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七上第三单元 生物圈中的绿色植物—被子植物的一生
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被子植物的一生
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使用次数:129
更新时间:2017-01-08
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1.

为探索种子萌发的条件,孙纪同学按图所示将三粒菜豆种子按放:①号种子置于空气中,②号种子一半置于水中,③号种子完全浸没于水中。将该装置于温暖的环境中一周,发现:

 
 


②号种子萌发了,而其余的种子均未萌发。

1)比较①②号种子,得出种子萌发的一个外界条件是______

2)比较③②号种子,得出种子萌发的另一外界条件是_____

3)你知道种子萌发的第三个外界条件吗?请回答______

(4)如果②号种子没有萌发,说明种子萌发还需要的内部条件是         

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题型:综合题
知识点:被子植物的一生
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【答案】

1)适量的水分 

2)充足的空气 

3)适宜的温度 

4)种子具有完整且活的胚,不在休眠期。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 根的生长 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 根的生长的定义

根系:
一根植物所有根的总和,称为根系。根系可分为直根系(双子叶植物)和须根系(单子叶植物)。

根的生长:
根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面靠伸长区细胞体积的增大。

◎ 根的生长的知识扩展
(1)从根的尖端到生有根毛的一段是根尖,是根生长的主要部位,基本结构是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠:细胞较大,性状不规则,具有保护作用
(2)分生区:细胞体积小,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大,分生能力强,不断的产生新细胞
伸长区:细胞不断长大,储藏营养物质
成熟区:表皮细胞长出突起就是根毛,能够运输水分、无机盐和有机养料,具有支持作用)
(3)农业生产中常见的促进根生长的措施有蹲苗和烤田。蹲苗能使植物的根向纵深发展,扩大吸收面积,有利于作物的生长,防止作物倒伏。在秧苗成活后,将田里的水排干,称为烤田。
(4)植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长,这对植物吸收水和无机盐有利。
(5)大豆种子的胚根长成发达的主根后。在主根周围陆续生出侧根;小麦种子的胚根穿出种皮后,不久主根停滞生长,在胚轴基本陆续长出不定根,称为须根系。直根系和须根系的形态不同,在土壤中的分布方式也不同,根系的分布受到水、肥等因素的影响。
(6)根的价值:根有很高的经济价值,可供食用,如:甘薯、胡萝卜、萝卜、甜菜;可供药用:如人参、三七、当归等;可做工业原料,如甘薯可以制成淀粉和酒精,甜菜可以制糖;根可以做工艺品,如乔木和藤本植物的老根可做盆景或根雕。
◎ 根的生长的知识导图

根尖的结构:

◎ 根的生长的特性

 根的特性:
植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性。

◎ 根的生长的知识拓展

农业生产中常见的促进根生长的措施:
蹲苗和烤田。蹲苗能使植物的根向纵深发展,扩大吸收面积,有利于作物的生长,防止作物倒伏。在秧苗成活后,将田里的水排干,称为烤田。

根的价值:
根有很高的经济价值,可供食用,如:甘薯、胡萝卜、萝卜、甜菜;可供药用:如人参、三七、当归等;可做工业原料,如甘薯可以制成淀粉和酒精,甜菜可以制糖;根可以做工艺品,如乔木和藤本植物的老根可做盆景或根雕。

◎ 根的生长的教学目标
1、识别根尖的基本结构,说出各部分的主要功能。
2、描述植物根的生长与根尖的关系。
3、通过使用放大镜观察根尖,培养相应的观察能力。
4、培养大胆实践的精神。
◎ 根的生长的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1.5
考试频率:常考
分值比重:6

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