187次
难度:中等
知识点:选择健康的生活方式
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二、综合题(共2题)
1.

(读图理解)在2020年初的新型冠状病毒肺炎疫情中,一种尖端医疗技术被媒体反复提起,那就是人工心肺机(ECMO)。它主要由电动泵氧合器热交换器三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图,请据图回答问题。

1)图中甲为电动泵,推动血液循环,相当于人的_____

2)图中乙为氧合器,相当于人的_____。对血液供氧,完成血液与外界的_____

3)在人体中,专门调节心跳的神经中枢位于_____

4)图中的血管A和血管B是患者连接人工心肺机的两条血管,则所流血液颜色鲜红、氧含量较高的是_____(选填血管A血管B)。

5)图中丙为热交换器用于提供热量,调节体温。人体维持体温的能量主要来自细胞中发生的_____

6)图中营养补充液可以提供葡萄糖。人体调节血糖浓度的激素主要是_____

【答案】

心脏        气体交换    脑干    血管B    呼吸作用    胰岛素   

【分析】

1)呼吸系统由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成。肺是气体交换的主要场所,肺由许多肺泡构成。

2)肺循环的路线为:右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。在肺循环中,血液流经肺部毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧进入血液,因此血液成分的变化是:氧气增多,二氧化碳减少。

【详解】

1)图中A电动泵,相当于人的心脏,推动血液循环。

2)当重症流感患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了肺泡(肺)与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。血液流经氧合器后成分的主要变化是:二氧化碳减少,氧气增多。

3)人体的脑干中具有调节呼吸、心跳、血压等基本生理活动的神经中枢。

4)由于乙氧合器模拟了肺泡(肺)与血液的气体交换,吸收了氧气,排出二氧化碳,血管B的含氧量增加,变成了动脉血。

5)人体维持体温的能量主要来自细胞的呼吸作用,在组织细胞的线粒体内,在氧的参与下,将有机物分解为二氧化碳和水,并释放出热量。

6)血糖平衡的调节途径有激素调节和神经调节,先是激素调节,主要是胰岛素对血糖含量的调节。

【点睛】

解答此题的关键是正确的识图,并能根据所学的知识解析生活中的问题。

组卷:111次
难度:中等
知识点:发生在肺内的气体交换
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2.

(综合应用)双、单眼皮为一对相对性状(用Ee表示),小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查,将收集到的信息整理如表,请根据表中信息回答下列问题(打表示具有该性状)。

家庭成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

叔叔

小梁

姨妈

性状表现

双眼皮

单眼皮

1)外祖父、外祖母均为双眼皮,母亲为单眼皮,此现象在遗传学上称为_____

2)由表中信息可判断,双眼皮为_____(选填显性隐性)性状。

3)根据表中信息回答,小梁的基因组成为_____;祖母的基因组成为_____

4)小梁从未见过面的姨妈即将回国,请你推测他姨妈眼睑表现为_____(选填双眼皮单眼皮)的可能性更大。

5)若小梁能产生两种生殖细胞,则小梁的性别为_____(选填男性女性)。

6)小梁在一次车祸中脸部受伤,经治疗整容后,他的眼睑性状变成了单眼皮,这说明生物的性状既受基因的控制,也受_____的影响。

7)小梁的叔叔与单眼皮婶婶生育一个双眼皮男孩的概率是_____%

8)祖父和外祖父都表现为双眼皮,他们的基因组成_____(选填一定可能不可能)相同。

【答案】

变异    显性    Ee    ee    双眼皮    男性    环境    25    可能   

【分析】

1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮

3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。

4已知人的双眼皮(E)对单眼皮(e)为显性,则双眼皮的基因组成是EEEe,单眼皮的基因组成是ee

5)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX

【详解】

1)外祖父、外祖母均为双眼皮,母亲为单眼皮,体现了亲代和子代之间性状上的差异,因此这种现象在遗传学上称为变异。

2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合体,表中外祖父、外祖母均为双眼皮,母亲为单眼皮,因此新出现的性状单眼皮一定是隐性性状,则双眼皮是显性性状。

