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七上第一单元 生物和生物圈— 认识生物
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生物的特征
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难度:
使用次数:122
更新时间:2021-1-1
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1.

某地田地被洪水淹没后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。事后老农说出了秘密,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。

1)故事中的田地是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链。

2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的                         

3)该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于                          

4)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的                     

5)在一个生态系统中,不可缺少的生物成分是生产者和                  

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题型:填空题
知识点:生物的特征
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【答案】

1)庄稼(草、植物)→ 田鼠(鼠)→蛇

2)庄稼(草、植物)    3)消费

4)平衡(稳定)    5)分解者

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 生物及其特征 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 生物及其特征的定义
生物与非生物:
自然界中的物体分为两大类:一类是有生命的物体,叫生物,如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等另一类是无生命的生命,叫非生物,如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。

◎ 生物及其特征的知识扩展

(1)生物的概念:有生命的物体叫做生物。无生命的物体叫做非生物。新陈代谢是生物与非生物最本质的区别。
(2)生物的特征:
  ①生物的生活需要营养。
  ②生物能进行呼吸。
  ③生物能排出身体内产生的废物。
  ④生物能对外界刺激作出反应。
  ⑤生物能生长和繁殖。

◎ 生物及其特征的知识导图
认识生物知识梳理:
◎ 生物及其特征的特性
生物的基本特征:
(1)生物的生命需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如,绿色植物扶外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这种营养方式叫自养。动物以植物或其他动物为食。这种营养方式叫异养。

(2)生物能进行呼吸
绝大多数生物需要不断地吸入氧气,呼出二氧化碳。

(3)生物能排出身体内产生的废物
生物在生活的过程中,体内会不断产生许多废物,并且能将废物排出体外。如人出汗、排尿是将废物排出体外,植物的落叶也能带走一部分废物。

(4)生物能对外界刺激作出反应
生物在受到外界刺激时,能够作出有规律的反应.叫作应激性。如含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢;狮了发现猎物后会迅速追击;手碰到针刺会立即缩回。
动物的应激性比较强,植物的应激性较弱。

(5)生物能生长和繁殖
生物体在能够由小长大。生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代。

(6)生物都由细胞构成(病毒除外)
从结构上说,除病毒以外,生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。

(7)生物都由遗传和变异现象
生物体通过产生上自己的后代使种族得以延续,并把它们的特征遗传给后代。俗话说“龙生龙,凤生凤.老鼠的儿子会打洞”,生物体的子代和亲代相似的现象叫作遗传;俗话说“一龙生九子,连母十个样”。子代与亲代之间以及子代个体之间的差异就是变异现象。
◎ 生物及其特征的知识对比
生物与非生物的根本区别:
生物与非生物的根本区别:在于有无生命,其判断依据是生物的基本特征。
◎ 生物及其特征的教学目标
1、知道什么是生物,能区分生物和非生物。
2、举例说明生物具有的基本特征。
3、通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括。
◎ 生物及其特征的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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