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七上第一单元 生物和生物圈— 认识生物
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调查周边环境中的生物
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使用次数:178
更新时间:2021-1-1
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1.

珠江三角洲的农业闻名于全国,他们将猪的粪尿用于种果、种菜、肥田;鱼塘之水用于清洗猪栏;鱼塘水面用于养鸭;鸭粪喂鱼;蔬菜又用于养猪、养鸭。请回答:(括号内填备选答案的代号)

1)和传统农业不同的是,这种农业属于(      

A生态农业           B设施农业     

2)在这种农业模式中,生产者是                  ,消费者是                 ,非生物成分是                

3)猪的粪尿中的有机物,需要经过           的分解才能被农作物利用。

4)请简要说说建立这种模式的好处:                                         

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题型:综合题
知识点:调查周边环境中的生物
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【答案】

1A      

2)果、菜      鱼、鸭、猪       阳光、温度、水(每个空格内写对一个即可)

3)分解者(或微生物)      

4)提示:能从减少污染和合理利用农业资源中选一个角度分析即可。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 调查身边的生物 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 调查身边的生物的定义

调查步骤:
     调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。

在调查我们身边的生物时,采取的做法:
     对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。

◎ 调查身边的生物的知识扩展

调查是科学研究常用的方法之一;调查首先要明确调查目的和调整对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不肯能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。在调查我们身边的生物时,采取的做法;对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。

◎ 调查身边的生物的教学目标
1、了解调查的一般方法,学会做调查记录。
2、描述身边的生物和他们的生活环境。
3、关注周边生物的生存状况。
◎ 调查身边的生物的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:1

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