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八下第七单元 生物圈中生命的延续和发展—生物的生殖和发育
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植物的生殖
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使用次数:134
更新时间:2016-11-07
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1.

下图是桃花和桃果实的结构示意图,请据图回答问题:

1)桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们正忙着给桃花进行_________。要结出桃,还要经历另一个重要生理过程是_________

2)图中[   ]_________ 将发育成果实,桃的果实中只有一粒种子,原因是_________

3)有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜。他希望在现有的一些桃树上也能结出特别大又甜的桃子,可采取的方法是_________

4)有些植物的花,如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果,原因是这样的花中只有          。(填雄蕊或雌蕊)

5)谜语“麻屋子,红帐子,里面坐着个白胖子。”形象地展示了花生的果实结构,其中“麻屋子”是指_________,“红帐子” 是指               ,“白胖子” 是指           

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题型:综合题
知识点:植物的生殖
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【答案】

1)传粉  受精 

2)【5】子房   子房中有一枚胚珠

3)嫁接

4)雄蕊

5)果皮  种皮 

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 植物的有性生殖 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 植物的有性生殖的定义
概念:
有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合,形成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式。

植物有性生殖的过程:
◎ 植物的有性生殖的知识扩展
通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。植物的有性生殖包括植物的传粉与受精——果实和种子的形成——果实和种子的传播几个过程。
◎ 植物的有性生殖的知识导图
生物的生殖和发育知识梳理:


◎ 植物的有性生殖的知识拓展
有性生殖的意义:
有性生殖产生的后代具备两个亲本的遗传物质,具有更大的生活力和变异性,因此对于生物的进化具有重要的意义。
◎ 植物的有性生殖的教学目标
1、描述植物的有性生殖过程。
2、说出花的结构与果实发育的关系。
3、培养学生观察、表达交流的能力。
4、激发学生自主学习的兴趣、培养学生团队合作精神。
◎ 植物的有性生殖的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:4
考试频率:必考
分值比重:4

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