3)小梁为双眼皮,控制眼睑的这一对基因来自父母双方,即控制双眼皮的基因一个来自父亲,一个来自母亲,母亲是单眼皮ee,小梁的基因一定含有e,又因小梁是双眼皮,因此小梁的基因是Ee,祖母是单眼皮所以基因是ee

4)若用Ee分别表示显、隐性基因,由于小梁的母亲为单眼皮,为隐性基因ee,外祖父、外祖母均为双眼皮,他们的基因组成是杂合的即Ee,遗传图解如图:

从遗传图解可以看出:小梁从未见过面的姨妈眼睑表现为双眼皮的可能性更大。

5)女性的性染色体为XX,是一对形态大小基本相同的性染色体,而小梁体能产生两种生殖细胞,是XY,应为男孩。

6)不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如小梁在一次车祸中脸部受伤,经治疗整容后,他的眼睑性状变成了单眼皮,这说明生物的性状既受基因的控制,也受环境的影响。

7)双眼皮叔叔的基因分别来自祖父和祖母,祖母是单眼皮,基因组成一定是ee,因此小梁叔叔的基因组成是一定是Ee,他与单眼皮婶婶ee,遗传图解如图所示:

根据遗传图解可知:他们生育一个双眼皮孩子的概率是50%,人类生男生女的机会均等各是50%,因此小梁的叔叔与单眼皮婶婶生育一个双眼皮男孩的概率是50%×50%25%

7)若用Ee分别表示显、隐性基因,由于小梁的母亲为单眼皮,为隐性基因ee,外祖父、外祖母均为双眼皮,他们的基因组成是杂合的即Ee,祖父为双眼皮其基因是EeEE

所以祖父和外祖父都表现为双眼皮,他们的基因组成可能相同。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握变异、相对性状、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

组卷:195次
难度:偏难
知识点:基因在亲子代间的传递
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三、分析题(共1题)
1.

(资料分析)请分析下面的资料,并回答问题。

资料一:从2019年末开始,一种新型冠状病毒引起的肺炎疫情席卷全球,给人们的生产生活带了巨大损失。为收治患者,各国纷纷抢建方舱医院。

资料二:互联网站转引了国家卫健委专家:新型冠状病毒怕酒精不耐高温后,很多人因此认为喝酒对抵抗新型冠状病毒肺炎有好处。又有韩国专家称,泡菜可以有效预防和治疗新冠肺炎。

资料三:25日起,武汉市江夏区中医医院19名新冠肺炎治愈医务人员累计捐献了6600毫升血浆,帮助临床医生抢救其他患者生命。316日,我国研制的重组新冠疫苗获批在武汉启动展开临床试验。

1)在资料一中,新型冠状病毒是由_____和内部的遗传物质组成的。将轻症患者集中收治在方舱医院,属于预防传染病措施中的_____

2)在资料二中,酿酒使用的微生物是_____;制作泡菜使用的微生物是_____。细菌与真菌相比,其结构上的主要区别是没有_____

3)在资料三中,将新冠肺炎治愈患者的血浆用于抢救其他患者,是因为其体内产生了抗体,这种免疫属于_____免疫。疫苗是用失活的或减毒的病毒制成,从免疫学角度来看,疫苗属于_____

【答案】

蛋白质外壳    控制传染源    酵母菌    乳酸菌    成形的细胞核    特异性    抗原   

【分析】

1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,传染病具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

3)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。

【详解】

1)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,患者是能够散播病原体的传染源,因此将轻症患者集中收治在方舱医院,是预防传染病措施中的控制传染源。

2)制作泡菜使用的是乳酸菌,乳酸菌在无氧的条件下,可以分解葡萄糖,产生乳酸,表现出酸味。酿酒使用的是真菌是酵母菌,酵母菌在无氧的条件下,分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精。细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA;真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细菌和真菌在结构上的区别是细菌没有成形的细胞核,属于原核生物。

3)疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此,从免疫学角度讲,它属于抗原,新冠肺炎治愈患者的血浆用于抢救其他患者,是因为其体内产生了抗体,这种免疫属于特异性免疫,属于人体的第三道防线。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的预防措施、免疫的原理以及非特异性免疫的特点。

组卷:110次
难度:中等
知识点:传染病及其预防
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四、探究题(共1题)
1.

