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八下第八单元 健康地生活—用药与急救
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用药与急救
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使用次数:199
更新时间:2017-08-04
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1.

201353日,大陆确诊H7N9禽流感148例,死亡27例;至522日,台湾确诊45例肠病毒感染病例;至523日,世界范围确诊中东呼吸综合征冠状病毒感染44例,死亡22……请结合所学知识回答:

1)由三种病毒引发的疾病均具有传染性,这样的病毒在传染学上被称为         ;对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的        

2)病毒没有细胞结构,没有独立的代谢能力,把它们列为生物的主要依据是         ;这三种病毒具有不同的形态和致病性,根本原因是它们具有不同的                 

3H7N9禽流感疫情发生后,内地出现抢购板蓝根的现象。钟南山院士提醒过多服用板蓝根对人体有害。图中显示板蓝根颗粒属于         (填处方非处方”)药。

4)接种疫苗能有效地预防传染病,这种措施属于         免疫,若H7N9流感疫苗研发成功,那么接种疫苗后,人体能产生相应的         ,从而具有相应的免疫力。

5)随着科技的发展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗。这种疫苗的生产过程应用了         技术。

6)春夏之交是流感病毒传播的高峰期。请结合自身实际谈一谈如何提高对流感病毒的抵抗力:                      

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题型:综合题
知识点:用药与急救
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【答案】

1)病原体   控制传染源

2)能繁殖    遗传物质/核酸/基因/遗传信息

3)非处方

4)计划   抗体

5)转基因/基因工程

6)加强体育锻炼/接种疫苗/多吃含蛋白质丰富的食物等

【解析】

试题分析:1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物.传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施.坚持锻炼身体,加强营养,属于传染病措施的保护易感人群因此对感染者进行隔离属于传染病预防措施中的控制传染源。

2)病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,因此病毒的繁殖又称为自我复制,且速度相当快。因此,病毒具备生物的基本特征能繁殖。病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,但是它靠着这些遗传结构完成所有生命活动。

3)从说明书上我们可以看出OTC标志所以此药为非处方药。

4)传染病的流行包括三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群.传染病流行的时候,切断三个基本环节中的任何一个环节,传染病的流行即可终止。因此,针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.注射疫苗属于预防传染病措施中的保护易感者。疫苗是弱化和灭活的病原体抗体就是病原体入体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,引起人体产生抗体的物质叫抗原,因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原,能引起机体产生抗体。

5)提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗。是针对基因的技术所以是转基因/基因工程。

6)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.如:对生活环境进行消毒,注意环境卫生.注射猪流感疫苗等,以及加强体育锻炼/接种疫苗/多吃含蛋白质丰富的食物等。

考点:病原体与传染病的病因;病毒的形态结构及生命活动特点;传染病流行的基本环节;传染病的预防措施;人体特异性免疫和非特异性兔疫;基因工程;

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 用药 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 用药的定义
安全用药
   是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面部恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。药物可以分为处方药和非处方药。
①处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,简称R。
②非处方药是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。非处疗药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病,简称OTC。
无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症(功能与主治)、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。
◎ 用药的知识扩展
要安全用药。处方药(RX)是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用药物;非处方药(OTC)是不需要凭医师处方即可购买,按所说说明服用药物。家庭小药箱:感冒冲剂、阿司匹林、黄连素、红药水、碘酒、纱布、胶布等。
◎ 用药的知识导图
健康地生活知识梳理:
◎ 用药的特性
家庭药箱:
   家庭箱家庭药箱虽不能代替医生治疗。但在急性伤病的及时处理或常见疾病的临时治疗方面具有积微意义。
   家庭药箱内主要存放医用器具、外用药、内服药和急救盒。医用器具包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、剪刀等。配备外用和内服药时应遵循针对性、实用性、急救性的原则,不必面面俱到。常用的外用药有酒精、红药水、碘酒、创可贴、风油精、眼药水等;常用的内服药有阿斯匹林、板蓝根、云南白药、黄连素等。急救盒主要存放硝酸甘油片、心痛定等治疗冠心病、心绞痛等急性心脏病的药物。家庭药箱要及时检查,定期清除过期、变质的药品等。
◎ 用药的知识点拨
易错点:
1. 误认为某药品标明的失效期为2010年7月,则该药品可以使用到2010年7月31日
失效期为2010年7月,说明到7月的时候已经失效,因此,该药品可以使用到2010年6月 30口。

2. 误认为用药越多。
则病情好转越快 ”是药三分毒”,每种药都有一定的毒性或副作用,所以药并不是吃得越多越好,用药时要尽量避免对人体产生不良的反应或副作用。

3. 误认为用药越贵越好
有些人认为用药时药越贵越好,殊不知药物疗效并不以其价格的高低为衡量标准,主要是对症下药。滥用贵药不一定好,真正的好药应该具备安全高效、价格低廉、使用方便这三个基本条件。
◎ 用药的教学目标
1、概述安全用药的常识。
2、设计小药箱。
3、通过观看短剧、视频资料、小组讨论交流,获得安全用药的常识,强化安全用药的意识。
◎ 用药的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:1

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