(实验探究)某学习小组为探究植物的生理活动。设计了如图的实验装置。请据图回答下列问题:

1)上图中处应为_____处应为_____

2)将该装置进行暗处理后,放在光下一段时间,摘取AB叶片作脱色处理,滴加碘液后,变蓝的是_____叶片。说明该叶片中产生了_____

3)在上述对照实验中,作为对照组的是_____装置。本实验可以证明_____是光合作用的原料。

4)在实验过程中,甲、乙钟罩内壁出现的水珠,是植物进行了_____

5)若将乙装置中的NaOH溶液换成等量的澄清石灰水,并改用不透明钟罩,该实验设计能够研究植物的_____作用。

【答案】

清水    无色透明钟罩    A    淀粉        二氧化碳    蒸腾作用    呼吸   

【分析】

1)光合作用与呼吸作用的关系如表:

区别

联系

场所

原料

条件

产物

能量

光合作用

叶绿体

二氧化碳、水

有机物、氧气

储存能量

相互联系
相互依存

呼吸作用

所有的活细胞

有机物、氧气

有无光皆可

二氧化碳、水

释放能量

2)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。

【详解】

1)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。此对照实验的变量是二氧化碳,除此不同外,其他条件都应相同,故为清水,为无色透明钟罩。

2)甲装置中清水不吸收二氧化碳,A叶片能吸收到二氧化碳,能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色;乙装置中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,B叶片无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝。所以将该装置进行暗处理后,放在光下一段时间,摘取AB叶片作脱色处理,滴加碘液后,变蓝的是A叶片,说明该叶片中产生淀粉。

3)一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。甲乙唯一不同的变量是二氧化碳,所以甲是对照组,A叶片能进行光合作用产生淀粉,B叶片不能进行光合作用产生淀粉,因此用甲、乙装置作对照,可以证明二氧化碳是光合作用的原料。

4在实验过程中,甲、乙钟罩内壁出现的水珠,主要是通过叶表皮的气孔散失出来的水蒸气凝结而成的,此生理过程叫做蒸腾作用。

5若将乙装置中的NaOH溶液换成等量的澄清石灰水,并改用不透明钟罩,植物无光不能进行光合作用,能进行呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此该实验设计能够证明植物进行呼吸作用释放二氧化碳。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的过程以及对照试验的特点。

组卷:186次
难度:偏难
知识点:植物的蒸腾作用
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试卷统计
试题总数:
34
总体难度:
中等
题型统计
大题类型
题目数
占比
选择题
30
88.23%
综合题
2
5.88%
分析题
1
2.94%
探究题
1
2.94%
知识点统计
知识点
题目数
占比
生物的特征
1
2.94%
调查周边环境中的生物
2
5.88%
生物与环境的关系
1
2.94%
生物与环境组成生态系统
1
2.94%
练习使用显微镜
1
2.94%
植物细胞
1
2.94%
细胞通过分裂产生新细胞
1
2.94%
植物体的结构层次
1
2.94%
被子植物的一生
2
5.88%
消化和吸收
1
2.94%
食物中的营养物质
1
2.94%
人体内废物的排出
1
2.94%
动物的运动
1
2.94%
先天性行为和学习行为
1
2.94%
软体动物和节肢动物
2
5.88%
1
2.94%
生物进化的原因
1
2.94%
细菌
1
2.94%
认识生物的多样性
1
2.94%
植物的生殖
1
2.94%
基因控制生物的性状
2
5.88%
现代生物技术应用
1
2.94%
传染病及其预防
2
5.88%
用药与急救
2
5.88%
选择健康的生活方式
1
2.94%
发生在肺内的气体交换
1
2.94%
基因在亲子代间的传递
1
2.94%
植物的蒸腾作用
1
2.94%
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